教科版高中全一冊《游戲集體的走》教案及教學反思_第1頁
教科版高中全一冊《游戲集體的走》教案及教學反思_第2頁
教科版高中全一冊《游戲集體的走》教案及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教科版高中全一冊《游戲集體的走》教案及教學反思一、前言《游戲集體的走》是教科版高中全一冊語文課本中的一篇文章，文章主要講述了雙腳走路和游戲中走路的區(qū)別，并從集體行動的角度闡述游戲中走路的重要性。本文旨在分享我在教學這篇文章過程中所編制的教案，并反思教學的效果與不足之處。二、教學目標1.知識目標理解文章中雙腳走路和游戲中走路的區(qū)別。學習文章中的重點詞匯和短語，并掌握它們的用法。掌握團體合作的重要性和方法。2.能力目標能正確運用文章中的詞匯和短語進行語言表達。能從團隊合作的角度理解并解釋游戲中走路的意義。能與同學協(xié)作，完成小組任務。3.情感目標培養(yǎng)學生的團隊合作精神。激發(fā)學生的好奇心和探究欲望，讓他們對游戲中走路的意義有更深的理解和思考。三、教學過程1.知識預習讓學生自學文章，并在讀后完成一份閱讀理解練習。提醒學生需要重點理解文章中的主要觀點和段落大意，以便與同學們共同探討。2.教學重點解析文章中的生詞和重點短語，并幫助學生掌握它們的用法。分析文章中的語言結構和修辭手法，幫助學生理解文章中的主要觀點。引導學生從團隊合作的角度理解文章的意義，了解游戲中走路的重要性與方法。3.課堂討論引導學生一起討論文章中需要重點關注的問題，如團隊合作、游戲中走路的重要性等。提醒學生需要發(fā)言時，盡量展開自己的觀點并與同學們分享。引導學生根據(jù)自身的經(jīng)驗和感受，討論團隊合作中存在的問題和應對策略。4.課堂實踐小組活動：將學生分成小組，讓他們設計一項團隊合作任務，如團隊拔河、團隊保齡球等。讓學生在小組內討論團隊分工，合作方案和獎懲措施，并在后期進行實踐。通過活動讓學生更好地理解團隊合作的重要性和方法，提高他們的團隊協(xié)作能力。游戲實踐：讓學生分組在操場上進行游戲實踐，如跳繩、接力賽等。鼓勵學生合理分工，充分協(xié)作，完成比賽任務。四、教學反思在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)小組活動環(huán)節(jié)的效果比較顯著。在小組活動中，學生可以充分體驗團隊合作的重要性，互相協(xié)作完成小組任務。此外，游戲實踐也可以幫助學生更加深入地理解文章中的觀點。當然，在教學過程中，也存在一些不足之處，如學生參與度較低、課堂氣氛不夠活躍等。在今后的教學中，我會更加注重課堂調動學生積極性和參與度，解析文章中的語言結構和修辭手法，幫助學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論