蘇少版八年級美術(shù)上冊《泥土的味道》教案及教學反思一、教學內(nèi)容及教材《泥土的味道》是蘇教版八年級美術(shù)上冊中的一篇篇章，此篇章是圍繞在當代藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式——泥土藝術(shù)進行的。泥土藝術(shù)獨具一格，它來源于中國傳統(tǒng)文化，即泥塑。這篇文章的主要內(nèi)容是引導學生了解當代泥土藝術(shù)，并且通過泥土的制作讓學生感受自然、感受生命，自己親手制作自己的創(chuàng)作。二、教學目標能夠簡單的認識當代泥土藝術(shù)能夠親手制作自己的創(chuàng)作能夠體驗?zāi)嗤梁湍嗤了囆g(shù)給人們帶來的生命啟示三、教學過程1.導入通過鋪設(shè)毛巾、放置長木板等物品，給學生展現(xiàn)別具一格的環(huán)境氛圍。借此輕松調(diào)動學生的感官，預備學生創(chuàng)作泥土構(gòu)思。2.講解以觀賞作品《海祭》為例引入泥土藝術(shù)。通過圖片和視頻展現(xiàn)泥土藝術(shù)的美好之處，一方面向其傳達當代設(shè)計思想，同時讓學生認識到泥土藝術(shù)的制作方法。講解泥土藝術(shù)的特點以及制作的技巧等。3.創(chuàng)作創(chuàng)作環(huán)節(jié)分為三個步驟：第一步：用發(fā)泡橡膠搭建底部，模擬山體、水流、樹木等自然元素。學生在搭建的底部上用泥做自己的構(gòu)思，完成自己的創(chuàng)作。第二步：在制作過程中，老師會為學生帶來靜態(tài)音樂，提升學生參與感和作品質(zhì)量。第三步：創(chuàng)作完成之后，學生要對自己的作品進行整理、清晰、均勻、優(yōu)美。通過這樣保養(yǎng)，使作品保存更加良好。4.分享讓學生將自己制作的作品進行展示。老師對學生展示的作品進行點評、綜述。引導學生仔細觀賞、認真感受，并提出自己的建議和看法，進一步完善自己的作品。四、教學反思該節(jié)課采用的是口頭講解、視聽輔助、實踐創(chuàng)作相結(jié)合的方式進行教學。在講解環(huán)節(jié)，通過漸進式的講解方式向?qū)W生介紹泥土藝術(shù)，其優(yōu)美的畫面表現(xiàn)、生命的啟示、人際關(guān)系和社會交際等方面觸發(fā)學生情感的共鳴，從而引導學生進入到創(chuàng)作狀態(tài)中。在看似簡單的制作環(huán)節(jié)中，可以讓學生在自由的、不斷地改變中進行自由創(chuàng)作。通過在創(chuàng)作的過程中結(jié)合音樂、聲光、三維等元素，增強了創(chuàng)作的美感，使學生能夠更好的親身體驗到美術(shù)的魅力。在分享環(huán)節(jié)中，教師可為學生提供構(gòu)建作品的其他思路和種類，幫助學生明確自己的創(chuàng)作方向，并促使學生對自己和他人的作品能夠有更多的思考和交流，從而更好的體驗了美術(shù)創(chuàng)作的快樂?？傊摴?jié)課的教學方式將學術(shù)理論元素、情感元素、實踐元素相結(jié)合，通過主體性、創(chuàng)造性和互動性