湖南少兒三年級上冊英語教案一.教學(xué)目標能聽、說、認讀26個英文字母及其大小寫形式。能夠用英語表達問候語、自我介紹及簡單日常用語。能夠?qū)崿F(xiàn)一定程度的聽說能力，在簡單交流場景中表達自己的想法和情感。能夠理解簡單的英語短文，并從中獲取基本信息。能夠在興趣驅(qū)動下培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。二.教學(xué)內(nèi)容本教學(xué)內(nèi)容主要涉及26個英文字母的名稱和發(fā)音、日常問候語、個人基本信息及小型故事的學(xué)習(xí)。1.26個英文字母的學(xué)習(xí)學(xué)生能正確地認讀26個英文字母的大小寫形式，并在書寫時遵循正確的書寫順序與規(guī)范。利用點讀筆等教具幫助學(xué)生快速正確地記憶26個英文字母的名稱和發(fā)音。邊唱邊學(xué)，加強學(xué)生記憶，豐富英語學(xué)習(xí)的趣味性。2.日常問候語及基本信息表達的學(xué)習(xí)學(xué)生通過觀看多媒體教材等方式學(xué)習(xí)英語問候語以及自我介紹的表達方式。能夠模仿并正確表達對表達他人問候與介紹自己的基本信息。課堂活動中，幫助學(xué)生進行角色扮演，模擬實際場景中的英語交流。3.短篇故事的學(xué)習(xí)運用TBLT（任務(wù)型教學(xué)）的方式，引導(dǎo)學(xué)生完成“聽-說-看-讀”四個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生通過聽、說、看、讀等多個階段的綜合訓(xùn)練，能夠理解并掌握一段短篇故事的主要內(nèi)容并進行簡單回答問題。通過組織形式多樣的課外活動，比如英語角、藝術(shù)比賽等，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性及口語表達能力。三.教學(xué)過程1.緒論制定教育教學(xué)計劃，并進行教案編寫。確定學(xué)生學(xué)習(xí)程度和教學(xué)方法，以實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)、討論式學(xué)習(xí)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)（1）.26個英文字母的學(xué)習(xí)介紹26個英文字母的名稱和發(fā)音。引導(dǎo)學(xué)生品讀字母，并進行字母書寫訓(xùn)練。設(shè)計互動課堂游戲，加強學(xué)生對英文字母的記憶。（2）.日常問候語及基本信息表達的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生通過觀看多媒體教材等方式學(xué)習(xí)英語問候語以及自我介紹的表達方式。運用情景語境幫助學(xué)生模擬實際場景中的英語交流。分組進行問候語、自我介紹等任務(wù)達成度比較，增加學(xué)生對任務(wù)完成度的積極性。（3）.短篇故事的學(xué)習(xí)外教播放短篇故事，讓學(xué)生首先進行聽力任務(wù)，并在聽完短篇故事后，進行問題回答及理解測試。學(xué)生分組進行口語表達比賽，并給結(jié)論進行總結(jié)。四.教學(xué)評價學(xué)生進行口語測試，在書寫和口頭表達能力方面，達到了良