山東省日照市莒縣招賢鎮(zhèn)中心初級中學(xué)高三數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第1頁
山東省日照市莒縣招賢鎮(zhèn)中心初級中學(xué)高三數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第2頁
山東省日照市莒縣招賢鎮(zhèn)中心初級中學(xué)高三數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第3頁
山東省日照市莒縣招賢鎮(zhèn)中心初級中學(xué)高三數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第4頁
山東省日照市莒縣招賢鎮(zhèn)中心初級中學(xué)高三數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山東省日照市莒縣招賢鎮(zhèn)中心初級中學(xué)高三數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.下列有關(guān)命題的說法正確的是()A.命題“若,則”的否命題為:“若,則”.B.“”是“”的必要不充分條件.C.命題“若,則”的逆否命題為真命題.D.命題“存在使得”的否定是:“任意,均有”.參考答案:C2.若,則的單調(diào)遞增區(qū)間為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C略3.如圖是某幾何體的三視圖,則該幾何體的體積為()A.π B. C. D.參考答案:B【考點】組合幾何體的面積、體積問題;由三視圖求面積、體積.【分析】利用三視圖盆幾何體的結(jié)構(gòu)特征,利用三視圖的數(shù)據(jù)求出幾何體的體積即可.【解答】解:由三視圖可知幾何體是有四分之一個球與一個半圓柱組成,圓柱的底面半徑與球的半徑相同為:1,圓柱的高為2,組合體的體積為:=.故選:B.【點評】本題考查組合體的三視圖,組合體的體積的求法,考查計算能力.4.若集合,,則M∩N=(

).A.[0,2] B.[0,1] C.{0,1} D.{1}參考答案:C,,故,故選C5.若a>b>0,則下列不等式中總成立的是

(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A6.已知全集,集合,,下圖中陰影部分所表示的集合為A.

B.

C.

D.參考答案:B7.等差數(shù)列{an}中,a4+a8=10,a10=6,則公差d等于(

)A. B. C.2 D.﹣參考答案:A【考點】等差數(shù)列的通項公式.【專題】等差數(shù)列與等比數(shù)列.【分析】由已知求得a6,然后結(jié)合a10=6代入等差數(shù)列的通項公式得答案.【解答】解:在等差數(shù)列{an}中,由a4+a8=10,得2a6=10,a6=5.又a10=6,則.故選:A.【點評】本題考查了等差數(shù)列的通項公式,考查了等差數(shù)列的性質(zhì),是基礎(chǔ)題.8.已知函數(shù)滿足:且,.(

). A.若,則 B.若,則 C.若,則 D.若,則參考答案:B由題意可得下圖:項,,,故項錯誤;項,若,如圖,,,若,則等號成立,故項正確;項,,,故項錯誤;項,,,故項錯誤.綜上所述,故選.9.如圖,AB為圓O的直徑且AB=4,C為圓上不同于A、B的任意一點,若P為半徑OC上的動點,則(+)?的最小值是()A.﹣4 B.﹣3 C.﹣2 D.﹣1參考答案:C【考點】平面向量數(shù)量積的運算.【分析】根據(jù)條件,可設(shè),從而得出,并且0≤x≤1,這樣便可得出,配方即可求出8(x2﹣x)的最小值,從而得出答案.【解答】解:設(shè),則,0≤x≤1;∴;∴===8(x2﹣x)=;∴時,取最小值﹣2.故選:C.10.已知向量,,若,則的值為(

)

A.

B.1

C.

D.參考答案:D略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.作多面體上,位于同一條棱兩端的頂點稱為相鄰的,如圖,正方體的一個頂點A在平面內(nèi),其余頂點在的同側(cè),正方體上與頂點A相鄰的三個頂點到的距離分別為1,2和4,P是正方體的其余四個頂點中的一個,則P到平面的距離可能是:①3;

②4;

③5;

④6;

⑤7以上結(jié)論正確的為______________。(寫出所有正確結(jié)論的編號)

參考答案:答案:①③④⑤12.已知命題,.若命題是假命題,則實數(shù)的取值范圍是

.參考答案:略13.如果參考答案:14.執(zhí)行如圖所示的算法流程圖,則最后輸出的等于

.參考答案:15.等差數(shù)列的前項和為,則______________.參考答案:216.由曲線y=x2,y=x3圍成的封閉圖形面積為

參考答案:17.已知向量與向量的夾角為,若且,則在上的投影為

參考答案:【知識點】數(shù)量積判斷兩個平面向量的垂直關(guān)系.F3【答案解析】解析:因為,故所以在上的投影為.【思路點撥】因為向量與向量的夾角為,所以在上的投影為,問題轉(zhuǎn)化為求。三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.某班同學(xué)利用寒假在5個居民小區(qū)內(nèi)選擇兩個小區(qū)逐戶進行一次“低碳生活習(xí)慣”的調(diào)查,以計算每戶的碳月排放量.若月排放量符合低碳標(biāo)準(zhǔn)的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”.若小區(qū)內(nèi)有至少75%的住戶屬于“低碳族”,則稱這個小區(qū)為“低碳小區(qū)”,否則稱為“非低碳小區(qū)”.已知備選的5個居民小區(qū)中有三個非低碳小區(qū),兩個低碳小區(qū).(Ⅰ)求所選的兩個小區(qū)恰有一個為“非低碳小區(qū)”的概率;(Ⅱ)假定選擇的“非低碳小區(qū)”為小區(qū)A,調(diào)查顯示其“低碳族”的比例為,數(shù)據(jù)如圖1所示,經(jīng)過同學(xué)們的大力宣傳,三個月后,又進行了一次調(diào)查,數(shù)據(jù)如圖2所示,問這時小區(qū)A是否達到“低碳小區(qū)”的標(biāo)準(zhǔn)?參考答案:【考點】列舉法計算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率;頻率分布直方圖;用樣本的頻率分布估計總體分布.【專題】概率與統(tǒng)計.【分析】(I)從5個小區(qū)中任選兩個小區(qū),列出所有可能的結(jié)果,然后找出選出的兩個小區(qū)恰有一個為非低碳小區(qū)的基本事件,根據(jù)古典概型的概率公式解之即可;(II)根據(jù)圖1可知月碳排放量不超過300千克的成為“低碳族”,由圖2可求出三個月后的低碳族的比例,從而可判定三個月后小區(qū)A是否達到了“低碳小區(qū)”標(biāo)準(zhǔn).【解答】解:(Ⅰ)設(shè)三個“非低碳小區(qū)”為A,B,C,兩個“低碳小區(qū)”為m,n,…用(x,y)表示選定的兩個小區(qū),x,y∈{A,B,C,m,n},則從5個小區(qū)中任選兩個小區(qū),所有可能的結(jié)果有10個,它們是(A,B),(A,C),(A,m),(A,n),(B,C),(B,m),(B,n),(C,m),(C,n),(m,n).…用D表示:“選出的兩個小區(qū)恰有一個為非低碳小區(qū)”這一事件,則D中的結(jié)果有6個,它們是:(A,m),(A,n),(B,m),(B,n),(C,m),(C,n).…故所求概率為.…(II)由圖1可知月碳排放量不超過300千克的成為“低碳族”.…由圖2可知,三個月后的低碳族的比例為0.07+0.23+0.46=0.76>0.75,…所以三個月后小區(qū)A達到了“低碳小區(qū)”標(biāo)準(zhǔn).…【點評】本題主要考查了列舉法計算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率,以及頻率分布直方圖,同時考查了識圖能力,屬于基礎(chǔ)題.19.已知,是橢圓的左、右焦點,橢圓C過點.(1)求橢圓C的方程;(2)過點F2的直線l(不過坐標(biāo)原點)與橢圓C交于A,B兩點,且點A在x軸上方,點B在x軸下方,若,求直線l的斜率.參考答案:(1);(2).(1)由條件知,解得,因此橢圓的方程為.(2)解法一:設(shè),,則,,設(shè)直線的方程為,代入橢圓的方程消去,得,由韋達定理得,,由,知,即,帶入上式得,,所以,解得,結(jié)合圖形知,故直線的斜率為

20.如圖,在底面為梯形的四棱錐S-ABCD中,已知,,,.(1)求證:;(2)求三棱錐B-SAD的體積.參考答案:(1)設(shè)為的中點,連接,,∵,∴,∵,∴,又平面,且,平面,又平面,∴.(2)連接,在中,∵,,為的中點,∴為正三角形,且,,∵在中,,為的中點,∴,且,∵在中,,∴為直角三角形,且,∴又,且,∴平面.∴.21.(12分)

某中學(xué)組建了A、B、C、D、E五個不同的社團組織,為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,要求每個學(xué)生必須參加,且只能參加一個社團.假定某班級的甲、乙、丙三名學(xué)生對這五個社團的選擇是等可能的.

(I)求甲、乙、丙三名學(xué)生參加五個社團的所有選法種數(shù);

(Ⅱ)求甲、乙、丙三人中至少有兩人參加同一社團的概率;

(Ⅲ)設(shè)隨機變量為甲、乙、丙這三個學(xué)生參加A社團的人數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.參考答案:

解析:(Ⅰ)甲、乙、丙三名學(xué)生每人選擇五個社團的方法數(shù)是5種,故有5×5×5=125(種)

……………3分

(Ⅱ)三名學(xué)生選擇三個不同社團的概率是:…………5分

(Ⅲ)由題意=0,1,2,3∴的分布列為

…………10分∴數(shù)學(xué)期望 …………12分22.設(shè)函數(shù).(1)討論的單調(diào)性;(2)若k為正數(shù),且存在使得,求k的取值范圍.參考答案:(1)見解析(2)【分析】(1)求出函數(shù)的定義域,求導(dǎo),討論k的取值,分別解出,即可得出;(2)由(1)可求得函數(shù)的最小值,,將其轉(zhuǎn)化成,構(gòu)造函數(shù),判斷其單調(diào)性,即可求得的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論