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彌漫訕笑木屐

嫉妒挨打傭人

來(lái)勢(shì)洶洶(mí)(shàn)(jī)(jí)(ái)(yōng)(xiōngxiōng)字詞正音安徒生（1805----1875）【丹麥】童話作家“柴海丑鶯拇青蛙”《安徒生童話》“灰雪帽”《格林童話》作家作品請(qǐng)用一句話概括故事情節(jié)。本文敘寫了

的故事。整體感知一只丑小鴨歷經(jīng)磨難，最終變成白天鵝丑小鴨遭到哪些歧視和打擊？

合作探究養(yǎng)鴨場(chǎng)沼澤地農(nóng)家小屋湖泊里種田人家飽受欺侮死里逃生受盡奚落異常寒冷敏感恐懼

在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求?“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系?！薄爱?dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒有想到會(huì)有這么幸福！”主題探究

安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過(guò)正規(guī)的學(xué)校教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來(lái)又想當(dāng)一名歌劇演員，但都沒能實(shí)現(xiàn)。他開始從事創(chuàng)作，但因出身貧窮而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽(yù)的童話大師。正是由于這種深厚的生活體驗(yàn)，丑小鴨的形象才塑造得生動(dòng)感人。這正應(yīng)驗(yàn)了作者本人的話：“生活本身就是童話?！睂懛ㄌ骄靠嚯y是人生的老師。---巴爾扎克不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)府。---梁?jiǎn)⒊?qǐng)記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信心。---列夫·托爾斯泰拓展延伸聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，寫片段作文“丑小鴨與我”課堂小練筆教師寄語(yǔ)

人間的事，只要生機(jī)不滅，即使重遭天災(zāi)人禍，暫被阻抑，終有抬頭的日子。個(gè)人的事如此，家庭的事如此，國(guó)家、民族的事亦如此。----豐子愷

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