2023年初中學(xué)校教學(xué)工作計劃初中學(xué)校教學(xué)工作安排1

一，工作目標(biāo)

1，總體目標(biāo)

以全面提高學(xué)生素養(yǎng)為總體目標(biāo)，以提高教化教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，主動開展教研活動，促進(jìn)老師的專業(yè)成長，努力推動課堂改革，建立以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。在原來的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2，年級目標(biāo)

初一年級

注意養(yǎng)成教化和根基教化，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，為初中的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。培育學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，仔細(xì)預(yù)習(xí)，仔細(xì)聽講，主動參加課堂探討，主動發(fā)言，做好課堂筆記，學(xué)思結(jié)合，仔細(xì)完成作業(yè)，仔細(xì)復(fù)習(xí)鞏固，逐步學(xué)會自己梳理學(xué)問系統(tǒng)，總結(jié)解題方法和規(guī)律。樹立三年一盤棋的思想，隨著今年生源的進(jìn)一步優(yōu)化，三年后本屆學(xué)生中考爭取達(dá)到人人上500分，重點(diǎn)上線人數(shù)過半的目標(biāo)。

初二年級

幫助學(xué)生扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)各學(xué)科學(xué)問，側(cè)重學(xué)生實(shí)力發(fā)展；做好培優(yōu)扶差工作，避開兩極分化；提倡愛好教學(xué)，幫助學(xué)生克服厭學(xué)心情，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

初三年級

扎實(shí)高效的完成全學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，在11月底結(jié)課，轉(zhuǎn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)。兼顧進(jìn)度與質(zhì)量，在保證質(zhì)量的前提下，加快進(jìn)度，盡早結(jié)課，為明年的中考爭取主動。強(qiáng)化體育訓(xùn)練，為體育中考打下基礎(chǔ)。

二，安排和措施

（一）教學(xué)常規(guī)管理

1，老師

要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高職業(yè)道德水平。要敬重、愛惜、關(guān)切、幫助學(xué)生，對學(xué)生真誠相待，與學(xué)生同等相處，教化學(xué)生要以激勵表揚(yáng)為主；對學(xué)生嚴(yán)格要求，但不體罰、辱罵、諷刺學(xué)生。如與學(xué)生發(fā)生沖突，造成不良后果，老師要擔(dān)當(dāng)責(zé)任。教書和育人并重，以身示范，為學(xué)生做好榜樣，在傳授學(xué)問的同時，注意學(xué)生的人格培育。

要遵守學(xué)校的管理制度，堅持坐班，按時上崗，按時上課，不缺崗，不缺課。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度，有事請假，要履行手續(xù)，不耽擱上課，不隨意調(diào)課。

要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，主動參與教研活動，不斷提升專業(yè)水平。

除完成教學(xué)和管理任務(wù)外，要主動擔(dān)當(dāng)學(xué)校布置的其他任務(wù)。

2，備課

堅持集體辦公，集體備課，加強(qiáng)溝通協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。在集體備課的基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一的教學(xué)方案－－講學(xué)稿。講學(xué)稿要有明確的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)。講學(xué)稿肯定要在集體探討探討的基礎(chǔ)上形成，是集體才智的結(jié)晶，不能一人寫了大家用。

在用好講學(xué)稿的基礎(chǔ)上，老師要發(fā)揮自己的主觀能動性，要獨(dú)立鉆研教材，主動開發(fā)課程資源；要重視課堂上即時生成的有價值的問題，形成預(yù)設(shè)性和生成性相結(jié)合的課堂模式。

備課中有留意幾個聯(lián)系：一，本學(xué)科前后章節(jié)之間即新舊學(xué)問的聯(lián)系；二，本學(xué)科學(xué)問與其他學(xué)科相關(guān)學(xué)問的聯(lián)系；三，課本學(xué)問與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系。

關(guān)于練習(xí)和作業(yè)，要堅持精選原則，要反復(fù)斟酌，細(xì)心選擇，力圖使習(xí)題具有典型性和代表性；要努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅決杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、以量取勝，杜絕一本資料，自己不做，自己不選，就甩給學(xué)生的現(xiàn)象。

3，上課－－努力構(gòu)建以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。

第一，首先要做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、條理清晰、難度相宜、容量適中。

其次，要運(yùn)用好“明確目標(biāo)－出示自學(xué)提綱或問題－學(xué)生自學(xué)－小組探討－展示反饋－練習(xí)鞏固提高”的教學(xué)模式。

第三，老師是課堂的組織者和學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，要發(fā)揮好組織、定向、啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥的作用，反對機(jī)械灌輸，杜絕滿堂灌。要用好講學(xué)稿，增加課堂環(huán)節(jié)的可操作性，讓學(xué)生動起來，不只是簡潔的聽和記，讓他們讀、思、憶、說、練，口、手、腦并用，真正做到以學(xué)生的學(xué)為主，避開空洞說教和機(jī)械灌輸。

第四，要組織好小組探討。小組劃分應(yīng)優(yōu)劣搭配，更好的發(fā)揮兵教兵的作用；不走形式，要講求實(shí)效，給學(xué)生充分的時間；老師要同等的參加其中，發(fā)揮好質(zhì)疑、引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥的作用。

第五，把講的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主子、課堂的主子。讓學(xué)生質(zhì)疑、講解、點(diǎn)評、指正補(bǔ)充、總結(jié)歸納。

第六，堅持對自己的課堂剛好評價和反思。要剛好征求學(xué)生看法，把每節(jié)課下課前學(xué)生的評價做為一個必要環(huán)節(jié)。要在講學(xué)稿后附上簡潔的自我反思，自我評價本節(jié)課的成敗得失。在常常反思中發(fā)覺自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，訂正缺點(diǎn)。

第七，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。

4，作業(yè)批改和輔導(dǎo)

布置作業(yè)的.次數(shù)和每次作業(yè)的量要適中，除地理、生物、政治、歷史外，其余考試科目每節(jié)課都要有書面作業(yè)；對“3+5”或其它習(xí)題集上的習(xí)題要有所選擇，不應(yīng)照本全留。作業(yè)要求全批全改，要有指導(dǎo)性、激勵性的批語，對問題較大的學(xué)生要面批面改。作文批改，除指出優(yōu)缺點(diǎn)的評價性批語外，肯定要有幫助學(xué)生修改的建議性批語。除隨機(jī)抽查外，本學(xué)期還支配兩次統(tǒng)一的作業(yè)批改檢查。

5，測試

除老師自行支配的周清和章節(jié)過關(guān)測試外，學(xué)校對初一初二年級本學(xué)期支配四次統(tǒng)考，初三支配三次統(tǒng)考，并支配兩次體育測試，體育成果計入總分。（具體的時間支配見《校歷》）。

對待考試，老師要做好試卷講評和成果分析，要親密關(guān)注優(yōu)秀生和學(xué)困生的成果改變，剛好進(jìn)行指導(dǎo)教化；班主任要開好考試總結(jié)主題班會，比照成果找問題，表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)，鞭策退步的同學(xué)，充分發(fā)揮考試的激勵作用。

（二）加強(qiáng)教研與進(jìn)修工作，促進(jìn)老師的專業(yè)成長

1，老師要利用集體辦公、集體備課的機(jī)會，搞好隨機(jī)教研，剛好探討、解決教學(xué)中遇到的問題，溝通總結(jié)教學(xué)體會和閱歷。

2，學(xué)校按學(xué)科把老師劃分為六個大的教研組，每組每大周進(jìn)行一次集體教研活動，內(nèi)容包括聽課評課、理論學(xué)習(xí)、專題探討等。教研組要制定具體的教研安排，并上報教育處。

3，學(xué)科組小組備課。要堅持獨(dú)立備課和集體備課相結(jié)合的形式。針對詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，老師首先要拿出獨(dú)立備課的方案，然后在小組進(jìn)行溝通，進(jìn)而形成統(tǒng)一的講學(xué)稿。教學(xué)目標(biāo)的制定要做到精、準(zhǔn)、實(shí)，兼顧三維要求，教學(xué)環(huán)節(jié)要針對教學(xué)目標(biāo)，練習(xí)設(shè)計要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。要堅持集體備課，備、研結(jié)合，做到一課一研。

4，老師要堅持每小周聽一節(jié)課，領(lǐng)導(dǎo)會隨機(jī)聽課督查。學(xué)期始即還支配新老師匯報課和骨干老師示范課。學(xué)期中還要支配新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課等多種形式的公開課和示范課。

5，初三要以課業(yè)組為單位，至少每月進(jìn)行一次教學(xué)研討會，主要是分析學(xué)情，做好培優(yōu)扶差工作。

6，老師接著堅持每日一篇習(xí)字的練字活動，不斷提高書寫的基本功。

（三）其他活動

1，國慶節(jié)愛國主義講演會

2，師生書法競賽

3，學(xué)生作文競賽

4，初一初二詩歌朗誦會

5，初一初二讀書心得溝通會

6，學(xué)生英語演講競賽

（詳細(xì)時間支配見《校歷》）

初中學(xué)校教學(xué)工作安排2

一、指導(dǎo)思想

以全日制義務(wù)教化生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面對全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展須要。關(guān)注每一位學(xué)生，培育學(xué)生的特性和特長。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，主動提倡探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動參加、樂于探究、勤于動手，漸漸培育學(xué)生收集和處理信息的實(shí)力，提出問題、分析和解決問題的實(shí)力，以及溝通和表達(dá)實(shí)力。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，逐步養(yǎng)成學(xué)生酷愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地愛護(hù)生物，促進(jìn)社會發(fā)展。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

三、學(xué)生狀況分析

八年級共有6個班有400來個學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的愛好還不很高，上學(xué)年生物的平均成果較低，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，爭取成果有較大的提高。

四、教學(xué)任務(wù)

1.本學(xué)期講授義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材——《生物學(xué)》

2.在接著抓好“課改”試驗(yàn)的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教化理論，不斷提高對“課改”的相識，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。

3.接著探究試教過程中新的教學(xué)模式，主動吸取上一年的“課改”閱歷，接著收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。

4.接著探討和推廣校本教研的內(nèi)涵和閱歷，充分調(diào)動老師們的`主動性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，接著嘗試開展學(xué)校開放日活動。

5.接著探究新課程的評價體系，特殊是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn)，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)閱歷和體會，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系。

五、教學(xué)要求

1.老師在教學(xué)中要接著仔細(xì)落實(shí)《課程》提出的課程理念：面對全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

2.大力提倡“問題即課題，教學(xué)即探討，成果即成長”的教化科研觀。教中要有科研意識，要邊試驗(yàn)、邊探討，力爭做一名科研型的教化工作者。

3.在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在學(xué)問、實(shí)力、情感、看法和價值觀等方面有所發(fā)展，必需引導(dǎo)學(xué)生主動參加和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動。

4.老師在傳授學(xué)問的同時要特殊留意科學(xué)探討方法的培育。要留意對學(xué)生綜合實(shí)力的培育。老師要通過組織學(xué)生參與各種實(shí)踐活動，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。老師要力爭創(chuàng)建條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。

5.教學(xué)中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。

6.有條件的學(xué)校要主動組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W(xué)有特別愛好的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。

六、詳細(xì)措施

1、細(xì)心實(shí)行先進(jìn)的教學(xué)方法，對新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2、細(xì)心組織和策劃好課堂教案。

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3、探究新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。

4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高學(xué)生的愛好。

5、仔細(xì)批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。

6、培育優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

初中學(xué)校教學(xué)工作安排3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中部教學(xué)工作以校長室制定的總體思路為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)安排為總綱，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，營造規(guī)范有序的教學(xué)環(huán)境；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；加強(qiáng)科組教研，主動探究課堂教學(xué)的有效性，努力提高初中部教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：確保各年級順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。教學(xué)管理目標(biāo)：規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，保障良好教學(xué)秩序；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；加強(qiáng)科組管理，建設(shè)團(tuán)結(jié)、高效、有戰(zhàn)斗力的老師隊伍。

教研工作目標(biāo)：探究課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

本學(xué)期以教學(xué)開放周的活動為主線，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，突出各學(xué)科的特色，通過活動檢閱教學(xué)管理水平和教學(xué)實(shí)力。

1、加強(qiáng)檢查與督導(dǎo)。教學(xué)處深化課堂聽課評課，指導(dǎo)教學(xué)；多參與科組活動，指導(dǎo)科組工作；堅持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查與督促，剛好發(fā)覺問題，剛好整改。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)檢查教案中的'板書設(shè)計、電子教案的二次整合，教學(xué)反思和作業(yè)設(shè)計；檢查學(xué)生學(xué)習(xí)行為的規(guī)范。

2、課程管理。強(qiáng)化課程管理；嚴(yán)格執(zhí)行新課程安排，開全課程、上足課時。維護(hù)課表的肅穆性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等學(xué)科的監(jiān)督管理。

3、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律。嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨意進(jìn)出教室、接聽手機(jī)等不良現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)留意老師個人形象及職業(yè)操守。

4、抓好各教學(xué)環(huán)節(jié)管理。

備課：擬定好教學(xué)安排，統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，規(guī)范集體備課的要求。備課做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法。重視教學(xué)目標(biāo)設(shè)定和達(dá)成合理科學(xué)有效，重視板書設(shè)計。杜絕無教案上課狀況，若發(fā)覺無教案上課將按教學(xué)事故處理。

上課：要求做到三不：不上無打算之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講究竟之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋剛好。講求實(shí)效、高效，訓(xùn)練剛好，容量恰當(dāng)。

作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范要求，重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)設(shè)計。作業(yè)設(shè)計要有科學(xué)性和效率意識，基礎(chǔ)題、提高題要有合理的比例。作業(yè)容量要合理，必需在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成，各學(xué)科在布置作業(yè)時要兼顧其他學(xué)科，作業(yè)要切實(shí)做到精選、精練、精講、精批；有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必訂正。重視學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)要剛好用校訊通發(fā)給家長，并要求家長督促子女完成家庭作業(yè)，對家庭作業(yè)長期完成不好的要和家長溝通協(xié)商教化。

輔導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)培優(yōu)輔差，特殊是英語、數(shù)學(xué)、物理等科目培輔。抓兩頭促中間。

（二）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性監(jiān)控，多開展聽課評課活動，對課堂教學(xué)從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)定、方法運(yùn)用、效果體現(xiàn)以及老師素養(yǎng)等多方面進(jìn)行科學(xué)合理的評價。

2、堅持月考制度，加強(qiáng)階段性檢測，多做細(xì)致的教學(xué)質(zhì)量分析，橫向縱向?qū)Ρ?，把脈問診，找出不足，提煉閱歷，剛好調(diào)整教學(xué)方向。

3、堅持評比促進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量從多角度、多維度評比，樹典型，立榜樣，形成你追我趕的勢頭。

4、中考600分40人以上，爭取有700分，在龍華新區(qū)民辦保持第一；八年級生物地理睬考通過率90%；七八年級整體成果、優(yōu)分人數(shù)比例穩(wěn)步上升。

（三）加強(qiáng)科組建設(shè)，培育優(yōu)秀老師

1、充分發(fā)揮教研組作用。教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科老師主動主動地開展好教研組工作，探討教材，分析考綱，制定安排，統(tǒng)一要求，支配活動，做好教研組活動記錄，期末做好教研總結(jié)。教研活動要求內(nèi)容豐富，形式多樣，時間充裕，充分體現(xiàn)“新、活、實(shí)”。，學(xué)習(xí)理論，溝通心得，探討課例，推廣閱歷，讀書、聽課、評教、競賽、評比等，結(jié)合實(shí)際，大膽嘗試，豐富教研活動。

2、加強(qiáng)集體備課，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，熟識教材、大綱、和學(xué)生，共同制定目標(biāo)、安排，共同探討教學(xué)教法，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)要求。

3、創(chuàng)新學(xué)生活動，突顯學(xué)科特色。語文要接著開展“海量閱讀”活動，評比閱讀之星。還要在書寫方面進(jìn)行指導(dǎo)。英語學(xué)科要在已有的電視沙龍和英語日活動中加以創(chuàng)新，讓英語氛圍更濃烈一些。科學(xué)組本學(xué)期要為首屆科技節(jié)做好籌備。各學(xué)科要設(shè)計好本學(xué)科的競賽，要留意分層次開展活動，對上級的競賽要主動參與并要努力爭取最好成果。

4、加強(qiáng)課題管理。主要課題有：語文組和英語組申報的區(qū)級課題；前學(xué)期各科組的校級課題。各科組的校級課題本學(xué)期要進(jìn)行整理結(jié)題；去年12月份申報的課題要仔細(xì)打算，主動研討。這些課題與各學(xué)科教化教學(xué)有干脆關(guān)聯(lián)，并對教學(xué)活動有很大的幫助，要求切實(shí)做好課題探討和實(shí)踐來提高教學(xué)實(shí)力和水平，提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、注意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育。各學(xué)科要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，主動創(chuàng)建特色，增加學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好，從而達(dá)到良好和開心的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、以學(xué)科組為單位制定課前三分鐘要求，落實(shí)詳細(xì)內(nèi)容，并進(jìn)行檢查、評比。

3、加強(qiáng)早自習(xí)管理。一是對走讀學(xué)生早到校要提出詳細(xì)要求，二是加強(qiáng)檢查早讀老師到班狀況，三是跟進(jìn)了解早讀組織效果。

4、對學(xué)生課堂聽課進(jìn)行跟蹤，規(guī)范學(xué)生上課行為；對學(xué)生作業(yè)做出詳細(xì)要求，特殊強(qiáng)調(diào)書寫整齊規(guī)范；加強(qiáng)家校聯(lián)系，跟蹤了解學(xué)生課外學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)要求家長對學(xué)生在家學(xué)習(xí)進(jìn)行有效監(jiān)控和管理。

（五）加強(qiáng)初三管理，再創(chuàng)佳績

1、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊協(xié)作精神，加強(qiáng)深度合作。各備課組要仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，探討教材教法、學(xué)情學(xué)法，把教學(xué)探討工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，主動發(fā)揮集體才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)。

2、加強(qiáng)目標(biāo)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

一是細(xì)分目標(biāo)，分班級，分學(xué)科，詳細(xì)到各個分?jǐn)?shù)段，詳細(xì)到每個學(xué)生。二是要定階段目標(biāo)，穩(wěn)步推動。加強(qiáng)分類指導(dǎo)，保證學(xué)科間均衡發(fā)展。

3、培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。各班要統(tǒng)籌支配，責(zé)任到人，要確保優(yōu)生無差科，做好跟蹤輔導(dǎo)。全體老師要做到思想重視，情感投入，時間落實(shí)，輔導(dǎo)要

活，個別輔導(dǎo)，剛好激勵。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，凈化班風(fēng)、深厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。全體任課老師必需團(tuán)結(jié)在班主任四周，齊抓共管，分工協(xié)作。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

5、關(guān)切愛惜學(xué)生。幫助養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育應(yīng)試實(shí)力；指導(dǎo)學(xué)生如何面對和克服學(xué)習(xí)困難；教化學(xué)生疼惜身體，按時作息，合理飲食，關(guān)注學(xué)生生活；加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)疏導(dǎo)。

6、加強(qiáng)考試探討，關(guān)注中考熱點(diǎn)動向，多渠道收集整理中考備考信息。

7、關(guān)切老師身心健康，鼓士氣，提正氣，強(qiáng)化責(zé)隨意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，形成良好是教學(xué)氛圍。

初中學(xué)校教學(xué)工作安排4

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實(shí)行“市教化強(qiáng)市”和“縣教化強(qiáng)縣”大會精神，在“規(guī)范管理、全面提高、狠抓質(zhì)量、特色發(fā)展”的方針指導(dǎo)下，狠抓教化教學(xué)常規(guī)管理工作，開展豐富多彩的活動，充分調(diào)動全校師生工作與學(xué)習(xí)的自主性和專心性，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、實(shí)抓七年級學(xué)生養(yǎng)成教化，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、八年級教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知潛力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、九年級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭在20xx全市會考中取得優(yōu)異的成果。

4、開展豐富多采的活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和特性發(fā)展。

三、工作思路及主要措施

1、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理

①進(jìn)一步落實(shí)《新安中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方法》、《新安中學(xué)老師日常行為規(guī)范》。

②嚴(yán)格根據(jù)課程安排開課設(shè)節(jié)，開足開齊全部課程。嚴(yán)禁以各種理由隨意砍掉各種課程。

③根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教學(xué)，嚴(yán)格限制學(xué)生在校時間和課外作業(yè)總量。

④重視音、體、美、勞及活動課教學(xué)，嚴(yán)禁擠占，促全面發(fā)展。

⑤落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高主陣地作用。

2、狠抓素養(yǎng)教化進(jìn)課堂

圍繞提高課堂教學(xué)效率，既教書又育人這個中心，深化學(xué)習(xí)“王金戰(zhàn)育才方案”，實(shí)施敬重教化。接著堅持素養(yǎng)教化“四進(jìn)課堂”。

一是校長、教研人員進(jìn)課堂。

二是教化創(chuàng)意進(jìn)課堂。

三是質(zhì)量檢測進(jìn)課堂。

四是科學(xué)的電教手段進(jìn)課堂。

①仔細(xì)開展教研活動，推廣群眾教研。教研活動務(wù)必務(wù)實(shí)，不能僅完成任務(wù)。教研活動能夠在組內(nèi)開展，也能夠組與組之間開展，也能夠走出校門，學(xué)校與學(xué)校之間開展，并保證適當(dāng)?shù)慕萄薪?jīng)費(fèi)，爭取把素養(yǎng)教化理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)推向每一堂課。以每一堂課為動身點(diǎn)，強(qiáng)化教研意識，專心推廣先進(jìn)的教學(xué)閱歷，努力提高課堂教學(xué)效率。

②保證九年級教學(xué)。抓兩頭、促中間，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，爭取全市中考拔尖率及合格均名列全縣之首。

③完善嘉獎細(xì)則，變更評價方式（接著將體育檢測納入考試科目）。

3、開展豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。如學(xué)校籃、乒乓球運(yùn)動會、學(xué)生跳繩賽、班級廣播操競賽、班級拔河賽、中學(xué)生寫作大賽……

4、努力創(chuàng)建條件，各教研組搞好課題立項(xiàng)及仔細(xì)開展課題探討工作。

5、強(qiáng)化三室管理，發(fā)揮利用教學(xué)資源，健全三室管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

6、圖書室、閱覽室工作。

圖書室、閱覽室要熱忱為教學(xué)第一線服務(wù)，按時打算好閱讀課資料。做好圖書資料的借閱登記工作，專心主動精確地做好教材、教輔資料等的按時發(fā)放工作，做好報刊、雜志的訂購工作，做好圖書資料的編目工作，定期做好圖書的宣揚(yáng)工作，提高現(xiàn)有資料的流通周轉(zhuǎn)率和運(yùn)用率，仔細(xì)籌備，爭創(chuàng)“示范圖書室”。

7、落實(shí)新課程改革，轉(zhuǎn)變老師的教化觀念。

接著加強(qiáng)健全老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)＠蠋熃又詫W(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)資料，主要以《課程教材教法》一書為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)探討活動，用先進(jìn)的教化理念支撐深化教化改革，變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式。老師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注意以培育學(xué)生的合作溝通意識和實(shí)踐創(chuàng)新潛力為主，注意敬重學(xué)生的須要，培育學(xué)生的自學(xué)潛力。

另外參與課題探討的老師結(jié)合各自探討的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和探討，提高老師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的潛力，堅固地樹立評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在老師們學(xué)習(xí)、總結(jié)閱歷的時候，老師們也在此基礎(chǔ)上專心參與各類競賽和向各級各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。

8、教學(xué)工作接著以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。

老師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，堅固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主子，以同等、寬容的看法對待學(xué)生，在溝通和對話。中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。

本學(xué)期以變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡探討性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生學(xué)問與技能，情感、看法與價值觀的`整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

9、力求變更老師的備課方式，提高老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性，在備課中老師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出老師的教和學(xué)生的學(xué)，體現(xiàn)自主、合作、探究相結(jié)合的教學(xué)方式。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師都仔細(xì)地反思教學(xué)過程，剛好地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去思索自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

本學(xué)期更好地發(fā)揮定時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效，確保每周一次的教研組和備課探討的活動，做到周周有資料。引導(dǎo)教研組上好示范課、教研課和匯報課，加強(qiáng)了研課、磨課的力度。

10、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，老師們努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。老師們堅持不放下每一個待發(fā)展生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)切和愛惜，信任每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的學(xué)問，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的成果合格率。

四、大致工作支配：

九月：

1、制定本學(xué)教學(xué)工作、教研工作、體育工作等工作安排

2、組織老師撰寫本學(xué)期教學(xué)安排

3、開學(xué)教學(xué)工作檢查

4、統(tǒng)計各班人數(shù)，落實(shí)勸學(xué)走訪，做好人數(shù)上報

5、下發(fā)本學(xué)期各項(xiàng)競賽通知

6、各年級召開相關(guān)主題的主題班會

7、各組按要求開展教研活動

十月：

1、第一學(xué)月教學(xué)工作檢查

2、參與縣田徑運(yùn)動會

3、打算迎接期中考試

4、舉辦班級廣播體操賽

5、各組按要求開展教研活動

十一月：

1、其次學(xué)月教學(xué)工作檢查

2、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測

3、召開學(xué)生家長會及學(xué)生座談會

4、各組按要求開展教研活動

十二月：

1、第三學(xué)月教學(xué)工作檢查

2、舉辦班級男籃、女排球賽和跳繩賽（八年級跳繩賽、七年級男籃、女排球賽）

3、做好音、美、信、勞等考查科目期末成果的考評

4、搞好學(xué)生體質(zhì)檢測并上報數(shù)據(jù)

5、打算迎接期末考試

6、組織學(xué)生冬季長跑

一月：

1、組織實(shí)施期末教學(xué)質(zhì)量檢測

2、期末教學(xué)工作檢查

3、各項(xiàng)工作總結(jié)與評比

4、做好假期相關(guān)支配

初中學(xué)校教學(xué)工作安排5

新的一個學(xué)期起先了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七到八年級的歷史課教化教學(xué)工作，為了更好的完成新學(xué)期的教化教學(xué)工作，使以后的工作有目的、有安排、有組織的順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作安排。

一、指導(dǎo)思想:

以我校教學(xué)安排為指導(dǎo)，落實(shí)推動新學(xué)期歷史新教材培訓(xùn)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展，注意弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教化，培育正確的世界觀、價值觀和人生觀。留意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開展豐富多樣的教學(xué)實(shí)踐活動，營造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的實(shí)力，努力提升教學(xué)的境界，提高學(xué)生的.綜合分析實(shí)力。

二、教學(xué)內(nèi)容:

今年改版后增加了很多中國古代史和現(xiàn)代史的內(nèi)容，內(nèi)容繁多，線索繁瑣，所以，主要是要將歷史線索向?qū)W生講解清晰，課堂上要把握時間結(jié)點(diǎn)，既要按時完成教學(xué)任務(wù)，還要保質(zhì)保量。教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事務(wù)和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教化及對歷史事務(wù)、人物的評價。

三、教學(xué)措施

1.做好教化常規(guī)工作。仔細(xì)鉆研教材、教參、教綱;仔細(xì)備課;上好每一堂課;細(xì)致批改作業(yè);耐性輔導(dǎo)學(xué)生，教書育人。

2.主動參與教研活動，吸取歷史科有閱歷老師的教法，深化學(xué)習(xí)新教材的相關(guān)教學(xué)理論，主動撰寫論文，提高教學(xué)理論水平和教研實(shí)力。

3.優(yōu)化課堂教學(xué)。在較短的、有限的時間內(nèi)，提高學(xué)生對于歷史學(xué)科的愛好。老師有責(zé)任幫助他們正確相識歷史，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，端正學(xué)習(xí)看法，應(yīng)常常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。采納多種教法，如探討、評論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動口、動手和學(xué)會學(xué)習(xí)。對課文學(xué)問進(jìn)行歸納、綜合，讓學(xué)生系統(tǒng)把握，教會學(xué)生學(xué)法、記法，充分利用課本的思索提示、“想一想”等，增加學(xué)生思維品質(zhì)，提高教學(xué)效果。

針對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的時間較為少，學(xué)生的時間觀念不強(qiáng)，所以在本學(xué)期的教學(xué)中強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到剛好發(fā)覺問題，剛好解決。既要簡明扼要，抓住重點(diǎn)，以節(jié)約時間;又要細(xì)致入微，交待清晰，盡可能的深化挖掘教材，來照看到學(xué)生“先天”不足的問題。

復(fù)習(xí)階段，要仔細(xì)制定復(fù)習(xí)安排，細(xì)心組織復(fù)習(xí)，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指引迷津，提高學(xué)生的審題、解題的實(shí)力及意識，以確?？荚嚾〉弥鞠虺晒?/p>

初中學(xué)校教學(xué)工作安排6

教化教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是學(xué)校工作的主陣地。結(jié)合20xx年市教化科學(xué)技術(shù)局關(guān)于本學(xué)期工作要點(diǎn)及我校實(shí)際，力求做到以提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)為根本；以“一心一意抓教學(xué)，一心一意為師生”為教務(wù)工作服務(wù)宗旨，以“早思索、早支配、細(xì)致實(shí)施”為工作部署，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推動素養(yǎng)教化的深化實(shí)施。特擬定本學(xué)期工作安排：

一、工作要點(diǎn)：

1、以20xx年中考為目標(biāo)，扎實(shí)抓好九年級復(fù)習(xí)備考工作，結(jié)合上級的中考目標(biāo)支配，努力做到在保持20xx年中考成果的基礎(chǔ)之上，力爭實(shí)現(xiàn)上級下達(dá)的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破。

2、加強(qiáng)過程管理，完善各類制度（如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎懲制度），并使之落到實(shí)處。

3、夯實(shí)七、八年級學(xué)生的基礎(chǔ)，培育實(shí)力，為以后打下堅實(shí)基礎(chǔ)；并力爭在期末考試中的成果在全市學(xué)校的排名中提升2－3位。

4、抓實(shí)校本教研，提高老師的科研水平。

5、深化開展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教化觀念，適應(yīng)課改的須要。

6、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口，改革評價體制，搞好培優(yōu)補(bǔ)差。

7、以鞏固率求生存，努力抓好、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作。

二、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，提高老師教化教學(xué)實(shí)力

高素養(yǎng)的老師隊伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推動素養(yǎng)教化的基礎(chǔ)和保證。爭取做好培育3—5名校級骨干老師和學(xué)科帶頭人的工作。

堅持重點(diǎn)培育，普遍提高的原則，對我校任課老師進(jìn)行分層培育，做到培育有層次，努力有方向。老師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外，要有一名重點(diǎn)培育對象，要求切實(shí)起到幫、扶、導(dǎo)、領(lǐng)的作用，多深化課堂聽課和指導(dǎo)，并幫助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報課。

三、切實(shí)轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革

1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織老師利用教研活動時間，爭取帶題上課，理論解析，通過理論聯(lián)系實(shí)際，深化學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，加深對教化理論的理解，提高對學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規(guī)律的'相識。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

2、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級，要深化課堂聽課指導(dǎo)，剛好把握教學(xué)動態(tài)，了解教學(xué)狀況。

四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，力爭教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

1、加強(qiáng)對老師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的管理。

（1）備課：做到“三備”，即：備課標(biāo)，了解本年級段的特點(diǎn)；備教材，了解本單元課程的特點(diǎn)；備學(xué)生，了解學(xué)生的接受實(shí)力、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，教案中增加“自我反思”欄，主要體現(xiàn)老師對學(xué)生認(rèn)知、自學(xué)過程和重點(diǎn)環(huán)節(jié)支配的指導(dǎo)理念。利用教研活動時間加強(qiáng)集體備課、說課。

（2）上課：要圍繞課堂教學(xué)改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學(xué)有實(shí)效、有活力、有價值，出現(xiàn)新的局面。課堂上留意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的思索、想象、表達(dá)的*，利用多種手段培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高教學(xué)效果。

（3）練習(xí)與輔導(dǎo)：加強(qiáng)聽說讀寫各項(xiàng)實(shí)力的訓(xùn)練，加大聽說練習(xí)的力度，培育學(xué)生仔細(xì)聽、細(xì)思索、多動腦的好習(xí)慣；針對練習(xí)，做到三個剛好：即剛好仔細(xì)地批閱，剛好發(fā)覺問題，剛好進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教。注意培優(yōu)補(bǔ)差工作，因材施教，使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。老師要細(xì)心設(shè)計練習(xí)，加強(qiáng)單元過關(guān)的訓(xùn)練力度。加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)工作，爭取多出“品牌”學(xué)生，以此促良好學(xué)風(fēng)的形成。完成班級鞏固率，削減學(xué)生輟學(xué)，做好控輟保學(xué)。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的教化管理，強(qiáng)化老師“以生為本”的意識。實(shí)行多種方式對不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵，要多確定學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尤其是對待學(xué)困生，肯定要多幫助、多發(fā)覺、多表揚(yáng)、多示意，用老師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)愛好。

3、以教學(xué)質(zhì)量為核心，完善評價制度。激勵老師在教學(xué)中實(shí)實(shí)在在地抓好學(xué)生基礎(chǔ)，培育學(xué)生實(shí)力的做法。

4、開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動，使學(xué)生在活動中全面發(fā)展。使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，真正做到使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂園，避開學(xué)生的流失，抓好實(shí)控輟保學(xué)。

5、仔細(xì)組織好學(xué)生各項(xiàng)競賽，爭取獲得好成果。

五、以培育教科研型老師為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組的陣地作用，深化扎實(shí)地開展教科研工作。

1、老師的教化觀念，教化行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個過程，教和研要確保腳踏實(shí)地，探討創(chuàng)新，以《新課標(biāo)》的精神為指導(dǎo)，圍繞“以生為本，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力”的宗旨，開展好市、縣、校級專題的探討，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，更新教學(xué)手段，力求取得顯著成果。拓寬“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道，逐步形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。

2、開展以優(yōu)化教學(xué)過程為重點(diǎn)的教學(xué)探討，對課堂教學(xué)中有效和無效的教學(xué)行為進(jìn)行歸因，對兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)峻的班級和薄弱學(xué)科綻開教學(xué)調(diào)研和針對性地視導(dǎo)，總結(jié)、推廣先進(jìn)教學(xué)閱歷，探究教學(xué)規(guī)律。

3、接著扎扎實(shí)實(shí)抓好新課程的教材培訓(xùn)和教學(xué)研討工作，接著開展新課改試驗(yàn)狀況調(diào)研、指導(dǎo)工作，剛好總結(jié)，反饋，糾偏。

六、全體畢業(yè)班老師同心協(xié)力，加強(qiáng)畢業(yè)班管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期學(xué)生中考進(jìn)入倒計時，為更好地促進(jìn)我校中考成果的提高，要求各畢業(yè)班任課老師要早思索、早打算，擬定好備考方案和教學(xué)安排，做到分層教學(xué)、查漏補(bǔ)缺、真抓實(shí)干，多深化課堂與學(xué)生溝通、溝通，剛好找學(xué)生談心，剛好發(fā)覺學(xué)生的不健康心理，疏通學(xué)生思想，不得出現(xiàn)言語上對學(xué)生的打擊行為，老師應(yīng)當(dāng)用自己的言行、觀念去引導(dǎo)學(xué)生永不放棄。同時做好后進(jìn)生的思想工作，抓好中職引導(dǎo)，力爭完成9+3的工作任務(wù)。

仔細(xì)組織老師探討學(xué)習(xí)《中考說明》，理清命題思路，探討新教法，探討新模式；定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會，剛好摸清命題方向與思路，確保復(fù)習(xí)的針對性與有效性；實(shí)行集中與分散相結(jié)合，切實(shí)做好“扶優(yōu)補(bǔ)差”工作；組織好中考專題和綜合復(fù)習(xí)，組織中考摸擬考試，剛好點(diǎn)評，提高復(fù)習(xí)效率。提高畢業(yè)班中考體育成果，是擺在體育老師面前急需解決的首要問題。20xx年中考體育以50分納入中考總分，我們要在前幾年的閱歷上，抓好考試項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練，接著抓好課余熬煉工作，以良好的心態(tài)、科學(xué)訓(xùn)練，實(shí)行分層、分組教學(xué)熬煉，提高學(xué)生愛好和主動性，提高學(xué)生體育成果。

初中學(xué)校教學(xué)工作安排7

為了應(yīng)對教化改革的對學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們務(wù)必要有新的初中學(xué)校的教學(xué)工作安排：

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)實(shí)行市教化大會和區(qū)教化大會精神，堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教化法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素養(yǎng)教化督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)競賽為契機(jī)，以教學(xué)評價為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教化與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教化，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知潛力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長。

5、初中一、二年級教學(xué)成果指標(biāo)，要到達(dá)區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名。

6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級總評及格率要到達(dá)100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名。年級學(xué)生分要進(jìn)入全區(qū)的前100名。要有二至三個學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作資料：

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教化得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教化法的頒布實(shí)施，以此為主題開展征文活動，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，透過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并剛好賜予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、老師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國家教委頒布的課程方案，接著開齊課程開足課時，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動，豐富學(xué)生的`課外學(xué)問，提高學(xué)生的潛力，深化推動素養(yǎng)教化。

6、仔細(xì)做好教科研論文的征集工作。加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保全部老師都有探討的教學(xué)課題。

7、接著完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮特性培育潛力。

8、仔細(xì)實(shí)行學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的詳細(xì)評價標(biāo)準(zhǔn)》。任課老師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應(yīng)到達(dá)12—15節(jié)，有3—5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。

8、規(guī)范教研組活動，加強(qiáng)校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作支配，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長詳細(xì)組織實(shí)施，備課組活動要有安排、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課綻開教研活動，各備課組確定觀摩課老師人選，實(shí)行群眾備課，群眾聽課，群眾評課的方式舉薦優(yōu)秀教改典型課。

10、試驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好試驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要接著堅持每學(xué)期不少于二次研討試驗(yàn)教學(xué)工作，確保試驗(yàn)教學(xué)開出率100%，試驗(yàn)員老師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證明驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生平安，加快我校試驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實(shí)行推門課活動，以提高老師們的適應(yīng)潛力。

12、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生限制在最低限度，透過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。初中三年級的詳細(xì)工作詳見《初三年級工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干老師隊伍，專心培育、選拔市、區(qū)級骨干老師。校級骨干老師應(yīng)到達(dá)任課老師的15%以上。

14、進(jìn)一步規(guī)范老師教案的書寫，學(xué)校對老師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供老師溝通、學(xué)習(xí)提高。

三、工作重點(diǎn)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校“研訓(xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干老師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

初中學(xué)校教學(xué)工作安排8

一、狀況分析

(一)學(xué)生狀況分析

初一的學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對初中的音樂學(xué)習(xí)有了肯定的了解，加深了他們對音樂的深厚愛好，而且他們樂于參加各項(xiàng)音樂活動，特殊是一些動手、須要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感愛好，但由于他們年紀(jì)小，對音樂內(nèi)容的理解還須要加強(qiáng)。因此，對初一的學(xué)生應(yīng)當(dāng)使他們對音樂的愛好接著保持，同時引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維，體驗(yàn)音樂帶來的美感。

初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了肯定的了解，因此，本學(xué)期要接著加強(qiáng)他們對音樂學(xué)問的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野。

初三的學(xué)生經(jīng)過兩年半的初中音樂教學(xué)，思想已經(jīng)比較成熟，對音樂的理解已經(jīng)能達(dá)到肯定的.程度，因此，本學(xué)期對初三學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂觀賞、分析，音樂內(nèi)容理解。

(二)教材分析

本學(xué)期初一教材內(nèi)容為歌曲演唱——《渴望春天》、《國歌》、《陽關(guān)三疊》、《江河萬古流》、《鄉(xiāng)村花園》、《送別》;觀賞各方面的相關(guān)音樂內(nèi)容;同時能主動參加綜合性藝術(shù)表演活動，并進(jìn)行簡潔評價。

初二教材內(nèi)容為歌曲演唱——《茉莉花》、《唱臉譜》、《森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》;觀賞各方面的音樂內(nèi)容;聽辯不憐憫緒的音樂，能用語言作簡潔的描述。

初三教材內(nèi)容為歌曲演唱——《軍歌》、《小草》、《中國的土地》等;觀賞各方面的音樂內(nèi)容;能夠初步辨別小型的音樂體裁與形式，能夠傾聽音樂主題說出曲名，每年學(xué)2—4首。

二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素養(yǎng)，同時促進(jìn)學(xué)生品德素養(yǎng)、智能素養(yǎng)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫助有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特長。

三、全學(xué)期教學(xué)的總目標(biāo)

1、保持學(xué)生對音樂的愛好，使學(xué)生樂于參加音樂活動。

2、培育音樂感受與鑒賞實(shí)力。

3、培育表現(xiàn)音樂的實(shí)力。

4、培育藝術(shù)想象力和創(chuàng)建力。

5、培育樂觀的看法和友愛精神。

四、教學(xué)進(jìn)度支配(附后)

五、教學(xué)措施

1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)。

2、留意音樂教學(xué)各領(lǐng)域只的有機(jī)聯(lián)系。

3、面對全體學(xué)生，留意因材施教。

4、建立同等互動的師生關(guān)系。

5、運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)手段。

6、因地制宜實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》。

六、評價工作支配

音樂課程評價應(yīng)充分體現(xiàn)全面推動素養(yǎng)教化的精神，貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念。著眼于評價的教化、激活與改善的功能。

1、形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。

2、定性評價與定量評價相結(jié)合。

3、自評、互評及他評相結(jié)合。

初中學(xué)校教學(xué)工作安排9

上學(xué)期，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學(xué)工作方面取得了顯著成果。20xx年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點(diǎn)線3人;初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學(xué)校的第一位;高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學(xué)校的第一位;高二省會考，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成果。本學(xué)期圍繞德育為首，教學(xué)為中心的指導(dǎo)方針，特擬定以下安排：

一、工作目標(biāo)

1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個新臺階。

2、完善青年老師的培育工作，使之盡快成長起來。

3、初一、初二各科的統(tǒng)測，統(tǒng)招班合格率要到達(dá)100%，英語、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)全部參考班級率的16%(語文10%)，非統(tǒng)招班兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級中學(xué)重點(diǎn)班最低線;初三的合格率和優(yōu)秀率要到達(dá)全鎮(zhèn)全部參考班級的第一名。

4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名，志向目標(biāo)為前三名，同時要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。

5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，志向目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，志向目標(biāo)為前五名。

6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，志向目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，志向目標(biāo)為前五名。

7、高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要到達(dá)全市的平均線以上。

8、高三高考上省線人數(shù)要到達(dá)上級指定的保證目標(biāo)。

二、工作措施

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各級組、科組依據(jù)學(xué)校教學(xué)的`整體目標(biāo)安排和要求以及各學(xué)科實(shí)際狀況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任老師依據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實(shí)際和老師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從群眾到個人，從整體到局部，最終落實(shí)到老師個體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個人上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

2、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要留意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差安排。各科要加強(qiáng)對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成果和為我校中學(xué)輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的報考意向，從關(guān)切學(xué)生，開展群眾活動，宣揚(yáng)我校中學(xué)重點(diǎn)班優(yōu)勢等著手，加強(qiáng)學(xué)生的愛校思想教化，做好初三年級的分流工作。

4、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期高考、升中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權(quán)。

5、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教育處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查老師完成教化教學(xué)任務(wù)的狀況，檢查老師的課堂教學(xué)狀況，檢查老師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等狀況，檢查老師教研工作狀況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動，支配三次(第6、12、17周)學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

7、完善群眾備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定資料、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試。運(yùn)用新教材的備課組要加強(qiáng)對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的探討，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次群眾備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課資料轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。

8、開展教改專題探討。各科組的教研工作要接著以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn)，同時加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，并圍繞專題進(jìn)一步做好宣揚(yáng)發(fā)動工作，組織老師學(xué)習(xí)理論，駕馭操作方法，參與有關(guān)教研活動。在探討過程中，各科組要發(fā)揮備課組的力氣，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學(xué)期的教學(xué)工作檢查仍以目標(biāo)分層教學(xué)為核心，全面檢查、考核各老師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方應(yīng)對目標(biāo)分層教學(xué)的應(yīng)用。

9、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅僅要仔細(xì)抓好班風(fēng)，透過良好的班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要協(xié)作科任，參加各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？迫我Y(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步駕馭學(xué)習(xí)的技能和技巧。

10、培育青年老師。以結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子、引路子等形式，根據(jù)《新老師教學(xué)達(dá)標(biāo)規(guī)定》和《老師結(jié)對子制度》中的有關(guān)要求，導(dǎo)師和新老師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對新老師進(jìn)行考核，以幫忙新老師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

11、大力開展其次課堂活動。各備課組要組織相應(yīng)的愛好小組、競賽小組，為參與省市有關(guān)競賽作好充分打算，并力爭獲得好名次。本學(xué)期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實(shí)，實(shí)行1~2次學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，活躍課余生活，提高學(xué)生素養(yǎng)。

12、加強(qiáng)圖書館、試驗(yàn)室的建設(shè)和管理。依據(jù)市教化局要求，充溢必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購和管理力度，科組長要切實(shí)負(fù)責(zé)，常常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作。

三、行事歷

周次日期工作資料

1、9月3日――8日開學(xué)典禮;穩(wěn)定學(xué)生心情;老師結(jié)對子會議;老師制定工作安排

2、9月9日――15日畢業(yè)班教學(xué)閱歷溝通會;市完中語。數(shù)。政。生?；平M長會議;市語。數(shù)。政。生?；?zhèn)中心教研組長會議;市政治課題組會;中學(xué)物理競賽

3、9月16日――22日上學(xué)期期末考總結(jié)會議;完中物理科組長會;市各科鎮(zhèn)中心教研組長會;“展示你的才能”系列活動發(fā)動工作

4、9月23日――29日班優(yōu)秀作業(yè)展覽;中學(xué)市各科中心教研組長會;市數(shù)學(xué)課題試驗(yàn)評比;市教化科研課題工作會;市初中、中學(xué)青年老師化學(xué)試驗(yàn)潛力競賽;完中計算機(jī)科組長會;九月份禮貌班評比;參與鎮(zhèn)中小學(xué)生文藝匯演

5、9月30日――6日國慶節(jié)

6、10月7日――13日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試;新老師工作座談會;市中學(xué)藝術(shù)教化研討會;中學(xué)化學(xué)奧林匹克競賽

7、10月14日――20日教學(xué)常規(guī)檢查;市初、中學(xué)美術(shù)公開課;高一地理、物理研討課;全國中學(xué)數(shù)學(xué)競賽;政治中學(xué)課題組試驗(yàn)研討活動

8、10月21日――27日教研工作檢查;市中學(xué)藝術(shù)課(音樂、美術(shù))教學(xué)調(diào)查;初中地理教學(xué)研討;全國中學(xué)信息學(xué)奧賽;高一化學(xué)探討課;初中化學(xué)公開課;粵(順)港澳語文單元教學(xué)研討會;初、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會;十月份禮貌班評比

9、10月28日――11月3日老師結(jié)對子階段性總結(jié);高二歷史研討課;高三物理復(fù)習(xí)研討課;政治科高考輔導(dǎo)講座

周次日期工作資料

10、11月4日――10日新教材運(yùn)用狀況研討;市音樂教學(xué)研討課;市教研室下鄉(xiāng)視導(dǎo);“展示你的才能”系列活動;學(xué)校體育運(yùn)動會

11、11月11日――17日班學(xué)法指導(dǎo)工作調(diào)查;市中學(xué)化學(xué)新教材運(yùn)用狀況調(diào)查;省中青年中學(xué)語文老師閱讀教學(xué)競賽;高三政治復(fù)習(xí)研討課;初中計算機(jī)研討課

12、11月18日――24日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試;市初中歷史課堂教學(xué)研討會;初中物理公開課;文學(xué)創(chuàng)作大賽總結(jié)

13、11月25日――12月1日目標(biāo)分層教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比;市中小學(xué)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作調(diào)研;十一月份禮貌班評比，班主任工作調(diào)查

14、12月2日――8日班學(xué)習(xí)閱歷溝通會，學(xué)習(xí)之星評比;市中小學(xué)音樂說課競賽;初中史地生教學(xué)狀況調(diào)查;市中學(xué)生即席作文競賽;中學(xué)數(shù)學(xué)課題試驗(yàn)視導(dǎo)

15、12月9日――15日優(yōu)秀論文評比，市中學(xué)生物說課競賽;市初中化學(xué)單元目標(biāo)引導(dǎo)探究試驗(yàn)研討會;政治課題組試驗(yàn)工作調(diào)查;高考備考視導(dǎo);班主任工作閱歷溝通會

16、12月16日――22日教學(xué)常規(guī)檢查;市中學(xué)化學(xué)開展探討探究性學(xué)習(xí)狀況調(diào)查;市學(xué)科帶頭人、新秀、教學(xué)能手復(fù)評

17、12月23日――29日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試;市高三物理復(fù)習(xí)研討課;數(shù)學(xué)課題試驗(yàn)工作總結(jié)會;十二月份禮貌班評比

18、12月30日――1月5日期末復(fù)習(xí)閱歷溝通會;市中小學(xué)各科論文評比

19、1月6日――12日教研工作檢查;目標(biāo)分層教學(xué)總結(jié)

20、1月13日――19日新老師期末復(fù)習(xí)督導(dǎo)

21、1月20日――26日學(xué)期復(fù)習(xí)考試

22、1月27日――2月2日學(xué)期復(fù)習(xí)考試;一月份禮貌班評比;學(xué)期禮貌班評比。

初中學(xué)校教學(xué)工作安排10

現(xiàn)在國家的深化教化改革已經(jīng)不能讓我們感到興奮了，在深化教化改革的同時，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因?yàn)閲乙?guī)定布恩那個給學(xué)生過多的壓力，可是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時間里必需要把學(xué)生的成果保持住，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。

為了應(yīng)對教化改革的對學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們必需要有新的教學(xué)工作安排：

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)實(shí)行市教化大會和區(qū)教化大會精神，堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教化法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素養(yǎng)教化督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)競賽為契機(jī)，以教學(xué)評價為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教化與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教化，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知實(shí)力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長。

5、初中一、二年級教學(xué)成果指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名；

6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級總評及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名；年級學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；要有二至三個學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教化得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教化法的頒布實(shí)施，以此為主題開展征文活動，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并剛好賜予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、老師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國家教委頒布的課程方案，接著開齊課程開足課時，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級的`課外活動，豐富學(xué)生的課外學(xué)問，提高學(xué)生的實(shí)力，深化推動素養(yǎng)教化。

6、仔細(xì)做好十一五的課題立項(xiàng)工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保全部老師都有探討的教學(xué)課題；

7、接著完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮特性培育實(shí)力。

8、仔細(xì)實(shí)行學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的詳細(xì)評價標(biāo)準(zhǔn)》。任課老師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12—15節(jié)，有3—5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。

8、規(guī)范教研組活動，加強(qiáng)校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作支配，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最佳時期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長詳細(xì)組織實(shí)施，備課組活動要有安排、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課綻開教研活動，各備課組確定觀摩課老師人選，實(shí)行集體備課，集體聽課，集體評課的方式舉薦優(yōu)秀教改典型課。

10、試驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好試驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要接著堅持每學(xué)期不少于二次研討試驗(yàn)教學(xué)工作，確保試驗(yàn)教學(xué)開出率100%，試驗(yàn)員老師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證明驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生平安，加快我校試驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實(shí)行推門課活動，以提高老師們的適應(yīng)實(shí)力。

12、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生限制在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。初中三年級的詳細(xì)工作詳見《初三年級工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干老師隊伍，主動培育、選拔市、區(qū)級骨干老師。校級骨干老師應(yīng)達(dá)到任課老師的15%以上。

14、進(jìn)一步規(guī)范老師教案的書寫，學(xué)校對老師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供老師溝通、學(xué)習(xí)提高。

四、工作重點(diǎn)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干老師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

初中學(xué)校教學(xué)工作安排11

一、開展活動，加強(qiáng)師生對話，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。

1、以活動為載體，讓老師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到老師中來，通過溝通與互動，加強(qiáng)師生對話，構(gòu)建和諧、民主、同等的師生關(guān)

系，努力把教學(xué)過程變成師生交往、主動互動、共同發(fā)展的過程。本學(xué)期，教育處每月支配一次整體性教研活動，各年級每個月要支配一次全年級活動，每個班級兩個星期支配一次全班性活動，活動方案以文本形式報教育處。

2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊，讓更多的同學(xué)參加到學(xué)校日常管理中來，通過勞動增加對老師對學(xué)校的感情，通過參加提高對學(xué)校管理、決策的相識和理解。

3、創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以漂亮人為工作目標(biāo)。

4、以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每天熬煉一小時”活動，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)身健體。永銘感恩，打造“和諧校內(nèi)”。通過開展一系列的活動，使學(xué)生學(xué)會對父母感恩，對師長感恩，對同學(xué)感恩，對社會感恩。關(guān)注心靈，打造“誠信校內(nèi)”。制定并實(shí)施《創(chuàng)建誠信校內(nèi)實(shí)施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠信知，說誠信話，做誠信事，當(dāng)誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生，在社會做誠信公民，形成良好的道德自律和評價實(shí)力。

二、重視老師業(yè)務(wù)和技能的提高

要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教育處將接著組織新課改學(xué)問的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，實(shí)行“走出去”（組織外出溝通、學(xué)習(xí)，參與各類培訓(xùn)）、“請進(jìn)來”（聘請教化專家、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動時間，支配校內(nèi)學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)安排》。二是“考”，接著組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的老師業(yè)務(wù)學(xué)問考查或考試。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年老師參與的教學(xué)基本功競賽?；顒右w現(xiàn)新課改的理念，做到“六個一”，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課、示范課或教改課），編寫一份本學(xué)科試卷，制作一個多媒體課件，寫一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《老師專業(yè)成長記錄》。抓實(shí)三個年級學(xué)期過關(guān)考核。期末考均實(shí)行“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿足率”五個方面綜合評估；結(jié)合年級、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行縱比（同一老師看每次成果的進(jìn)退）、橫比（同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標(biāo)考核。依據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，實(shí)行“崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎懲制、責(zé)任追究制”，拉開獎懲檔次，本學(xué)期教研活動主要有：開展老師基本功大賽（聽、評、說、上）；分學(xué)科進(jìn)行老師技能培訓(xùn)；優(yōu)秀教案評比；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結(jié)對工作；教學(xué)論壇等。

三、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，建全班主考核機(jī)制。

1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級管理程序。

2、依據(jù)班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀(jì)、活動等方面賜予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進(jìn)行考核。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度，使各項(xiàng)評分更為精確客觀，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放方法，使考核更為科學(xué)合理。

4、組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為賜予明確的要求和詳細(xì)規(guī)范，強(qiáng)化對學(xué)生的管理力度，明確對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理方法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教化”，初二開展“責(zé)任、自主與誠信教化”，初三開展“志向、健康與人格教化”等。

四、細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理，變更粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量

1、總結(jié)分析上學(xué)期成果，比照數(shù)據(jù)，找出差距，分析緣由，明確新學(xué)期努力目標(biāo)，拿出改進(jìn)措施。個別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫出分析報告，定出改進(jìn)措施和安排。

2、利用老師會、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，實(shí)行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。

3、建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教育處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要仔細(xì)記錄，每天有專人查課，一天三次，老師小預(yù)備進(jìn)入課堂，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評教活動，對老師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督，剛好對教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級組協(xié)作教育處一月召開一次學(xué)生座談會，學(xué)生代表和班干參與，剛好了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問題。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會，每周堅持集體備課兩次；將“教學(xué)六仔細(xì)”落在實(shí)處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教育處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教育處剛好公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入老師考核中。

a）、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級、初二、初三特色班實(shí)行雙周練，考試科目為語、數(shù)、外、理、化。

b）、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。依據(jù)孫校長在開學(xué)工作會上的'要求，念好“十字訣”。即：目標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”，手段要“新”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

（一）備課方面的要求

1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。

2、教案要注明備課時間、上課時間以及總第----課時。

3、教案的整體設(shè)計要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，探討重難點(diǎn)，然后主備人在其次次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他老師，其次次集體備課探討教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前，全部老師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教育處，未剛好上交，視為當(dāng)周未備課未聽課，第三節(jié)課教育處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié)。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。假如是打印教案必需有具體的二次備課，無論哪種形式，都應(yīng)眉目清楚，給人以一目了然的感覺。

4、教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：

（1）課題。

（2）課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課、自學(xué)課、試驗(yàn)課、社會調(diào)查課等。

（3）教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括學(xué)問、實(shí)力、技能、情感等。

（4）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

（5）教學(xué)方法：講授法、談話法、探討法、合作溝通法、演示法、探究法等。

（6）教學(xué)過程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。

（7）板書設(shè)計。

（8）教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動的延長。

教案是老師實(shí)施教學(xué)的方案。老師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時仔細(xì)編寫教案，講評課也要備好教案。

各備課組在正常教學(xué)中，肯定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。

（二）上課方面的要求

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個老師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘，仔細(xì)上好每一節(jié)課。詳細(xì)要求如下：

1、教學(xué)目標(biāo)明確：要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)支配好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際。

2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要留意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對每一個概念、定義的表述，對全部定理、定律的論證以及對例題的講解，都要精確無誤。

3、滲透德育教化。要充分挖掘教材的思想性，把德育教化有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。

4、改革教學(xué)方法。留意啟發(fā)學(xué)生思維，留意講練結(jié)合，要貫徹老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性。培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新意識。

5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。

6、夯實(shí)教學(xué)基本功。老師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，運(yùn)用教具等方面的實(shí)力。（1）教學(xué)語言精確、規(guī)范、簡練生動，盡量用一般話講課；（2）板書正確工整，清晰精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。

7、嚴(yán)格上課常規(guī)。（1）老師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課打算；體育課、試驗(yàn)課、音樂課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點(diǎn)。（2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操。（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，留意聽講，主動參加，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對沒有根據(jù)要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出指責(zé)教化，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（5）愛惜學(xué)生，不說損害學(xué)生自尊的話，不對學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生。

8、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教化、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。

（三）布置和批改作業(yè)方面的要求

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，老師要根據(jù)課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。詳細(xì)要求如下：

1、布置作業(yè)要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。

2、凡布置的作業(yè)，老師必需先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的支配意圖、要求和簡單出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或其次天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教化，并限定時間補(bǔ)交作業(yè)。

4、老師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生仔細(xì)完成作業(yè)。作業(yè)必需規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖精確、答題完整、卷面整齊，各科作業(yè)要有詳細(xì)要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。

5、作業(yè)要按時仔細(xì)地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學(xué)生主動性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

6、剛好訂正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

各教研組長，對本教研組老師的作業(yè)狀況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。年級主任、組長負(fù)責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教育處不定期檢查老師布置與批改作業(yè)狀況。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：

（1）、作業(yè)量：

語文：作文2周1次，小作每周1次；數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，每天有作業(yè)；英語：每周2次作業(yè)紙，教輔除外；物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；政治、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理、生物：每兩周1次作業(yè)。

（2）、作業(yè)紙評價為優(yōu)良中差（英語為abcd），單元測試卷可以打分?jǐn)?shù)。

（3）、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必需注明批改時間。

（4）、每周五下午第四節(jié)課教育處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報檢查結(jié)果。

（四）、聽課要求

各教研組要組織教研組內(nèi)各老師相互聽課，取長補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組老師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教育處每周檢查老師聽課狀況，并剛好公布。

1、教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié)，其他老師每周至少一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課。

2、聽課時要仔細(xì)具體記錄，做好評價分析，課后相互溝通。并在教研活動中提出科學(xué)評價，聽課記錄中要注明時間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽班級等。

五、以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個年級，每門學(xué)科，滲透到每一位老師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中。為此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研制度的建設(shè)，重點(diǎn)健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，各教研組、備課組都要制訂好安排，做好妥當(dāng)支配，全體老師每周參與教研組活動一次，時間不少于1節(jié)課，教研活動形式可以有：教研組長打算材料帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論