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天堂一景漫讀西湖昌樂外國語學校賈立芳一、映象西湖速讀：是我國傳統(tǒng)的讀書法，要求在閱讀中集中注意，一目數行，迅速掃視，擷取字里行間的重要信息。速讀170《人間的“鵲橋”》句式：通過速讀，我了解了……速讀我能行方法歸納：勾畫關鍵詞語，連詞成句概括信息修正：應為“潟（xì）湖”“瀉湖”為誤寫。品讀批注法：通過反復品味、精細閱讀，勾畫出令你觸動最深的語段，從多個角度、不同方面寫出自己獨特真切的閱讀感悟。二、品讀西湖霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白；湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。——《湖心亭看雪》張岱1、賞析佳句：茫茫雪夜，湖上冰花彌漫，天與云與山與水，一片混沌，唯有雪光能帶來一點亮色，映入作者眼簾，這真是一幅淡雅的湖山夜雪水墨畫。2、寫作手法：運用白描的寫作手法將西湖雪景描繪成一幅簡約的畫、一首夢幻般的詩。3、情感意蘊：此句寫出了湖心亭雪后奇景：天與地的空闊遼遠，人與物的渺小，不禁浮生“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”之感慨。《詩意西湖，醉人也醒人》——162頁《西湖雨景》——173頁美言佳句寫作手法情感意蘊…………品讀批注交流展示用“我欣賞文章的

（美言佳句、寫作手法、情感意蘊……），我的理解是…………”的句式展示。背誦美文浸潤我們的心靈滋養(yǎng)我們的生命三、誦讀西湖讓讀書成為終生習慣讓經典點亮幸福人生杭州回舫（fǎng）【唐】白居易自別錢塘山水后，不多飲酒懶吟詩。欲將此意憑回棹（zhào），報與西湖風月知。題臨安?。╠ǐ）【宋】林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。曉出凈慈寺送林子方【宋】楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。飲湖上初晴后雨【宋】蘇軾水光瀲

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