版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
江西省宜春市白良中學(xué)2021-2022學(xué)年高二數(shù)學(xué)文期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.設(shè),則是的(
)A.充分但不必要條件
B.必要但不充分條件C.充要條件
D.既不充分又不必要條件參考答案:A略2.a,b,c,d四位同學(xué)各自對甲、乙兩變量做回歸分析,分別得到散點圖與殘差平方和(yi﹣)2如下表:
abcd散點圖殘差平方和115106124103哪位同學(xué)的實驗結(jié)果體現(xiàn)擬合甲、乙兩變量關(guān)系的模型擬合精度高?()A.a(chǎn) B.b C.c D.d參考答案:D【考點】BI:散點圖.【分析】根據(jù)散點圖以及殘差平方和的大小進行判斷即可.【解答】解:由散點圖可知D的殘差平方和最小,此時圖象和回歸方程擬合精度高,故選:D【點評】本題主要考查散點圖和殘差平方和的應(yīng)用,比較基礎(chǔ).3.設(shè)α,β為不重合的平面,m,n為不重合的直線,則下列命題正確的是 (
)A.若α⊥β,α∩β=n,m⊥n,則m⊥α
B.若m?α,n?β,m∥n,則α∥βC.若m∥α,n∥β,m⊥n,則α⊥β
D.若n⊥α,n⊥β,m⊥β,則m⊥α參考答案:D4.的值為
(
)
參考答案:D5.曲線在點(1,2)處的切線斜率為(
)A.4 B.3 C.2 D.1參考答案:D【分析】由函數(shù),則,求得,即可求解,得到答案.【詳解】由題意,函數(shù),則,所以,即曲線在點處的切線斜率,故選D.【點睛】本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求解曲線在某點處的切線的斜率,其中解答中熟記導(dǎo)數(shù)的幾何意義是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎(chǔ)題.6.已知等差數(shù)列{an}和等比數(shù)列{bn},它們的首項是一個相等的正數(shù),且第3項也是相等的正數(shù),則a2與b2的大小關(guān)系為(
)A.a(chǎn)2≤b2 B.a(chǎn)2≥b2 C.a(chǎn)2<b2 D.a(chǎn)2>b2參考答案:B【考點】等比數(shù)列的性質(zhì);等差數(shù)列的性質(zhì).【專題】計算題.【分析】設(shè)出兩數(shù)列的首項為a,第三項為b(a>0,b>0),利用等差數(shù)列及等比數(shù)列的性質(zhì)分別表示出a2與b2,由a與b都大于0,可得a2大于0,當b2小于0時,顯然a2大于b2;當b2大于0時,利用基本不等式可得a2大于等于b2,綜上,得到a2大于等于b2.【解答】解:根據(jù)題意設(shè)出兩數(shù)列的首項為a,第三項為b(a>0,b>0),可得:2a2=a+b,b22=ab,又a>0,b>0,∴a2=>0,當b2<0時,b2=﹣<0,顯然a2>b2;當b2>0時,b2=,∵≥,∴a2≥b2,綜上,a2與b2的大小關(guān)系為a2≥b2.故選B【點評】此題考查了等差數(shù)列的性質(zhì),等比數(shù)列的性質(zhì),以及基本不等式的運用,利用了分類討論的思想,是高考中??嫉念}型.7.在等比{an}數(shù)列中,a2a6=16,a4+a8=8,則=()A.1 B.﹣3 C.1或﹣3 D.﹣1或3參考答案:A【考點】等比數(shù)列的通項公式.【專題】計算題;函數(shù)思想;數(shù)學(xué)模型法;等差數(shù)列與等比數(shù)列.【分析】由已知結(jié)合等比數(shù)列的性質(zhì)求得a4、a8的值,進一步求出q2=1,再由等比數(shù)列的通項公式求得a10,a20,則答案可求.【解答】解:在等比{an}數(shù)列中,由a2a6=16,a4+a8=8,得,解得,∴等比數(shù)列的公比滿足q2=1.則,,∴.故選:A.【點評】本題考查等比數(shù)列的通項公式,考查了等比數(shù)列的性質(zhì),是基礎(chǔ)題.8.設(shè)定義在上的函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為,若恒成立,則().A. B.C. D.參考答案:B∵,∴,,由,得,即,令,,則,∴函數(shù)在上單調(diào)遞增,∴,即,∴,項,,故項錯誤;項,,故項正確;項,,故項錯誤;項,,故項錯誤.故選.9.在△中,,,,則邊
A.1 B. C. D.參考答案:C略10.在數(shù)列中,若則該數(shù)列的通項=(
)A.
B.
C.
D.參考答案:B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知R,復(fù)數(shù)為純虛數(shù)(i為虛數(shù)單位),則
.參考答案:1略12.四棱錐P﹣ABCD中,四邊形ABCD為平行四邊形,AC與BD交于點O,點G為BD上一點,BG=2GD,=,=,=,用基底{,,}表示向量=.參考答案:
【考點】平行向量與共線向量.【分析】利用向量的三角形法則、平行四邊形法則即可得出.【解答】解:====+=+=.故答案為:.【點評】本題考查了向量的三角形法則、平行四邊形法則及其運算性質(zhì),考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.13.若復(fù)數(shù)為純虛數(shù),則t的值為
▲
。參考答案:14.已知兩條直線:,:.若的一個法向量恰為的一個方向向量,則
.參考答案:略15.“m<”是“一元二次方程x2+x+m=0有實數(shù)解”的_________條件(填“充分不必要”,“必要不充分”,“充要”,“既不充分也不必要”)參考答案:充分不必要條件16.若a∈N,又三點A(a,0),B(0,a+4),C(1,3)共線,則a=
.參考答案:2【考點】三點共線.【分析】利用三點共線,結(jié)合向量平行,求解即可.【解答】解:三點A(a,0),B(0,a+4),C(1,3)共線,可得,=(1﹣a,3),=(1,﹣a﹣1),可得3=(1﹣a)(﹣a﹣1),a∈N,解得a=2.故答案為:2.17.在平面直角坐標系中,如果x與y都是整數(shù),就稱點(x,y)為整點,下列命題中正確的是(寫出所有正確命題的編號).①存在這樣的直線,既不與坐標軸平行又不經(jīng)過任何整點;②如果k與b都是無理數(shù),則直線y=kx+b不經(jīng)過任何整點;③直線l經(jīng)過無窮多個整點,當且僅當l經(jīng)過兩個不同的整點;④如果k與b都是有理數(shù),則直線y=kx+b經(jīng)過無窮多個整點;⑤存在恰經(jīng)過一個整點的直線.參考答案:①③⑤考點:進行簡單的合情推理.專題:推理和證明.分析:①舉一例子即可說明本命題是真命題;②舉一反例即可說明本命題是假命題;③假設(shè)直線l過兩個不同的整點,設(shè)直線l為y=kx,把兩整點的坐標代入直線l的方程,兩式相減得到兩整點的橫縱坐標之差的那個點也為整點且在直線l上,利用同樣的方法,得到直線l經(jīng)過無窮多個整點,得到本命題為真命題;④根據(jù)③為真命題,把直線l的解析式y(tǒng)=kx上下平移即不能得到y(tǒng)=kx+b,所以本命題為假命題;⑤舉一例子即可得到本命題為真命題.解答:解:①令y=x+,既不與坐標軸平行又不經(jīng)過任何整點,所以本命題正確;②若k=,b=,則直線y=x+經(jīng)過(﹣1,0),所以本命題錯誤;設(shè)y=kx為過原點的直線,若此直線l過不同的整點(x1,y1)和(x2,y2),把兩點代入直線l方程得:y1=kx1,y2=kx2,兩式相減得:y1﹣y2=k(x1﹣x2),則(x1﹣x2,y1﹣y2)也在直線y=kx上且為整點,通過這種方法得到直線l經(jīng)過無窮多個整點,又通過上下平移得到y(tǒng)=kx+b不一定成立.則③正確,④不正確;⑤令直線y=x恰經(jīng)過整點(0,0),所以本命題正確.綜上,命題正確的序號有:①③⑤.故答案為:①③⑤點評:此題考查學(xué)生會利用舉反例的方法說明一個命題為假命題,要說明一個命題是真命題必須經(jīng)過嚴格的說理證明,以及考查學(xué)生對題中新定義的理解能力,是一道中檔題.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18..如圖,在各棱長均為2的三棱柱ABC-ABC中,側(cè)面AACC⊥底面ABC,∠AAC=60
(Ⅰ)求側(cè)棱AA與平面ABC所成角的正弦值的大?。?Ⅱ)已知點D滿足,在直線AA上是否存在點P,使DP∥平面ABC?若存在,請確定點P的位置;若不存在,請說明理由.參考答案:解:(Ⅰ)∵側(cè)面A1ACC1⊥底面ABC,作A1O⊥AC于點O,∴A1O⊥平面ABC.又∠ABC=∠A1AC=60°,且各棱長都相等,∴AO=1,OA1=OB=,BO⊥AC.故以O(shè)為坐標原點,建立如圖所示的空間直角坐標系O-xyz,則A(0,-1,0),B(,0,0),A1(0,0,),C(0,1,0),;∴.設(shè)平面AB1C的法向量為n=(x,y,1)則
解得n=(-1,0,1).由cos<>=而側(cè)棱AA1與平面AB1C所成角,即是向量與平面AB1C的法向量所成銳角的余角,∴側(cè)棱AA1與平面AB1C所成角的正弦值的大小為(Ⅱ)∵而
∴又∵B(,0,0),∴點D的坐標為D(-,0,0).假設(shè)存在點P符合題意,則點P的坐標可設(shè)為P(0,y,z).
∴∵DP∥平面AB1C,n=(-1,0,1)為平面AB1C的法向量,∴由,得又DP平面AB1C,故存在點P,使DP∥平面AB1C,其從標為(0,0,),即恰好為A1點19.設(shè)銳角三角形ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,a=2bsinA(Ⅰ)求B的大??;(Ⅱ)若,c=5,求b.參考答案:【考點】HQ:正弦定理的應(yīng)用;HS:余弦定理的應(yīng)用.【分析】(1)根據(jù)正弦定理將邊的關(guān)系化為角的關(guān)系,然后即可求出角B的正弦值,再由△ABC為銳角三角形可得答案.(2)根據(jù)(1)中所求角B的值,和余弦定理直接可求b的值.【解答】解:(Ⅰ)由a=2bsinA,根據(jù)正弦定理得sinA=2sinBsinA,所以,由△ABC為銳角三角形得.(Ⅱ)根據(jù)余弦定理,得b2=a2+c2﹣2accosB=27+25﹣45=7.所以,.【點評】本題主要考查正弦定理和余弦定理的應(yīng)用.在解三角形中正余弦定理應(yīng)用的很廣泛,一定要熟練掌握公式.20.已知圓C的方程為(x﹣1)2+(y﹣1)2=2,點A(2,2).(1)直線l1過點A,且與圓C相交所得弦長最大,求直線l1的方程;(2)直線l2過點A,與圓C相切分別交x軸,y軸于D、E.求△ODE的面積.參考答案:考點:直線與圓的位置關(guān)系;直線的一般式方程.專題:計算題;直線與圓.分析:(1)由題意,直線l1過點A,且與圓C相交所得弦長最大時,過A,C的直線為所求,方程為y=x;(2)直線DE的斜率為﹣1,可得DE的方程,求出D(4,0),E(0,4),即可求出△ODE的面積.解答: 解:(1)由題意,過A,C的直線為所求,方程為y=x;(2)直線DE的斜率為﹣1,方程為y﹣2=﹣(x﹣2),即x+y﹣4=0.∴D(4,0),E(0,4),∴△ODE的面積為=8.點評:本題考查直線方程,考查直線與圓的位置關(guān)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 稅務(wù)干部法治培訓(xùn)制度
- 大學(xué)老師培訓(xùn)制度
- 班級學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
- 員工管理食品培訓(xùn)制度
- 2026上半年云南省水利廳部分直屬事業(yè)單位招聘32人考試備考題庫及答案解析
- 一對一培訓(xùn)管理制度
- 某培訓(xùn)學(xué)校管理制度
- 培訓(xùn)機構(gòu)消費安全制度
- 柳州市培訓(xùn)報銷制度
- 入廠安全培訓(xùn)室管理制度
- 2026年滬教版初一歷史上冊期末考試題目及答案
- 天津市八校聯(lián)考2025屆高三上學(xué)期1月期末考試英語試卷(含答案無聽力原文及音頻)
- 2026屆遼寧省遼南協(xié)作校高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析
- 2026瑞眾保險全國校園招聘參考筆試題庫及答案解析
- 2025年山東省棗莊市檢察院書記員考試題(附答案)
- GB/T 3634.1-2025氫氣第1部分:工業(yè)氫
- JJG 499-2021 精密露點儀檢定規(guī)程
- 寒假安全教育課件模板
- 短視頻內(nèi)容版權(quán)協(xié)議2025年執(zhí)行版
- 社區(qū)康養(yǎng)服務(wù)活動方案
- 黑龍江省生態(tài)環(huán)境廳直屬事業(yè)單位招聘考試真題2025
評論
0/150
提交評論