歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考吉水縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.關(guān)于組織班會應(yīng)注意的事項，下列描述錯誤的是（）。A.班千部要做好“導(dǎo)演”工作B.主題不宜過雜C.班主任應(yīng)是引導(dǎo)者D.要有的放矢【答案】：A2.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（）。A.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論B.認識學(xué)習(xí)論C.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論D.建構(gòu)主義理論【答案】：D3.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運用了哪種記憶術(shù)？（）A.諧音聯(lián)想法B.視覺想象法C.關(guān)鍵詞法D.縮簡【答案】：B4.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子，從而把所學(xué)的信息和自身的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來。這是使用了（）。A.精加工策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.元認知策略【答案】：A5.學(xué)校工作必須堅持（）。A.以教學(xué)為主B.以學(xué)生為主C.以教師為主D.以德育為主【答案】：A6.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會活動?！边@一觀點反映的課程理論是（）。A.學(xué)科中心主義課程論B.后現(xiàn)代主義課程論C.存在主義課程論D.經(jīng)驗主義課程論【答案】：D7.教育科學(xué)研究的本質(zhì)特征是（）。A.經(jīng)驗描述B.繼承C.整理知識D.創(chuàng)新【答案】：D8.各種社會關(guān)系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是（）。A.人際交往B.親和行為C.人際關(guān)系D.人際溝通【答案】：D9.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.提問B.面質(zhì)C.澄清D.具體化【答案】：C10.“樂極生悲”“破涕為笑”“喜極而泣”等成語說明了人的情緒的兩極（）。A.具有社會性，可以相互調(diào)節(jié)和控制B.可以找到平衡點C.因一定條件而相互轉(zhuǎn)化D.不可調(diào)和性【答案】：C11.社會模仿模式主要是由（）創(chuàng)立的。A.班杜拉B.西蒙C.皮亞杰D.哈明【答案】：A12.赫爾巴特說我想不到任何無教育的教學(xué)。”這句話體現(xiàn)了（）。A.教學(xué)永遠具有科學(xué)性B.教學(xué)永遠具有引導(dǎo)性C.教學(xué)永遠具有教育性D.教學(xué)永遠具有思想性【答案】：C13.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（)A.以情為開端，情、知、意、行依次進行B.以行為開端，行、知、情、意依次進行C.視具體情況，可有多種開端和順序D.以知為開端，知、情、意、行依次進行【答案】：C14.教師在鉆研教材時錯誤的做法是（）。A.通過鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)弄清楚本學(xué)科的教學(xué)目的B.掌握學(xué)科的重點、難點所在C.照搬優(yōu)秀教師的教學(xué)過程D.鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教科書和閱讀有關(guān)參考資料【答案】：C15.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）。A.平等B.寬容C.理解【答案】：B16.初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)展（）。A.是穩(wěn)定時期B.是最佳時期C.已開始有所下降D.是較慢時期【答案】：B17.選拔性考試一般是典型的（）。A.標(biāo)準(zhǔn)參照測驗B.學(xué)能測驗C.常模參照測驗D.成就測驗【答案】：C18.關(guān)于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.具有寬容的人格特點B.善于創(chuàng)造性地解決問題C.具有敏銳的洞察力D.具有良好的教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：A19.在認知結(jié)構(gòu)的背景下研究遷移的人是（）。A.考夫卡B.布魯納C.賈德D.桑代克【答案】：B20.如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯，（）有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。A.任何組織或個人B.國家機關(guān)C.父母或其他監(jiān)護人D.特定組織和個人【答案】：A21.1924年，我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，其作者是（）。A.廖世承B.蔡元培C.陶行知D.潘菽【答案】：A22.下列關(guān)于專家型教師教學(xué)特點的表述,錯誤的是（）。A.專家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法B.專家教師往往較注意課堂的細節(jié)C.與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性D.專家教師有半富的教學(xué)策略【答案】：B23.首倡兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。A.巴甫洛夫B.柯爾伯格C.皮亞杰D.斯金納【答案】：B24.狹義的課程評價是指（）。A.對課程方案實施過程的評價B.對課程方案制定過程的評價C.對課程方案實施結(jié)果的評價D.對課程方案制定結(jié)果的評價【答案】：C25.問題解決的首要條件是（）。A.提出假設(shè)B.發(fā)現(xiàn)問題C.理解問題D.檢驗假設(shè)【答案】：B26.狹義的教育主要是指（）。A.學(xué)校教育B.社會教育C.職業(yè)教育D.家庭教育【答案】：A27.下列關(guān)于教師威信的觀點錯誤的是（）。A.教師威信包括人格威信、學(xué)識威信和情感威信B.教師威信實質(zhì)上是一種良好的師生關(guān)系C.教師應(yīng)該樹立權(quán)力威信D.教師的威信分為權(quán)力威信和信服威信【答案】：C28.學(xué)生是教育活動的主體，所以教師要發(fā)揮學(xué)生的（）。A.主觀能動性B.互動性C.多樣性D.靈活性【答案】：A29.教師的基本能力是（）。A.教學(xué)能力B.研究能力C.溝通能力D.組織管理能力【答案】：A30.離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭執(zhí)，達不成協(xié)議時,應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）的原則和雙方具體情況判決。A.尊重未成年子女的意愿B.有利于女方C.保障子女權(quán)益D.參考雙方經(jīng)濟實力【答案】：C31.形式教育論的倡導(dǎo)者是（）。A.洛克B.斯賓塞C.赫爾巴特D.盧梭【答案】：A32.教育學(xué)就是研究（），揭示教育規(guī)律的科學(xué)。A.教育現(xiàn)象和教育問題B.教育事實和教育問題C.教育事實和教育現(xiàn)象D.教育方針和教育事實【答案】：A33.16種根源特質(zhì)里興奮性和情緒穩(wěn)定性屬于（）。A.體質(zhì)特質(zhì)B.能力特質(zhì)C.環(huán)境特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】：A34.個體主觀能動性的第一層次的活動是作為生命體進行的（）。A.心理活動B.生理活動C.實踐活動D.認識活動【答案】：B35.以馬克思主義理論為指導(dǎo)編寫的第一本著作是（）。A.《論教育》B.《普通教育學(xué)》C.《教育學(xué)》D.《大教學(xué)論》【答案】：C36.心理輔導(dǎo)教師對在輔導(dǎo)過程中影響輔導(dǎo)關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.共情C.澄清D.立即性【答案】：D37.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展B.教育理論的發(fā)展C.腦力勞動與體力勞動的分工D.人類教育活動的出現(xiàn)【答案】：C38.下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）。A.兒童模仿電影中的人物B.蜘蛛織網(wǎng)C.吃酸的東西會流唾液D.老鼠打洞【答案】：A39.下面說法含有學(xué)習(xí)遷移觀點的是（）。A.復(fù)習(xí)才是王道B.拳不離手，曲不離口C.舉一反三D.興趣是最好的老師【答案】：C40.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.奈塞爾C.弗洛伊德D.羅杰斯【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.指導(dǎo)—內(nèi)省式說服，強調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.體驗式認知B.指導(dǎo)式認知C.內(nèi)省式認知D.研討式認知【答案】：BCD42.嚴謹治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.嚴格要求自己B.認真細致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識D.嚴格要求學(xué)生【答案】：BC43.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)B.加強教師道德評價，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑C.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障D.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵E.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿【答案】：ABCE44.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品B.某顧客挑剔，與之理論C.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報D.顧客遺失物品，代為保管，等待來取【答案】：ABC45.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.運氣B.能力C.努力D.任務(wù)難度【答案】：ABD46.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.富有奉獻精神B.增強大局意識C.從細微處嚴格要求自己D.不得以權(quán)謀私【答案】：ABCD47.加強從業(yè)人員之間的團結(jié)協(xié)作，要（）。A.講求合作，崇尚競爭，平等互利B.促進老中青三代人和睦相處C.做好本職工作，不給同事找麻煩D.只當(dāng)主角，消除配角意識【答案】：ABC48.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因為這兩對矛盾（）。A.決定社會的基本面貌和歷史的一般進程B.制約其他社會矛盾的存在和發(fā)展C.囊括了人類社會的一切矛盾D.是推動社會發(fā)展的根本動力【答案】：ABD49.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高，工作效率則低B.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響C.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累D.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱【答案】：BC50.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.智慧技能B.動作技能C.命題學(xué)習(xí)D.認知策略【答案】：ABD51.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)（）。A.師品：B.師知：C.師能：D.師表：【答案】：ABCD52."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護C.發(fā)揮人的主體性D.只表揚不批評【答案】：ABC53.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.個性心理特征B.意志過程C.個性傾向性D.認知過程【答案】：BD54.職業(yè)權(quán)力有諸多特點，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.固定性B.利己性C.權(quán)威性D.隱蔽性【答案】：BCD55.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.針對性B.多樣性C.穩(wěn)定性D.職業(yè)性【答案】：BCD56.人際溝通的功能主要包括（）。A.協(xié)調(diào)功能B.心理功能C.自我完善功能D.社會功能【答案】：ABD57.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.正確認識公與私的關(guān)系B.從自身利益為主，公私兼顧C.樹立奉獻意識D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ACD58.機關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.以主人翁的態(tài)度對待本職工作B.遵守工作紀(jì)律，維護工作秩序C.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身能力D.勤儉節(jié)約，團結(jié)互助【答案】：ABCD59.關(guān)于人生價值的認識正確的是（）。A.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用B.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體C.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要D.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體【答案】：BCD60.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的階級性B.職業(yè)榮譽的激勵性C.職業(yè)榮譽的強制性D.職業(yè)榮譽的多樣性【答案】：ABD61.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.自由、平等、博愛B.謙虛、正直、愛國、愛生C.知識淵博D.忠黨、愛國、愛生【答案】：ABC62.新時期黨和國家的