中學(xué)德育工作計(jì)劃范文3篇(學(xué)校德育工作計(jì)劃)一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際狀況相結(jié)合，探究更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)（生活）中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增加德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我治理力量。

2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)展有針對性的培訓(xùn)，提高班主任教師的”理論水平和治理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)展班級治理。

2、常規(guī)治理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評比，促進(jìn)班級建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時(shí)間上好形式新奇、主題鮮亮的班會課，德育處將抽查各班班會狀況。

3、連續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會、演講、播送、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)教師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)展教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

四、詳細(xì)工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建立，營造全員育人氣氛。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建立。要花大力氣建立好一支頑強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工。本學(xué)期將連續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)展教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估鼓勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動(dòng)仔細(xì)地開展工作。針對存在的問題和取得的（成績）準(zhǔn)時(shí)提出批判或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級治理閱歷溝通會，到達(dá)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不行低估的，他們應(yīng)當(dāng)是（同學(xué)）的典范。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，教育處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)展檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育學(xué)生自我約束、自我治理的力量。通過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、治理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級治理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反應(yīng)、催促作用，使常規(guī)治理到達(dá)精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過進(jìn)行校園禮儀風(fēng)采展現(xiàn)、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育。從平常的一點(diǎn)一滴做起，培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期連續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛教師、愛同學(xué)、愛身邊的人開頭，對賜予自己關(guān)心和幫忙過的人應(yīng)抱有感謝之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會做人。

(四)依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生治理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的治理和教育，有利于學(xué)生的安康進(jìn)展。因此，本學(xué)期要求各年級要依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培育學(xué)生的競爭及誠信獨(dú)立的意識。

(五)加強(qiáng)班級建立。

1、要求班主任教師依據(jù)年級、班級的詳細(xì)狀況，充分利用每一節(jié)班會課，仔細(xì)設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教育處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)展檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級文化建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培育學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參加的時(shí)機(jī)，培育學(xué)生的責(zé)任感和仆人翁意識。

(六)提高學(xué)科德育滲透功能。

連續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化學(xué)問與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，敏捷隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的力量，逐步形成抱負(fù)與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

(七)抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面安康地進(jìn)展

重視家庭、社會與學(xué)校教育的協(xié)作，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動(dòng)，開展家教溝通。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭狀況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，利用一切資源對學(xué)生進(jìn)展全方位的素養(yǎng)教育。

(八)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有規(guī)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師急躁細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批判、多鼓舞，少指責(zé)，多幫忙。

中學(xué)德育工作規(guī)劃范文2

遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會進(jìn)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、實(shí)效性，力爭使我校德育工作上新臺階。

1、序列化的工作?！耙粋€(gè)目標(biāo)(優(yōu)良校風(fēng))”、“兩個(gè)效勞(為提高教育質(zhì)量效勞，為學(xué)生進(jìn)展效勞)”、“三個(gè)重點(diǎn)(精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成)”、“四個(gè)場所(教室、操場、衛(wèi)生區(qū)、食堂)”、“五個(gè)渠道(課堂教育、班會、升旗演講、板報(bào)、播送)”、“六種方法(說理疏導(dǎo)、典范示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理詢問、標(biāo)準(zhǔn)約束)”。

2、常規(guī)工作及要求。

(1)編制好本學(xué)年、學(xué)期的（班級）工作規(guī)劃。

(2)開好主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有規(guī)劃、有設(shè)計(jì)、有記錄。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。

(3)每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤狀況、學(xué)生發(fā)型、著裝狀況、公物完好狀況、衛(wèi)生、用具擺放狀況，發(fā)覺問題隨時(shí)找學(xué)生解決。課間操班主任跟操。

(4)德育處每天抽查班級的課間秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好狀況。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。首先培育一支力量強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有（愛）心、師德好的班主任隊(duì)伍，通過“班主任工作溝通、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互（學(xué)習(xí)）、資源共享、共同提高，并且著力培育優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級事物分工”的落實(shí)、“素養(yǎng)評估手冊的”科學(xué)使用、“班級量化考評”的自查自檢工作。

4、努力培育學(xué)生干部。把班干部、團(tuán)干部、志愿者推舉安排到各類崗位，開展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中開展德育工作。供應(yīng)熬煉時(shí)機(jī)，提高自我約束力量和自我治理力量。

5、制定分年級的德育和習(xí)慣培育的目標(biāo)。初一以遵守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，文明禮貌為重點(diǎn);初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會自律自重為重點(diǎn);初三以樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，學(xué)好學(xué)問和必備技能報(bào)效祖國為重點(diǎn)。學(xué)生精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實(shí)效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點(diǎn)。

學(xué)生重要習(xí)慣：不花零錢不吃零食的習(xí)慣;入樓即靜、入室即學(xué)的習(xí)慣;獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣;正確握筆，仔細(xì)書寫的習(xí)慣;良好的坐姿、站姿、回答下列問題的習(xí)慣;做事有規(guī)劃的習(xí)慣;自覺讀書的習(xí)慣;積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣;敬重師長，寬容待人的習(xí)慣。

6、修訂符合實(shí)際，詳細(xì)可操作的師德考核方法，提升教師的師德修養(yǎng)。同時(shí)把各班學(xué)生不良習(xí)慣考核列入相關(guān)教師的師德考核。

7、改良班級量化考評方案，突出德育處在整個(gè)治理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡報(bào)更有實(shí)效性。

二月份

1、制定德育工作規(guī)劃，完成上學(xué)期工作總結(jié)，收取班主任工作規(guī)劃

2、重新明確《班級事務(wù)分工》

3、統(tǒng)計(jì)教師假期讀書狀況

4、觀看XX感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)晚會

5、更新梁村中學(xué)升旗儀式

6、學(xué)雷鋒做有道德的人工作規(guī)劃與實(shí)施

7、布置班主任個(gè)別學(xué)生訪談，學(xué)困生、問題生檔案及班級周記

8、檢查學(xué)生服裝、發(fā)型及個(gè)人衛(wèi)生

9、召開各學(xué)科組教研會，按課改要求聽一輪課

10、完善衛(wèi)生檢查方案

三月份

1、習(xí)慣養(yǎng)成工作布置與檢查

2、學(xué)校工作思路“四個(gè)強(qiáng)化”

3、標(biāo)準(zhǔn)兩操

4、制定學(xué)生日常規(guī)、周常規(guī)、學(xué)期常規(guī)

5、進(jìn)展文明美德教育

6、學(xué)雷鋒做有道德的人主題讀書活動(dòng)

7、“腹有詩書氣自華”10首經(jīng)典詩詞誦讀競賽

8、“寫好中華文字，營造墨香（校園）”師生硬筆書法競賽

9、組織并參與縣班主任素養(yǎng)大賽(10月25日)

10、上報(bào)學(xué)生近視率

四月份

1、中（小學(xué)）德育工作評估

2、班級事務(wù)分工檢查

3、班主任培訓(xùn)

4、問題生、學(xué)困生工作檢查

5、中小學(xué)生籃球賽

6、學(xué)雷鋒做有道德的人主題黑板報(bào)評比

7、班級特色檢查

8、教師讀書成果展現(xiàn)(論文、讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、演講)

9、班級周記檢查

10、多媒體課件制作評比

11、校運(yùn)動(dòng)會

五月份

1、主題班會競賽

2、做時(shí)代青少年演講競賽

3、強(qiáng)化教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

4、陽光體育，教師體育活動(dòng)競賽

5、少年宮興趣小組展現(xiàn)

6、培育名師，系列評比活動(dòng)

7、中考體育測試

8、母親節(jié)活動(dòng)

六月份

1、三好少年表彰會、推舉上報(bào)、做好總結(jié)

2、優(yōu)秀生和特長生評比

3、德育博客匯總

4、期末考試

5、收主題班會記錄及工作總結(jié)、（師德師風(fēng)）（演講稿）

6、教師成長檔案檢查

備注：

每周公布班級考核結(jié)果;每周完成一次衛(wèi)生檢查;每兩周一次班主任論壇

每月觀看一部教育電影(參見《教師必看的15部電影》

中學(xué)德育工作規(guī)劃范文3

一、指導(dǎo)思想：

以精神為指導(dǎo)，以省中小學(xué)德育工作考評各項(xiàng)指標(biāo)為抓手，仔細(xì)落實(shí)“素養(yǎng)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以校園文化建立為平臺，積極創(chuàng)立和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)展環(huán)境，探究加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氣氛，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明修養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)。

1、一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生和諧進(jìn)展，為每個(gè)學(xué)生的安康、歡樂成長奠定豐厚的人生根底。

2、兩個(gè)分目標(biāo)：進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工、到處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，全力推動(dòng)“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作。

3、三個(gè)階段目標(biāo)：初一年段以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“標(biāo)準(zhǔn)行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn);初二年以“進(jìn)展教育”為支點(diǎn)，以“穩(wěn)步過渡”為目標(biāo)，以加強(qiáng)自我治理，縮小兩極分化為重點(diǎn);初三年以“抱負(fù)教育”為支點(diǎn)，以人生抱負(fù)教育和考前心理輔導(dǎo)為重點(diǎn)。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，提高工作水平。

(1)確立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參加、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工，真正做到“教書育人、治理育人、效勞育人”。

(2)重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，溝通班主任工作閱歷，研討班級治理方法，引導(dǎo)班主任多采納賞識教育，敬重、信任、理解、關(guān)懷學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常治理工作，班主任工作要做到“抓在微小處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解把握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會，進(jìn)展正面教育;二是加大力度進(jìn)展日常班級治理;三是加強(qiáng)對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培育，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

(3)連續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。對各班的黑板報(bào)、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開展、主題班會、文化建立等方面進(jìn)展評比，以考核促提高。鼓舞班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和制造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長評價(jià)體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素養(yǎng)評定。

2、開展“灑掃應(yīng)對”主題教育活動(dòng)

為進(jìn)一步加深學(xué)生對中國夢雷鋒精神和“灑掃應(yīng)對”內(nèi)容的熟悉和理解，培育未成年人懂禮知節(jié)、自理獨(dú)立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實(shí)際，擬定組織開展“八個(gè)一”活動(dòng)：開展一次“節(jié)日小報(bào)”競賽活動(dòng)，開展一場經(jīng)典誦讀活動(dòng)，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動(dòng)，開展“爭星”活動(dòng)，寫一篇體會日記(博文)，利用寒假期間開展“五個(gè)一”的關(guān)愛行動(dòng)。

3、積極開展“書香校園”活動(dòng)。

為了營造濃郁的校園文化氣氛，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的根底上，推出“營造書香校園”活動(dòng)規(guī)劃。大力加強(qiáng)“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建立，努力營造全校讀書氣氛，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生共性和諧進(jìn)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

4、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活潑校園文化。充分發(fā)揮師生的審美力量和才智資源，創(chuàng)設(shè)鼓勵(lì)、安康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動(dòng)，加強(qiáng)班級文化建立，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。連續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設(shè)計(jì)、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學(xué)年開好局。

5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)安康成長。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊(duì)會等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)