第第頁高年級小學(xué)生交通安全教案（9篇）高班級學(xué)校生交通平安教案1

教學(xué)目的：

1、讓同學(xué)知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)章。

2、讓同學(xué)了解交通事業(yè)的重要性，培育同學(xué)文明交通、愛惜交通設(shè)施的意識。

教學(xué)方法：

講授法、商量法

一、導(dǎo)入新課：

1、交通運輸業(yè)為我們供應(yīng)了哪些便利？假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

2、不遵守交通規(guī)章的行為可能會消失什么后果？

老師小結(jié)：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不行缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利，同時由于一些人對交通平安重視不夠，也給許多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù)。為此，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通平安學(xué)問。

二、新課講授：

1、介紹常見的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。

2、介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問。

①乘車、乘船的基本要求和留意事項。

②要求同學(xué)要文明乘車、乘船。

3、行走時應(yīng)怎樣留意交通平安，并聯(lián)系實際當(dāng)前同學(xué)行走時存在問題。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③穿越公路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

⑤要學(xué)會避讓機動車輛。

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追趕。

4、騎自行車平安常識，并指出同學(xué)騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。

②橫穿公路減速、觀看或下車推車過路。

③轉(zhuǎn)彎時減速，觀看并打手勢。

④不要雙手離把，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧，不追趕。

⑥騎車不要攀扶機動車輛。

列舉一兩個重大交通事故案例，教育同學(xué)重視交通平安，遵守交通規(guī)章。

三、小結(jié)：

提問：今日我們學(xué)了哪些學(xué)問？通過學(xué)習(xí)，我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)留意些什么？

老師小結(jié)：交通既為我們生活供應(yīng)了極大的便利，但假如忽視交通規(guī)章，也會給許多家庭帶來不幸，所以，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)章，時刻重視交通平安。

高班級學(xué)校生交通平安教案2

一、教學(xué)目標(biāo)

1、讓同學(xué)在溝通活動中熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓同學(xué)在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

二、教學(xué)預(yù)備

1、同學(xué)預(yù)備嬉戲活動所需的各種玩具車輛〔自行車、汽車〕。

2、同學(xué)收集各種交通標(biāo)志〔照片或圖片〕。

三、教學(xué)過程

〔一〕綻開聯(lián)想，揭示活動主題

1、師：同學(xué)們，今日我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進行競賽，你們有信念嗎？

2、在活動之前，請同學(xué)先看大屏幕。

課件消失：各種車輛的熱鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色。

3、師：剛剛你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我觀察了血流出來了。

生3：我似乎看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

4、師：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安

〔二〕嬉戲活動，在活動中體會交通規(guī)章的重要性

1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？

生：我們坐的隊形像十字路口。

2、師：十字路口的學(xué)問可多了，如今我們就在十字路口做個嬉戲。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。參與嬉戲活動的孩子聽到老師說完“開頭”之后，馬上向自己的對面動身。其他同學(xué)認(rèn)真觀看，看看會發(fā)生什么事情？〔同學(xué)開頭活動，車輛和行人任意穿梭〕

3、師：同學(xué)們，剛剛你們看到了什么？你們想說什么？

生1：我觀察走路的人和自行車撞在了一起。

生2：我觀察自行車撞到了汽車，我想肯定把他們碰疼了。

生3：我觀察車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣肯定很耽擱時間。

4、師：是??！假如生活中也是這樣可不行啊！為什么會發(fā)生這種狀況呢？

生1：我覺得是他們不懂法規(guī)。

生2：我認(rèn)為是由于沒有人指揮他們，假如有人指揮他們怎么走，肯定不會發(fā)生賭車的事情。

師：對??！要是有人指揮就好了！

生：老師，我認(rèn)為可以做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走？

師：你們建議真棒！你真是個愛動腦筋的孩子！

生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。

5、老師拿出信號燈標(biāo)志：是這個嗎？老師用兒歌來說說信號燈的作用?！矊?biāo)志貼在黑板上〕紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。

6、師：熟悉了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱。同學(xué)們，看看這個十字路口，你熟悉這些道路嗎？

生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。

生：我知道公路兩邊是自行車、三輪車道。

7、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機動車道。

生：我還知道中間的是汽車道。

8、師：各位司機伴侶，各位行人，還有騎車勇士們，如今你們知道自己應(yīng)當(dāng)走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？

9、師：如今，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。

同學(xué)到位，指揮紅綠燈，同學(xué)們順當(dāng)?shù)亟?jīng)過了十字路口。

10、師：孩子們，如今你們想說什么？

生1：這一次大家都很快到達了對面。

生2：紅綠燈的作用可真大啊！

生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。

〔三〕溝通，介紹搜集到的交通標(biāo)志

1師：、出門在外，為了保障人身平安，保證道路的暢通，我們除了要聽從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。

2、師：同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？〔各種交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。〕

3、師：十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時候不行以通行，不行以轉(zhuǎn)彎。

4、師：除了交通信號，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展現(xiàn)出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志？師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，如今，我為你們每個組都送上兩顆五星?！操N五星〕

5、同學(xué)們，你們在生活中發(fā)覺哪些地方有怎樣的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？

6、同學(xué)溝通

例：〔1〕在各個十字路口，有紅綠燈信號。

〔2〕在各個學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。

〔3〕在繁華的商業(yè)街上，有多條人行橫道線。

〔4〕在各個大商場、影院等的門口，會有停車標(biāo)志。

7、假如人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組溝通匯報。

〔四〕商量，學(xué)校生該遵守的交通規(guī)章

1、交通平安是人人要留意的。我們學(xué)校生年齡小，假如上街不遵守交通規(guī)章，遇到了緊急狀況更會不知所措，所以，為了自身的平安，我們肯定要切記平安第一，規(guī)章第一。

那么，我們學(xué)校生主要要遵守哪些交通規(guī)章呢？

2、同學(xué)商量，溝通后小結(jié)。

3、我們學(xué)校生主要要遵守以下交通規(guī)章：

〔1〕不闖紅燈。

〔2〕不在公路上奔跑，打鬧。

〔3〕走路要走人行道，過公路要走人行橫道線。

〔4〕不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。

〔5〕乘坐摩托車要戴好平安帽。

〔五〕總結(jié)評獎

高班級學(xué)校生交通平安教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過讀新聞，看錄像等方式引起同學(xué)對平安的重視。

2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車平安學(xué)問，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

3、知道平安交通的小常識

4、讓同學(xué)遵守平安，并向家人和伴侶宣揚交通平安

教學(xué)過程：

一、熟悉文明交通的重要性。

1、老師導(dǎo)言：

2、看圖像

3、看了剛剛圖像上的畫面，想想，引發(fā)這些交通事故的緣由是什么?

4、再深究一下，為什么會違背?

5、同學(xué)溝通商量：

我們生活中有哪些交通擔(dān)心全隱患呢?

那么，如何降低交通事故對我們的危害呢?這就是我們今日學(xué)習(xí)的主題：愛護生命平安出行

二、學(xué)習(xí)交通小學(xué)問

1、以小組為單位綻開競賽：

說說走路，騎自行車，乘車平安學(xué)問。

騎自行車九不準(zhǔn)

一、不在機動車道內(nèi)騎自行車.

二、自行車不逆向行駛.

三、騎自行車時不帶人.

四、騎自行車不闖紅燈.

五、騎自行車不撐傘.

六、騎自行車不攀扶其它車輛.

七、騎自行車不雙手離把.

八、未滿12周歲不騎車上路.

九、騎自行車不突然強行猛拐

交通平安五不坐

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機

2、交通平安三要：橫過大路要一停二看三通過。

3、熟悉交通標(biāo)志，明白圖標(biāo)的含義。

4、通過學(xué)問搶答，增添意識

(1)通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應(yīng)當(dāng)：

A、搶跑過公路B、等候綠燈亮后再走

(2)行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)當(dāng)：

A、靠路邊行走B、隨便走

(3)汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃耀時，汽車向：

A、左轉(zhuǎn)B、右轉(zhuǎn)

(4)汽車車尾白燈閃耀時，表示汽車：

A、前進B、倒車

(5)全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話：

A、110B、122C、120

(6)鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎?

A、正確B、不正確

(7)假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)當(dāng)馬上：

A、登記車牌號B、告知老師或家長C、不需要做任何事

(8)少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街?

A、8歲B、12歲C、14歲

(9)乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個擔(dān)心全?

A、在車廂內(nèi)隨便站立B、行車時扶好扶手C、將手或身體置于車窗外

(10)在有人行道的路上，你應(yīng)當(dāng)：

A、走人行道B、走非機動車道C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

三、交通平安警示語。

在大家的共同學(xué)習(xí)下，這節(jié)課我們知道了更多的交通學(xué)問，我們不光要了解交通學(xué)問，更要懂得時時遵守。來，一起讀讀這些平安口號：

⑴、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，常?？纯?。

⑵、實線、斑馬線，都是生命平安線。

⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。

⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。

⑸、平安是生命之本，違章是事故之源。

⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。

⑺、生命誠珍貴，平安價更高。

⑻、互讓半步，到處通途。

⑼、各行其道，平安有靠。

⑽、最大的美好是平安。

選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時簡單看到的地方，時時提示，留意平安。

四、總結(jié)：

文明交通，從我做起，我們學(xué)校生應(yīng)當(dāng)向全部關(guān)懷我們成長的大人們嚴(yán)肅承諾:

生：肯定學(xué)好平安學(xué)問，自覺遵守交通規(guī)章，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨便穿公路，闖紅燈，決不在大路上追趕玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事到處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)懷他人的文明好少年。

高班級學(xué)校生交通平安教案4

活動目的：

1、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培育同學(xué)敬重他人勞動，愛惜交通設(shè)施的意識。

活動過程：

(一)、導(dǎo)入新課：

提問：

1、交通運輸業(yè)為我們的生活供應(yīng)了那些便利？

2、假如沒有交通運輸我們的.生活會怎樣？

談話：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利。同時由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給許多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮交通運輸主動的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

(二)、同學(xué)匯報：

1、同學(xué)介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①同學(xué)介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問。

②播放視頻“車中的危急”。

2、同學(xué)介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

①同學(xué)用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

②同學(xué)介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、同學(xué)介紹文明乘車方面的資料。

①同學(xué)表演小品“在公共汽車上”。

②同學(xué)商量。

4、同學(xué)介紹重大交通事故的案例。〔請同學(xué)分析他們違背了法規(guī)中的那些條款。〕

5、交警介紹中學(xué)校生常消失的交通事故及其緣由。

6、同學(xué)介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)章的狀況。

(三)、師生小結(jié)：

提問：

今日你學(xué)到了那些學(xué)問，通過今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

老師小結(jié)：

交通運輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給許多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)當(dāng)遵守交通法規(guī)，留意交通平安，發(fā)揮交通運輸主動的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

高班級學(xué)校生交通平安教案5

教學(xué)目的

1、通過學(xué)習(xí)使同學(xué)知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要堅固的樹立平安意識；明白一個人的平安每天都是從零開頭的。

2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)章，做平安的小使者。

教學(xué)過程

〔一〕上學(xué)放學(xué)路上。

老師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走公路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進是都是否留心和留意過往的車輛；是否專心觀看地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)留意什么。

〔二〕在路上要留意的問題。

1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能相互并排行走，更不能在路上追路、玩耍。

2、不能追趕車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能任憑搭乘過往的車輛。

3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走大路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，間或有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特殊當(dāng)心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必需要派人來學(xué)校接。

4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕肯定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。

5、帶著全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進行實地觀看并演練。

〔三〕、乘車

老師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈恍腥鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購置衣物肯定得由父母或村上的“大人”伴隨監(jiān)護下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上假如坐在靠窗子的位置，千萬不行將頭或手伸到窗外，特殊是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心需要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。

3、假如乘坐家人的摩托車出行，不能超戴?？隙ㄒ髌桨裁?、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提示騎車人不能太快，彎道時肯定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散留意力造成不測。

4、嚴(yán)禁學(xué)校生騎自行車上路、肯定不準(zhǔn)載人逛路。

5、如節(jié)假日進城上街要走人行道，橫穿街道時肯定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。

〔四〕課堂談?wù)摗?/p>

1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。

2、同學(xué)之間可相互補充，對比自己的缺乏，還存在什么平安隱患。

3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)同學(xué)知道當(dāng)心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。

〔五〕課堂發(fā)言及總結(jié)

1、由同學(xué)自由發(fā)言講路上經(jīng)受，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2、請同學(xué)們自己發(fā)言互相評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。

3、今后該怎樣做。

高班級學(xué)校生交通平安教案6

一、活動目標(biāo)：

〔一〕了解一些常用的交通規(guī)章，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來損害。

〔二〕熟悉常用的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。

〔三〕培育幼兒觀看、體驗、感悟社會、服務(wù)社會的力量和合作學(xué)習(xí)的力量，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注意平安，平安上學(xué)和回家。

二、活動預(yù)備：

PPT、視頻

三、活動過程：

〔一〕導(dǎo)入

1.放映視頻，同學(xué)商量，談一談看過之后的感想。

2.老師提問：在你外出或回家時，父母常囑咐你的是哪句話？

3.利用圖片資源，教授本課交通留意事項。〔多媒體顯示交通圖〕

〔二〕新授

事項一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊并行走，嚴(yán)禁路邊嬉戲。

1.觀看早上學(xué)?；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。

2.老師提問：通過觀看，在你們生活中，有這樣的狀況嗎？

3.幼兒踴躍發(fā)言。

4.老師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時候，肯定要靠路邊走，不要橫隊并排行走，嚴(yán)禁路邊做嬉戲。

事項二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。

1.放映一段繁忙的交通車流錄

2.這樣的情景，我們常常會在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過公路，該怎樣呢？

3.幼兒商量后回答。

4.老師小結(jié)：應(yīng)當(dāng)先看左邊，由于在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當(dāng)然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。

事項三：在道路進行施工封閉或堵塞時，應(yīng)留意看好改道標(biāo)志或替代路線，留意各種車輛。老師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志，讓幼兒熟悉。

1.老師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車狀況。

2.幼兒依據(jù)錄像，提出自己的看法。

四、總結(jié)

今日真是收獲不少，既學(xué)到了許多交通學(xué)問，還豐富了課外學(xué)問。小伴侶，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線，熟識道路交通狀況和可能遇到的危急，嚴(yán)格遵守今日學(xué)的交通規(guī)章，避開擔(dān)心全的行為發(fā)生。

高班級學(xué)校生交通平安教案7

教學(xué)活動名稱：

交通平安小衛(wèi)士

活動目標(biāo)：

1、熟悉常見的交通標(biāo)志;

2、初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)章，留意交通平安的習(xí)慣;

3、理解常見交通標(biāo)志的含義，并能在嬉戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。

活動重難點：

1、重點：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)章，留意交通平安的習(xí)慣;

2、難點：理解常見交通標(biāo)志的含義，并能在嬉戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。

活動預(yù)備：

1、小熊貓頭飾、小汽車模型、魔法棒各一;

2、紅綠燈、向左轉(zhuǎn)彎、向右急彎路、禁止掉頭、留意行人、留意兒童、留意危急、停車場標(biāo)志各一;

3、魔幻的音效、《甩蔥歌》。

活動過程：

【開頭部分】

老師扮成小熊貓樂樂，開著小汽車入場，告知幼兒自己是從童話世界來西安旅游的，但是對于西安的交通規(guī)章卻一點也不知道。魔法爺爺讓樂樂先學(xué)習(xí)了規(guī)章再來，可是樂樂等不及了，魔法爺爺沒有方法，只好給了樂樂一根魔法棒，讓她遇到困難的時候使用。樂樂收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

【基本部分】

一、情景表演，從幼兒最熟識的交通標(biāo)志入手

請配班老師扮成交警，協(xié)作表演。情景一：樂樂闖紅燈被交警攔下;情景二：樂樂不熟悉向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志，撞到墻摔了個大跟頭。在表演過程中要請幼兒告知樂樂為什么錯了。

摔了個大跟頭的樂樂發(fā)覺自己什么都不知道實在是太危急了，于是請幼兒幫助想方法，怎樣才能快速地使樂樂變得知道各種交通規(guī)章。假如幼兒不能提示魔法棒，樂樂就自己想起來。請一名幼兒上來手拿魔法棒，全部幼兒一起念咒語“烏拉烏拉變”，大家一起關(guān)心樂樂。改變的同時播放魔幻音效。

二、熟悉常見的交通標(biāo)志

樂樂在開往大雁塔的途中又遇到了許多交通標(biāo)志，分別是向右急彎路、禁止掉頭、留意行人、留意兒童、留意危急、停車場標(biāo)志，請幼兒看一看這都是什么意思，不熟悉的樂樂加以說明。在大家的關(guān)心下，樂樂最終順當(dāng)?shù)竭_了大雁塔。

三、進行“開汽車”嬉戲，穩(wěn)固幼兒對常見交通標(biāo)志的熟悉

請幼兒站成兩隊，開著自己的小汽車和樂樂一起巡游西安城。在巡游過程中配班老師會出示各種交通標(biāo)志，請幼兒分辨并做出相應(yīng)反應(yīng)。

【結(jié)束部分】

請幼兒跟樂樂一起，到外面去找找還有哪些交通標(biāo)志是不熟悉的。在《甩蔥歌》音樂聲中，老師帶著幼兒退場。

活動延長：

1、在音樂區(qū)投放相關(guān)材料，請幼兒進行“我是小交警”情景嬉戲;

2、請家長協(xié)作，在日常生活中穩(wěn)固幼兒對交通標(biāo)志的熟悉。

高班級學(xué)校生交通平安教案8

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過生活中發(fā)生的交通事故案例、同學(xué)搶答等形式引起同學(xué)們對交通平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會風(fēng)氣。

教學(xué)方法:

講授法、講事例組織同學(xué)商量

時間支配：

一節(jié)課

課前預(yù)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故方面的新聞。

2、了解一些基本的交通規(guī)章。

3、了解一些常見的標(biāo)志。

4、了解一些交通事例。

教學(xué)過程：

〔一〕班會主題引言：

人類最珍貴的就是我們的生命，如今人類的生命受到各種因素的威逼，但是，威逼人類生命的頭號殺手是什么？

答案就是交通事故，目前車禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威逼。

〔二〕交通平安事例：

1、云南文山一輛客車翻下懸崖造成14人死亡：文山州馬關(guān)縣古林箐鄉(xiāng)境內(nèi)發(fā)生一起特大車禍，一輛客車側(cè)翻至懸崖下，造成14人死亡。出事車輛上共有20人，事故共造成司機在內(nèi)的14人死亡，6人幸存。

2、高速大路上停車遭受追尾造成兩死一傷：2022-12-24日上午10點鐘左右，一輛由深圳開往惠州的小轎車，由于對梅觀高速路況不熟，錯過了轉(zhuǎn)向惠州的路口。就在司機準(zhǔn)備把車停下來的時候，慘劇發(fā)生了，一輛解放牌大貨車一頭撞上了小車的尾部，小車被推出十幾米后擠在路邊的防洪溝上。事故造成轎車上3名司乘人員2死1傷。

上面介紹的是成人的交通平安事故，那么同學(xué)有哪些交通隱患呢？主要有以下以幾方面：

1、隨家長出行慘死于車輪下：

20xx年6月6日12時許，江北區(qū)鯉魚池學(xué)校學(xué)前班同學(xué)楊洋，男，6歲。中午放學(xué)爺爺接他站在校門口預(yù)備過路回家，這時他媽媽站在路對面喊他，楊洋就擺脫爺爺牽他的手，向公路對面跑去，剛跨進公路兩三步，就被左邊駛來的一輛北京牌吉普車撞倒并從身上碾壓過去，當(dāng)場死亡，他媽媽見此狀，猛撲到楊洋的身上，楊洋！楊洋！從那天起，楊洋的媽媽每天來到楊洋被車壓死的地方喊楊洋??。

2、上學(xué)、放學(xué)橫穿大路殘死于車輪下：

1999年4月7日16時許，渝中區(qū)肖家溝中學(xué)一班級同學(xué)陳卓，女。下午放學(xué)回家，在急救中心對面兩路口圖書館門前，沒走天橋而從人行護欄缺口處進入車行道，并從左邊駛過一輛車的尾部突然橫大路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛9路大客車當(dāng)場壓成“肉餅”，圍觀群眾都流下可惜的淚水，父親心疼得當(dāng)場昏死過去，母親也癱倒在交警三隊的辦公室里。

3、在大路上追趕玩耍被汽車壓死：

20xx年10月4日10時30〔星期日〕，巴南區(qū)蹇家館中學(xué)二班級同學(xué)趙杰，男。父母在苦竹壩大路邊擺攤，他與同學(xué)在路邊玩耍時，突然橫穿大路，頭部撞在從土橋駛來的一輛大貨車后輪上并碾壓，搶救無效死

4、乘車扒吊車：

1990年一天下午，21中一名男同學(xué)，放學(xué)后在大同路乘306路客車時，當(dāng)車快進站時，他提前扒吊車門被眾人擁擠于車輪下碾壓致死。

5、騎自行車、摩托車死于汽車輪下:

1996年3月1日〔星期六〕下午2時，巴南區(qū)道角職業(yè)中學(xué)同學(xué)牟與江，男，17歲。與另一同學(xué)各駛自行車從李家沱長江大橋南橋頭經(jīng)楊家坪、大坪、兩路口、南坪行至七公里交通學(xué)四周，迎面駛來一輛三輪車，因下坡速度快，剎車不好，與三輪摩托車相撞倒地，經(jīng)搶救無效死亡。

〔三〕交通平安材料：

1、步行平安常識：步行外出時要留意行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。

2、騎車平安常識：騎車外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。有駕駛證的同學(xué)才能騎車。

3、橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的平安地帶。橫過道路不走人行橫道，任憑亂穿，或者在汽車已經(jīng)接近時急匆忙過道路，都是非常危急的舉動。

4、道路不是嬉戲場：道路是為了交通的便利而建筑的。道路上車輛川流不息。交通非常繁忙，假如我們隨便地在道路上玩耍、嬉戲、追趕，把它當(dāng)作“嬉戲場”。

5、避讓轉(zhuǎn)彎車輛：當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉(zhuǎn)彎了。我們應(yīng)當(dāng)留意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。

〔四〕交通標(biāo)志：

〔五〕交通學(xué)問競賽〔搶答形式〕

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

〔六〕同學(xué)商量：

在我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)當(dāng)留意哪些交通平安方面的問題？假如發(fā)生意外，如何自救？

乘車一旦發(fā)生事故的自救措施：

1、發(fā)生汽車相撞的事故，前面的助手席是最危急的座位，假如坐在該處的話，首先要抱住頭部躲在座位上，或者雙手握拳，用手腕護住前額，同時屈身抬膝護住腹部和胸部。車內(nèi)其他乘員，也應(yīng)實行此種愛護措施，另外，還要留意緊閉嘴唇，咬緊牙齒，以免相撞時咬壞舌頭。

2、相撞導(dǎo)致火災(zāi)的可能性極大，所以相撞一停止，要馬上解開平安帶，盡快離開汽車。

3、汽車不幸翻倒或翻滾，此時不要死抓住汽車的某個部分不放，只有抱頭縮身才是上策。

4、著河流、大海的大路上行駛的汽車，由于沒有剎住車而落水的事故時有發(fā)生。一旦遇上，肯定要保