中班語(yǔ)言活動(dòng)——我長(zhǎng)大了教案?我長(zhǎng)大了教案

中班語(yǔ)言我長(zhǎng)大了教案主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)做好自己能做的事情，培育幼兒自我服務(wù)和服務(wù)被人的意識(shí)，適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，下面是我長(zhǎng)大了教案。

設(shè)計(jì)背景

新的學(xué)期開(kāi)頭了，孩子們上中班啦。

我明顯地感到他們的表現(xiàn)欲望和學(xué)習(xí)力量比以前提高了許多。

現(xiàn)在開(kāi)學(xué)才兩周，隔壁小班的孩子舍不得家長(zhǎng)常?？摁[。

我們班有幾個(gè)孩子就會(huì)上去勸慰他們“不要哭了，爸爸媽媽上班去了，下班來(lái)接你，還會(huì)給你買很多玩具和食品呢！”看到小家伙們還懂得主動(dòng)關(guān)懷比自己小的娃娃，我感到他們長(zhǎng)大了不少。

于是我就不失時(shí)機(jī)的發(fā)揮他們的主動(dòng)性，讓他們知道自己上中班了，幼兒園里還有比自己弱小的弟弟妹妹自己要給小小弟弟小妹妹做好榜樣，要勤動(dòng)手做事，整理自己的物品，學(xué)會(huì)自己穿衣服、穿鞋子。

總之，要做自己能干的事情。

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)做好自己能做的事情。

2.培育幼兒自我服務(wù)和服務(wù)被人的意識(shí)。

3.熬煉幼兒的動(dòng)手力量了和語(yǔ)言表達(dá)力量。

4.初步懂得自己長(zhǎng)大了，遇事能夠試著面對(duì)。

5.懂得在別人有難的時(shí)候要想方法去關(guān)心他們。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1.培育幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。

2.教育幼兒自己的事情自己做。

活動(dòng)預(yù)備

故事鞋子(每人一雙)音樂(lè)（競(jìng)賽時(shí)放）

活動(dòng)過(guò)程

一、講故事《誰(shuí)真的長(zhǎng)大了》，激發(fā)幼兒愛(ài)好，引出課題。

二、設(shè)計(jì)提問(wèn)

1、故事中的小伴侶誰(shuí)真的長(zhǎng)大了？

2、為是么說(shuō)這個(gè)小伴侶長(zhǎng)大了？

3、師小結(jié)由于她能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯。

三、組織幼兒分組溝通，談?wù)勛约浩匠Ｊ窃趺醋龅?，自己是不是長(zhǎng)大了。

四、組織幼兒分組競(jìng)賽（穿鞋子競(jìng)賽），體驗(yàn)自我服務(wù)的樂(lè)趣。

然后表?yè)P(yáng)做得好的小組和個(gè)人。

五、老師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思

在活動(dòng)中，我讓孩子們帶幾件自己以前穿過(guò)的衣服或鞋子，讓他們?cè)囈辉?，通過(guò)實(shí)際感受，孩子們知道自己的身體變化，使幼兒真正意識(shí)到自己已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，從而增進(jìn)了自我意識(shí)的進(jìn)展。

通過(guò)這此活動(dòng)，我更加明白幼兒老師應(yīng)當(dāng)勤于擅長(zhǎng)觀看，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，并實(shí)施鼓舞、關(guān)心幼兒大