Word第第頁(yè)信息技術(shù)的工作計(jì)劃錦集五篇信息技術(shù)的工作打算篇1

一、同學(xué)基本狀況

本打算針對(duì)四班級(jí)，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)指法，文本編輯有了進(jìn)一步的提高，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，同學(xué)的遺忘性大，大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒有留意穩(wěn)固，同學(xué)把握的狀況不是很抱負(fù)，參差不齊。有條件的同學(xué)家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較嫻熟，有大部分同學(xué)純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有穩(wěn)固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問遺忘較大，操作易生疏；同學(xué)對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還是比較高，由于信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對(duì)來(lái)說(shuō)同學(xué)覺得比較新奇。但是這又存在一個(gè)問題就是同學(xué)感愛好的并不是學(xué)習(xí)，而是打嬉戲。所以，同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的熟悉還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

二、教材分析

本期教材是使用新編版：四班級(jí)下冊(cè)，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容全部都是PowerPoint可見PowerPoint是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。

學(xué)問點(diǎn)：基本的操作和操作的技巧

重難點(diǎn)：基本操作

三、指導(dǎo)思想：

依據(jù)上級(jí)下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度和同學(xué)的詳細(xì)狀況，明確學(xué)校信息技術(shù)課程的任務(wù)：培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛好和意識(shí)，讓同學(xué)了解或把握信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的力量，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培育同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育同學(xué)學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的愛好和意識(shí)。

3、初步學(xué)會(huì)用PowerPoint。能嫻熟把握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解并把握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性，鼓舞同學(xué)之間互相溝通，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

6、做一個(gè)作品。

五、教學(xué)措施

本期主要實(shí)行課堂老師授課方式、同學(xué)自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中同學(xué)自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

信息技術(shù)的工作打算篇2

一、指導(dǎo)思想：

為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作，提高信息技術(shù)教學(xué)水平，以教育部制定的《中學(xué)校信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，依據(jù)《學(xué)校信息技術(shù)學(xué)問要點(diǎn)》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)，規(guī)范信息技術(shù)課，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的考核和評(píng)價(jià)，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

二、本期教學(xué)內(nèi)容支配：

依據(jù)我校的計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)際狀況，結(jié)合《學(xué)校信息技術(shù)學(xué)問要點(diǎn)》，擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容支配如下：

三班級(jí)

上期：信息技術(shù)常識(shí)〔電腦室管理常規(guī)、開關(guān)機(jī)、計(jì)算機(jī)的用處〕、指法練習(xí)〔了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號(hào)〕、使用金山打字通進(jìn)行漢字錄入練習(xí)、益智嬉戲

下期：信息技術(shù)常識(shí)〔計(jì)算的進(jìn)展史、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)〕會(huì)設(shè)置桌面主題〔墻紙、屏幕愛護(hù)、外觀〕、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫字板進(jìn)行漢字編排練習(xí)、益智嬉戲。

四班級(jí)

上期：信息技術(shù)常識(shí)〔電腦基本組成、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)及其防治方法〕、WINDOS操作系統(tǒng)〔文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動(dòng)、屬性的設(shè)置等〕、正確使用鼠標(biāo)〔單擊、雙擊、拖動(dòng)〕、文字錄入練習(xí)

下期：信息技術(shù)常識(shí)〔電腦中常見的單位以換算〕、WORD文檔的使用〔文檔的建立、更名、窗口的熟悉、頁(yè)面的設(shè)置〔大小、邊框等〕、文字的錄入〔正確使用光標(biāo)掌握鍵〕、文字的編輯〔字體、字號(hào)、字色、風(fēng)格、下劃線、著重號(hào)等〕、益智嬉戲

五班級(jí)

上期：信息技術(shù)常識(shí)〔快捷鍵的使用〕、WORD文檔編輯〔文字的復(fù)制、粘貼、移動(dòng)、剪切、查找、替換、格式刷〕文本框的使用〔邊框和底紋〕、藝術(shù)字、圖像的插入〔圖像屬性的運(yùn)用、大小、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式等〕

下期：信息技術(shù)常識(shí)、WORD文檔的表格使用〔插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對(duì)齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)潔計(jì)算〕、簡(jiǎn)便幾何圖形的繪制、組合的運(yùn)用等。

六班級(jí)

上期：信息技術(shù)常識(shí)、WORD文檔運(yùn)用〔錄入文字并進(jìn)行編排與美化、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進(jìn)行美化〕EXCEL電子表格的使用

下期：信息技術(shù)常識(shí)、EXCEL電子表格的使用、INTERNET〔基礎(chǔ)學(xué)問〕〔怎樣在IE中掃瞄主頁(yè)、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請(qǐng)郵箱、發(fā)收電子郵件

三、信息技術(shù)教育活動(dòng)：

1、愛好小組。依據(jù)同學(xué)自愿的原則，支配愛好小組，組織愛好的同學(xué)每周六日的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)與輔導(dǎo)，旨在培育同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好和提高操作水平，初級(jí)組〔三、四班級(jí)〕使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖、學(xué)習(xí)LOGO初步用海龜作圖；中級(jí)組〔四五班級(jí)〕進(jìn)一步學(xué)習(xí)LOGO的基本操作；高級(jí)組〔五、六班級(jí)〕〔學(xué)習(xí)Powerpoint的使用、FLASH的初步〕。

2、競(jìng)賽活動(dòng)。本期擬在11月進(jìn)行一次全校性的分年段的計(jì)算機(jī)操作競(jìng)賽，一方面提高同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好，另一方面檢驗(yàn)同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的效果。競(jìng)賽內(nèi)容支配如下：

三班級(jí)：指法

四、五、六班級(jí)：漢字錄入

另組織特長(zhǎng)生參與：福建省計(jì)算機(jī)奧賽〔LOGO〕〔10月份初賽、11月份復(fù)賽〕

3、做好期末考評(píng)工作依據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，信息技術(shù)任課老師在學(xué)期末自擬考評(píng)內(nèi)容對(duì)同學(xué)一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行綜合考評(píng)，并做好考評(píng)表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化。讓每一位同學(xué)在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到進(jìn)展。

4、做好NIT考試掃尾工作依據(jù)進(jìn)修校的支配，我校NIT老師培訓(xùn)工作進(jìn)行了兩輪，取得了可喜的成果〔有參與考試的老師，中級(jí)合格率達(dá)80%以上〕，目前余下少數(shù)老師與新調(diào)入的老師。盼望這部分老師日常加強(qiáng)自學(xué)與溝通爭(zhēng)取12月前通過NIT中級(jí)考試。

5、做好課件制作的指導(dǎo)工作。本期起我校正式全面啟用校內(nèi)網(wǎng)，依據(jù)學(xué)校的要求，擬于4月下旬支配全體老師進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運(yùn)用培訓(xùn)，目的是使我校老師能進(jìn)一步把握網(wǎng)站使用技術(shù)與肯定的課件制作技術(shù)，也為嫻熟使用學(xué)校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ)。

四、制定與仔細(xì)落實(shí)管理制度

1、建立學(xué)校電腦室管理制度〔詳見制度〕

2、建立學(xué)校老師辦公電腦管理制度〔詳見制度〕

3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度〔詳見制度〕以上管理制度做到全校老師人手一冊(cè)，并組織學(xué)習(xí)與落實(shí)。

五、信息技術(shù)教學(xué)討論課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》

信息技術(shù)的工作打算篇3

信息技術(shù)處主要負(fù)責(zé)高中學(xué)籍管理和試驗(yàn)教學(xué)工作。在新的學(xué)期里要以上級(jí)教育主管部門和學(xué)校工作打算為指導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)為宗旨搞好工作。

一、高中學(xué)籍管理等有關(guān)事宜

學(xué)籍管理是學(xué)校最基本的常規(guī)管理工作，是學(xué)校教育教學(xué)管理的'重要組成部分，是學(xué)校組織學(xué)業(yè)水平考試、發(fā)放一般高中學(xué)歷證書和辦理同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的唯一根據(jù)，也是一般高等院校招生考試報(bào)名和錄用的重要根據(jù)。

〔一〕、本學(xué)期主要工作：

1、按省市主管部門的要求11月份完成以下工作

〔1〕上報(bào)XX、XX級(jí)第四、其次學(xué)期的相關(guān)數(shù)據(jù)，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)籍變動(dòng)狀況并按時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)。

2、完成XX級(jí)同學(xué)的學(xué)籍注冊(cè)工作

3、完成XX級(jí)同學(xué)學(xué)業(yè)水平考試補(bǔ)考報(bào)名工作。

4、整理規(guī)范檔案

〔二〕完成學(xué)校支配的其他事宜

學(xué)籍管理是一項(xiàng)工作量大、細(xì)致而繁瑣的工作，稍不留神就會(huì)出錯(cuò)，給工作帶來(lái)不必要的麻煩，這就要求平常要細(xì)之又細(xì)，盡量做到萬(wàn)無(wú)一失。

二、試驗(yàn)教學(xué)

試驗(yàn)教學(xué)是教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是培育同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦力量、提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的重要手段，僅管中、高考都不直接考查同學(xué)的實(shí)際操作力量，但有效的試驗(yàn)也能關(guān)心同學(xué)把握學(xué)問、提高技能培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，本學(xué)期學(xué)?；就晟屏嗽囼?yàn)室硬件設(shè)施配套，為試驗(yàn)的開展打下了良好的基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際本學(xué)期工作重點(diǎn)是：

1、高中部:結(jié)合《臨汾市一般高中學(xué)業(yè)水平考試物理、化學(xué)、生物試驗(yàn)操作考試試題及考試說(shuō)明》〔試行〕，要求所列試驗(yàn)都要做，依據(jù)《考試說(shuō)明》重新設(shè)計(jì)報(bào)告單，保證明驗(yàn)的順當(dāng)進(jìn)行，為下一年的高中部的學(xué)業(yè)水平考試?yán)砘囼?yàn)操作打基礎(chǔ)。

學(xué)校部：重點(diǎn)放在物理、化學(xué)試驗(yàn)上，要求分組試驗(yàn)全部進(jìn)試驗(yàn)室。

2、做好試驗(yàn)常規(guī)管理資料的整理，做到相關(guān)資料一月一檢查一裝訂，催促相關(guān)人員做好本職工作。常規(guī)資料的整理一向試驗(yàn)工作中的軟肋，不是老師不做試驗(yàn)，而是資料整理不準(zhǔn)時(shí)，緣由是各方面的，但平常催促少也是主要緣由，本學(xué)期要加大督查力度，深化教研組準(zhǔn)時(shí)了解老師的狀況，搞好管理員和老師的協(xié)調(diào)工作，保證明驗(yàn)教學(xué)的順當(dāng)開展。

信息技術(shù)的工作打算篇4

新學(xué)期的工作已經(jīng)開頭了。為進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏。特制定本人教學(xué)工作打算如下：

一、同學(xué)分析：

三班級(jí)的學(xué)校生大多數(shù)是第一次接觸計(jì)算機(jī)，會(huì)感到生疏，所以在一開頭就要培育他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好。

四班級(jí)的同學(xué)經(jīng)過一年的接觸，對(duì)計(jì)算機(jī)有了初步的了解，并且把握了信息技術(shù)的相關(guān)學(xué)問。

五班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)初步把握了信息技術(shù)初步學(xué)問，會(huì)會(huì)使用WORD20xx、POWERPOINT20xx等應(yīng)用軟件，對(duì)于即將要學(xué)習(xí)的FLASH軟件，他們都有深厚的愛好，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)潔的動(dòng)畫。

六班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)能夠嫻熟地操作計(jì)算機(jī)，他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)很感愛好，因此本學(xué)期學(xué)習(xí)如何制作網(wǎng)頁(yè)比較合適。

二、教材分析

三—六班級(jí)使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技術(shù)》。這套教材表達(dá)了全新的教育理念，借鑒了國(guó)際上信息技術(shù)教育的勝利閱歷，是一套用于同學(xué)自主學(xué)習(xí)、自主制造的實(shí)踐活動(dòng)教材。它注意對(duì)同學(xué)綜合處理信息力量的培育，強(qiáng)調(diào)以同學(xué)為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習(xí)氣氛，使同學(xué)“在歡樂中

活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中制造”。

三、教學(xué)目標(biāo)

三班級(jí)——初步熟悉計(jì)算機(jī)、把握計(jì)算機(jī)的基本操作方法、用畫圖工具繪出圖畫。

四班級(jí)——通過本學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)成為打字高手。五班級(jí)——通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)能自己制作簡(jiǎn)潔的動(dòng)畫作品。

六班級(jí)——通過學(xué)習(xí)，能自己建立網(wǎng)站、制作各種風(fēng)格的網(wǎng)頁(yè)。

四、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法

三班級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是初步熟悉計(jì)算機(jī)和用畫圖工具繪畫。四班級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)WORD制作表格。

五班級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是用FLASH制作簡(jiǎn)潔的動(dòng)畫作品。六班級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是用FRONTPAGE制作簡(jiǎn)潔的網(wǎng)頁(yè)，初步學(xué)習(xí)建立網(wǎng)站。

各班級(jí)的活動(dòng)難點(diǎn)是通過有限的的上機(jī)練習(xí)時(shí)間將理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為操作技能。

針對(duì)此活動(dòng)難點(diǎn)，我將主要實(shí)行的教學(xué)方法是讓同學(xué)課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，上課時(shí)采納任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組合作、定期考核、嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀等方法加以突破。

五、自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面的努力方向：

為了更好地完成信息技術(shù)教學(xué)工作，我將在以下幾方面做出

幾方面做出努力——

1、仔細(xì)備課：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探究、討論疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析同學(xué)狀況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，鉆研教材內(nèi)容，從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身備好每一節(jié)課。力爭(zhēng)做到備透德育、備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)、備信息技術(shù)基本概念、備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)和基本術(shù)語(yǔ)、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作練習(xí)作業(yè)精選、備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。

2、仔細(xì)上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，表達(dá)以同學(xué)為主體，老師為上導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連貫，教態(tài)親切、自然，采納多種切合同學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法和手段〔如任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作等〕，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，注意同學(xué)力量培育，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。

3、仔細(xì)布置作業(yè)：要求同學(xué)每節(jié)課前做好預(yù)習(xí)工作，以利于穩(wěn)固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的訓(xùn)練。

4、仔細(xì)組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過的每一單元準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行考核，及進(jìn)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。

5、仔細(xì)組織輔導(dǎo)：依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況采納多元化的輔導(dǎo)，關(guān)心分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采納多關(guān)懷、多提問關(guān)心學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好。對(duì)于特殊有

愛好的同學(xué)可以每班組織課外愛好小組，以培育同學(xué)的特長(zhǎng)。

六、教學(xué)進(jìn)度支配：

七、教育教學(xué)力量及自身素養(yǎng)方面：

作為老師，我將主動(dòng)響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論學(xué)問。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的進(jìn)展。在新學(xué)期里，我將連續(xù)每天利用肯定時(shí)間，連續(xù)提高自己的計(jì)算機(jī)水平，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)理念。主動(dòng)參與上級(jí)部門組織的各類培訓(xùn)和競(jìng)賽。

總之，要新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為同學(xué)能夠得到更好的教育，為同學(xué)的長(zhǎng)大成才做出自己的奉獻(xiàn)。

信息技術(shù)的工作打算篇5

20xx——20xx年度下學(xué)期信息技術(shù)工作已經(jīng)綻開，本學(xué)期較以往信息技術(shù)教學(xué)工作不同之處主要有：

1、本學(xué)期在七、八班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)中全面開展高效課堂教學(xué)工作。并主動(dòng)參與學(xué)校組織高效課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、本學(xué)期活動(dòng)課每周由2節(jié)減為1節(jié)課。

一、教材分析：

本學(xué)期七年的信息技術(shù)課教材主要表達(dá)“以人為本”的教育理念，更加貼近同學(xué)的日常學(xué)習(xí)生活。教材中設(shè)置的“作品賞析”、“指教迷津”、“思索溝通”、“綜合實(shí)踐”等小欄目有利于培育同學(xué)自主探究和利用信息技術(shù)解決各類實(shí)際問題的力量。本冊(cè)教材包括Powerpoint演示文稿、Excel電子數(shù)據(jù)表格處理。

二、教學(xué)總體目標(biāo)：

信息技術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的課程。承當(dāng)著對(duì)同學(xué)進(jìn)行信息技術(shù)教育和培育同學(xué)的創(chuàng)新精神的任務(wù)。信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)確定了它必需采納“高效課堂教學(xué)模式”和“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”式的教學(xué)模式來(lái)培育和進(jìn)展同學(xué)的認(rèn)知力量。讓同學(xué)通過計(jì)算機(jī)來(lái)自己找到問題的答案。

本學(xué)期信息技術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)