最美“仙女”“最美媽媽”吳菊萍“最美護士”余書華“雷鋒傳人”郭明義為救落水女犧牲的人民英雄牛作濤關(guān)愛他人愛心捐助救助無償獻血養(yǎng)成親社會行為學(xué)習(xí)目標1·培養(yǎng)關(guān)心社會、親近社會的積極性和自覺性，逐步樹立為人民服務(wù)的奉獻精神，多為社會做貢獻。2·培養(yǎng)親社會的技能，養(yǎng)成親社會的習(xí)慣，培養(yǎng)親近社會、服務(wù)社會、奉獻社會的能力。3·了解“謙讓”、“分享”、“助人”、等親社會行為的特點和意義，多為社會做貢獻。猜猜看——這是什么故事1、這個故事流傳至今，是父母教育子女的成功例子。2、故事的主人公是漢代著名文學(xué)家，“建安七子”之一。3、他是孔子的第二十代孫，四歲時就知道上讓哥哥，下讓弟弟。4、他當時讓出的是一個梨。事理結(jié)合，學(xué)會謙讓

孔融讓梨

合作探究：孔融的哪些品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)？這對我們?yōu)槿颂幨碌膯⑹臼鞘裁矗?/p>

目標認定，回歸課本：自主學(xué)習(xí)P21，組內(nèi)交流解決：l

為什么要學(xué)會謙讓？l

如何做到謙讓？

謙

讓1.首先為人謙遜、禮貌待人、不惟我獨尊、盛氣凌人。2.突出表現(xiàn)為在榮譽利益面前不爭名奪利，先人后己，把好處方便留給別人3.謙讓還表現(xiàn)在能妥善處理與他人的矛盾和沖突。謙讓是一個人有涵養(yǎng)的表現(xiàn)……學(xué)生小迪學(xué)校給小迪所在班級一個市級優(yōu)秀三好學(xué)生獎，經(jīng)過同學(xué)們的投票選舉，周小迪與陳俊生票數(shù)相當。經(jīng)過考慮，周小迪決定退出競選，陳俊生成功當選。但之后陳俊生就在同學(xué)面前說小迪是窮鬼，自己無能所以不敢跟他競爭。你怎么看待小迪的行為？學(xué)生陳俊生在社會生活中我們要學(xué)會分享感悟寓言

當把橘子皮剝?nèi)?，看到里面的很多小瓣，小迪就問：“橘子，為什么你長這么多的小瓣呢？”橘子回答說：“這是為了大家分著吃?！薄澳翘O果你為什么沒長成小瓣呢？難道是為了讓我一個人吃嗎？”蘋果回答說……

你知道蘋果是怎么回答的嗎？“不！”蘋果回答說，“是為了讓你能完整地把我獻出去?！蹦銖倪@則寓言中感悟出了什么？在社會生活中我們要學(xué)會分享

說一說：請介紹你在學(xué)習(xí)或生活中與人分享的經(jīng)歷，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

分享

（1）對個人：分享并不意味著失去，相反會使你的人生更豐富多彩，有利于個人的發(fā)展和進步。（2）對社會：社會是一個合作體系，合作就需要彼此分享各自的經(jīng)驗、智慧和勞動成果，保守和封閉會阻礙集體和社會的進步。

小迪的父親在建筑工地打工，一場意外奪去了他的生命。小迪失去了依靠，他的生活陷入窘境。如果你是小迪的同學(xué)，你會幫他嗎？怎么幫？

1、在你回家時，遇見一個老人倒在地上，身旁還有一些血跡……2、你在河邊散步,突然看到一個小孩落水了,周圍只有你一個人,可是自己又不會游泳……3、你的一位同學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，自尊心強，突發(fā)疾病，但家庭困難……

想一想：在上述情境中我們應(yīng)該怎樣做？身臨其境在社會生活中我們要學(xué)會幫助他人

2.注意自身安全；

1.借助別人和社會的的力量；

3.注意維護他人的自尊。助人的技請結(jié)合同學(xué)的發(fā)言和教材內(nèi)容，總結(jié)在幫助他人的過程中，我們應(yīng)注意什么？感悟名言

風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。

——顧憲成

這句話告訴我們什么道理？我們要關(guān)心社會，積極為社會做貢獻。

作為中學(xué)生，我們除了好好學(xué)習(xí)，將來為社會做貢獻，還可以怎樣做？請同學(xué)們閱讀教材p24-25，最后發(fā)言。我為社會作貢獻積極參與社會公益活動環(huán)保宣傳獻愛心扶助老弱病殘清除小廣告當了解到這些成就時你有何感想？2011.11.1“神八”成功發(fā)射“神八”與“天宮一號”成功對接11.17“神八”成功返回關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注國家大事

“雷鋒傳人”——郭明義

郭明義，遼寧鞍山人。他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量。他20年獻血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。他是鞍山市第一批捐獻造血干細胞志愿者，也是第一批遺體和眼角膜自愿捐獻者。

1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。服務(wù)社會收獲平臺1、通過學(xué)習(xí)，我知道了__________.2