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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年一年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫詞語。
kuàilè
zàijiàn
wánxiào
xuéxiào
kànzhe
huǒbàn
chūnfēng
gèzhǒng
二、積累運(yùn)用
2、我會選擇正確讀音的序號填空。
A.kōng
B.kòng
C.lè
D.yuè
E.zhǒng
F.zhòng
G.zhī
H.zhǐ
(1)有空(
)的時候,我們可以去看看晴天夜晚的天空(
),星星一閃一閃的,像在和我們說話。
(2)就像吃美食一樣,聽音樂(
)也會讓人感到快樂(
)。
(3)得到的糧食一半要留種(
)子,第二年再種(
)下去。
(4)奶奶家的雞被黃鼠狼偷得只(
)剩一只(
)了。
3、比一比,再組詞。
低(
)
故(
)
光(
)
鄉(xiāng)(
)
底(
)
放(
)
興(
)
多(
)
4、填上合適的詞。
(
)的尾巴
(
)的樹木
高興地(
)
慢慢地(
)
5、選一選,填一填。(填序號)
①輛
②包
③面
④棵
⑤落
⑥捉
⑦匹
⑧降
一(
)馬
一(
)樹
夏雨(
)
(
)粽子
一(
)鏡子
一(
)車
秋霜(
)
(
)害蟲
6、1加一加,減一減,變新字。
木+子→()
禾+日→()
足+包→()
爪+巴→()
樹-木→()
嚇-下→()
您-心→()
草-艸→()
7、讀一讀,加標(biāo)點(diǎn)。
①端午節(jié)的粽子多么好吃啊(
)
②河面上有一座小橋(
)
③你為什么飛得這樣低呢(
)
三、語言擴(kuò)展
8、照樣子,寫句子。
(1)廣場上的人真多??!
________________真________________?。?/p>
(2)荷葉圓圓的,綠綠的。
蘋果____________,____________。
(3)小白兔割(ɡē)草。
小白兔彎著腰在山坡上割草。
小明寫作業(yè)。
小明_______________________寫作業(yè)。
9、照樣子,寫一寫。
(1)例:(美麗)的天山
(
)的落葉
(
)的月亮
(
)的棉花
(2)例:(講)故事
(
)游戲
(
)象棋
(
)排球
(3)例:飄來飄去
(
)來(
)去
(
)來(
)去
(4)例:荷葉圓圓的,綠綠的。
蘋果_________,__________。
太陽_________,__________。
(5)例:小公雞偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。
小鴨子________游到小公雞身邊。
下課后,同學(xué)們在操場上_________踢足球。
10、連一連。
誰知盤中餐
入竹萬竿斜
百尺竿頭
始于足下
過江千尺浪
粒粒皆辛苦
種瓜得瓜
后人乘涼
小時不識月
紅掌撥清波
千里之行
更進(jìn)一步
白毛浮綠水
呼作白玉盤
前人栽樹
種豆得豆
四、閱讀與理解
11、1快樂閱讀。夏天①柳樹婆婆打著大傘,荷花姑姑打著小傘。②大傘下,知了在歌唱。③小傘下,魚兒在游戲。④那不怕天氣熱的紅蜻蜓,一會兒在空中滑(huá)行,一會兒從水面掠(lüè)過,又勇敢,又機(jī)靈,苦練它的飛行本領(lǐng)。⑤青蛙玩累了,跳到荷塘里洗個澡(zǎo),樂得它鼓起腮(sāi)幫子,敲起了綠色的小鼓:呱呱呱,呱呱呱,夏天到了多快活!1.這篇短文共有(
)個自然段。
2.用音序查字法查字典,“滑”字應(yīng)先查音序(
),再查音節(jié)(
)。
3.短文中寫到的小動物有哪些?請你用“”畫出來。
4.“荷花姑姑打著小傘”,這里的“小傘”指的是(
)A.太陽傘B.雨傘C.荷葉5.讀了短文,你覺得這是一只怎樣的紅蜻蜓?
__________________________________________________
五、書寫與運(yùn)用
12、口語交際。
(1)小朋友,你喜歡講故事嗎?講故事的時候,______要大一些,才能讓別人聽清楚。課后,請你給大家講一個故事吧!你想給大家講的故事是《______》。
(2)上美術(shù)課,你的綠彩筆
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