只有一個地球

只有地球才適合我們?nèi)祟惥幼〉厍蛏嫌羞m合人類生存的水、氧氣、各種資源課時目標(biāo)一，會寫“瑩，裹”等12個字，會寫“晶瑩，搖籃”等20個詞語。二，默讀課文，結(jié)合關(guān)鍵句說出課文的主要內(nèi)容。三，能說出課文表達(dá)了怎樣的觀點，發(fā)現(xiàn)地球的“美麗”“渺小”“資源有限”，產(chǎn)生對地球現(xiàn)狀的憂思。初讀課文，讀準(zhǔn)字音讀通句子，劃出文章中的關(guān)鍵句。A，地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。B，比同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。C，地球所擁有的自然資源也是有限的地。D，有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？E，我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。①默讀課文，結(jié)合關(guān)鍵句說說課文講了哪幾方面的內(nèi)容，

②小組內(nèi)交流，互相補充。美麗渺小，資源有限，不能移居，保護(hù)地球思考：本文主要表達(dá)的觀點是什么？我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。方法小結(jié)，單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：抓關(guān)鍵句把握文章的主要觀點3，研讀“美麗”“渺小”感受對比自主學(xué)習(xí)默讀課文一至二自然段，用“----”畫出描寫地球“美麗”的句子，“~~~”畫出描寫地球渺小的句子。（1），交流：從哪里發(fā)現(xiàn)了地球的“美麗”？據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色的“紗衣”。（1）交流：從哪里發(fā)現(xiàn)了地球的“渺小”？但是在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。對比朗讀，激發(fā)情感：如此美麗壯觀的地球，只有這么大，而且只有一個，此時此刻，你有什么話想對地球母親說？交流感受，形成共識我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！，研讀“資源有限”，深化對比1，自主學(xué)習(xí)，默讀第三至四自然段，你從哪些地方感受到了資源的有限？圈畫出關(guān)鍵句，在旁邊上自己做批注。（1）“幾百萬年”，“幾億年”（2）不加節(jié)制，隨意破壞，不顧后果濫用（3）加速枯竭，不能再生，生態(tài)災(zāi)難，嚴(yán)重威脅，數(shù)字，人類行為，資源現(xiàn)狀體會資源有限我們的水資源我們的水資源我們一起看一下圖片

我們的大氣資源濫砍亂伐圖片欣賞大肆捕殺血流成河圖片欣賞我們的生活環(huán)境地球媽媽的可愛還表現(xiàn)在哪兒？

地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的她太無私了，太慷慨了。所以她又是那么可愛！地球媽媽，我要衷心地贊美您：

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。交流地球容易破碎的部分可是，地球是那么的容易破碎，多么令人痛心呀！書上是怎么說的！

同學(xué)們聽清楚了沒有！剛才同學(xué)們讀的就是關(guān)于地球容易破碎原因的一個方面！是什么原因？你能簡單概括嗎？人類的罪惡行徑

毫無節(jié)制地開采圖片欣賞生態(tài)破壞魚的殺手圖片欣賞工廠農(nóng)煙大氣污染生活用品垃圾污染人類的無知行為導(dǎo)致怎么樣的生態(tài)災(zāi)難呢？

洪水淹沒人類

海嘯吞噬著人類

淹沒村莊

沙塵暴席卷著大地同學(xué)們想一想，在人類無休止地敲詐、勒索、摧殘之下，地球媽媽現(xiàn)在變得怎樣了？她原先飄逸的長發(fā)呢？她的身材呢？她的衣服呢？地球媽媽這時候已經(jīng)衣衫襤褸了！地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累了！地球媽媽的面容變得憔悴不勘，她的身材用臃腫了，頭發(fā)布滿了塵土…

生命垂危可憐兮兮奄奄一息令人心疼

地球是那么的容易破碎，課文還有哪體現(xiàn)了地球容易破碎？

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這大，不會再長大。你發(fā)現(xiàn)此段運用哪些說明方法？

不能移居別處假如有一天地球真的破碎了，我們將到哪兒去？

我會到另一個星球上去！我將在宇宙中流浪！那時，我將不再存在！

同學(xué)們，不是不允許我們擁有美好的理想，而是我們的理想是那么的遙遠(yuǎn)。默讀5、6、7小節(jié)。我們的理想能實現(xiàn)嗎？其中有一個非常大的數(shù)字是——只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！

課上到這，真不知道同學(xué)們心中有什么樣的體會？有什么話想對地球媽媽說？想對人類說？保護(hù)地球，勢在必行！衣事住行皆在此坑蒙拐騙怎忍心保護(hù)母親地球媽媽聽了你們的話一定會欣慰，敬畏自然，敬畏生命，珍愛地球，珍愛生活，這是我們地球媽媽的心愿，也是共同的追求。

老師相信你們以后一定能將自己的想法化作自己的行動，來讓我們時刻提醒自己：

讓我們警示眾人：

只有一個地球

只有一個地球

我們向地球媽媽宣誓，我們決心加入環(huán)保行列，珍愛地球、善待地球，從小做起，從我做起，爭創(chuàng)“環(huán)保小衛(wèi)士”！

——宣誓人：六年(2)班全體成員我們鄭重地宣誓！這句話運用了打比方的說明方法。這句話運用了列數(shù)字的說明方法。

這句話運用了舉例子的說明方法。這句話運用了作假設(shè)的說明方法。這篇課文用了舉例子，列數(shù)字，打比方，作假設(shè)等說明方法。①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。②在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。③但是，同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多萬千米的星球。④科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。⑤地球所擁有的自然資源也是有限的。就拿礦物資源來說