北師大版初中英語初一英語下冊《List》教案及教學(xué)反思教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)“喜歡的物品”的英語表達(dá)方式，如“Ilike…”、“Thisismyfavorite…”等。能力目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)能夠聽懂短文，并能用所學(xué)知識進(jìn)行表述。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、積極參與課堂活動的情感。教學(xué)內(nèi)容使用本單元中的課文第三部分“List”進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)并掌握本單元的生詞和短語。掌握有關(guān)“喜歡的物品”的英語表達(dá)方式。教學(xué)過程Step1：短語的學(xué)習(xí)教師呈現(xiàn)本單元的生詞和短語，要求學(xué)生認(rèn)真聽寫并默記。給學(xué)生2-3分鐘的時間，讓他們互相提問并回答，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。Step2：課文閱讀教師播放課文的錄音，讓學(xué)生聽一遍。閱讀第三部分“List”部分，并讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答問題。Step3：新詞匯鞏固教師給學(xué)生幾個漢語詞匯，并讓學(xué)生自己發(fā)揮，用剛學(xué)到的英語詞匯和短語表達(dá)這些詞匯。學(xué)生們互相分享他們的句子，幫助他們相互糾正錯誤之處。Step4：課文理解讓學(xué)生閱讀課文，寫下課文中提到的物品。讓學(xué)生分組，讓他們描述每個物品，包括他們的顏色、大小、重量等方面。組內(nèi)互相分享他們的描述，幫助他們相互糾正錯誤之處。Step5：反思讓學(xué)生分組，并回答以下問題：他們今天對這個話題的想法有哪些改變？有沒有什么問題在課程中沒有解決？組內(nèi)討論，然后每個組分享他們的想法和未解決的問題。教學(xué)反思本課程的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會用英語口語表達(dá)有關(guān)“喜歡的物品”方面的知識，同時也希望能夠培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、積極參與課堂活動的情感。整節(jié)課程大致如下：首先，我給學(xué)生介紹了本單元的生詞和短語，并讓學(xué)生適當(dāng)練習(xí)并默記這些詞匯。接著，我播放了課文的錄音，并讓學(xué)生先聽取整段課文。隨后，我通過提問、分組互動的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解閱讀材料。通過學(xué)生的回答，我了解到他們已經(jīng)掌握了有關(guān)“喜歡的物品”的英語表達(dá)方式，這證明他們已經(jīng)掌握了本課程的舉要內(nèi)容。最后，我給學(xué)生互相討論分享他們的想法和未解決的問題。這樣不僅激發(fā)了他們分享和團(tuán)結(jié)的精神，也加深了他們對今天所學(xué)內(nèi)容的理解和背景知識。總的來說，我認(rèn)為今天的課程的收獲是很大的。隨著本課程的學(xué)習(xí)逐步深入，學(xué)生們已經(jīng)逐漸掌握了有關(guān)“喜歡的物品”的英語表達(dá)方式，并能夠應(yīng)用在課堂和