大班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)磁鐵一、教學(xué)背景磁鐵是我們生活中常見(jiàn)的物品，但是對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于磁鐵的認(rèn)知很少。本節(jié)課旨在通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)和游戲，讓幼兒們初步認(rèn)識(shí)磁鐵的特性和應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)讓幼兒初步認(rèn)識(shí)磁鐵的特性和應(yīng)用。培養(yǎng)幼兒對(duì)實(shí)驗(yàn)和觀察的興趣。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒了解磁鐵的特性和應(yīng)用。四、教學(xué)內(nèi)容1.磁鐵的特性通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓幼兒們了解磁鐵的特性，具體步驟如下：讓幼兒輕輕摩擦磁鐵，觀察鐵片和磁鐵的相互作用；讓幼兒在磁鐵的兩端分別放置兩個(gè)鐵片，觀察鐵片的反應(yīng)，并讓幼兒把鐵片向磁鐵靠近或遠(yuǎn)離磁鐵，觀察變化。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，幼兒們會(huì)發(fā)現(xiàn)磁鐵可以吸引鐵片，而且磁鐵的吸力隨著距離的增加而減弱。2.磁鐵的應(yīng)用讓幼兒們了解磁鐵在生活中的應(yīng)用，具體步驟如下：讓幼兒看一些磁鐵制成的物品，如冰箱貼等，并讓幼兒講出自己知道的或見(jiàn)過(guò)的磁鐵制品；讓幼兒把一些鐵質(zhì)材料放在磁鐵上，讓他們說(shuō)出有哪些物品是由磁鐵制成的。通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒們可以初步了解磁鐵的應(yīng)用，并對(duì)生活中的磁鐵制品有更深的認(rèn)識(shí)。3.磁鐵游戲?yàn)榱俗層變簜兏玫乩斫夂陀洃洿盆F的特性和應(yīng)用，可以設(shè)計(jì)一些有趣的磁鐵游戲，例如：磁鐵拔河比賽：讓幼兒們分成兩隊(duì)，每隊(duì)站在磁鐵兩邊，把一條繩子放在磁鐵上，誰(shuí)能把繩子拔到自己這邊就算誰(shuí)贏；磁鐵大冒險(xiǎn)：讓幼兒帶著一個(gè)小磁鐵到校園內(nèi)尋找其他物品上的磁鐵，比如說(shuō)門把手、路燈柱等等，看看自己的磁鐵可以吸住哪些物品；磁鐵填空：出示一些畫有物品的圖片，讓幼兒猜測(cè)這些物品是否可以被磁鐵吸住。通過(guò)以上的活動(dòng)，可以讓幼兒們?cè)谟螒蛑懈M(jìn)一步地了解磁鐵的特性和應(yīng)用，并培養(yǎng)其對(duì)實(shí)驗(yàn)和觀察的興趣。五、教學(xué)方法課前激發(fā)、互動(dòng)評(píng)價(jià)、探究引導(dǎo)、游戲體驗(yàn)。六、教材準(zhǔn)備磁鐵、鐵片、鐵器、疑問(wèn)卡、游戲道具等。七、教學(xué)流程時(shí)間內(nèi)容5分鐘1、學(xué)生自由游戲活動(dòng)。2、回收游戲要素5分鐘課前激發(fā)，講述“磁鐵”10分鐘讓孩子們摩擦磁鐵，觀察鐵片和磁鐵的相互作用；10分鐘讓孩子們?cè)诖盆F的兩端分別放置兩個(gè)鐵片，觀察鐵片的反應(yīng)，并讓他們把鐵片向磁鐵靠近或遠(yuǎn)離磁鐵，觀察變化。10分鐘讓孩子們看一些磁鐵制成的物品，如冰箱貼等，并讓他們講出自己知道的或見(jiàn)過(guò)的磁鐵制品；10分鐘讓孩子們把一些鐵質(zhì)材料放在磁鐵上，讓他們說(shuō)出有哪些物品是由磁鐵制成的；10分鐘進(jìn)行磁鐵游戲，如磁鐵拔河比賽、磁鐵大冒險(xiǎn)、磁鐵