考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考菏澤市定陶區(qū)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.某課程欲講授有關鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學策略？A.復述B.分解性C.變式D.先行組織者【答案】：D2.以人的先天稟賦為基礎，通過師資訓練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的（）。A.教育機智B.教學能力C.教師素質(zhì)D.心理素質(zhì)【答案】：C3.（）是指在教學過程中指導學生體驗客觀事物的真善美的一種教學方法。A.情境教學法B.榜樣教學法C.欣賞教學法D.實踐教學法【答案】：C4.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情緒記憶B.形象記憶C.運動記憶D.情景記憶【答案】：B5.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德動機B.道德情感C.道德意志D.道德認識【答案】：B6.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.以德治國B.依法治國C.以人為本D.均衡發(fā)展【答案】：A7.高級神經(jīng)活動的基本過程是（）。A.消退—抑制過程B.興奮—抑制過程C.興奮—消退過程D.抑制—分化過程【答案】：B8.從已知的具體的事實或個別性的前提概括出一般性或普遍性結(jié)論的思維方法是（）。A.歸納法B.類比法C.比較法D.演繹法【答案】：A9.小瓊十分內(nèi)向，不愛說話，無論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語，這表明人格具有（）。A.獨特性B.功能性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】：C10.編制教學計劃的核心是（）。A.課程設置B.學制C.課時安排D.教學周數(shù)【答案】：A11.根據(jù)知識面和職業(yè)適應面,可以將人才劃分為（）。A.學術型人才與應用型人才B.杰出人才與通用人才C.通才與專才D.精英人才與合格人才【答案】：C12.根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）。A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛織網(wǎng)D.兒童模仿電影中人物的行為【答案】：D13.教學過程的本質(zhì)是（）。A.課堂活動B.認識活動C.交往活動D.實踐活動【答案】：B14."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）。A.學習遷移B.學會學習C.創(chuàng)造性D.發(fā)現(xiàn)教學法【答案】：A15.（）是教師個人應具有的起碼的道德品質(zhì)A.熱愛學生B.公平公正C.嚴謹治學D.以身作則【答案】：B16.古人把教師的職責歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實質(zhì)是（）。A.改革和發(fā)展B.實踐和創(chuàng)新C.傳承和弘揚D.教書和育人【答案】：D17.良心可以以直覺、頓悟、預感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）。A.直覺作用B.瞬時作用C.長期作用D.理智作用.【答案】：A18.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.設置學習目標B.產(chǎn)生待解答的問題C.調(diào)整閱讀速度D.瀏覽閱讀材料【答案】：C19.影響個體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機整合的途徑是（）。A.人的主觀能動性B.教育C.環(huán)境D.社會實踐【答案】：D20.李明期末考試沒有考好，認為是自己沒有努力的結(jié)果，從歸因的3維度分析，該歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部——不穩(wěn)定——不可控B.內(nèi)部——穩(wěn)定——可控C.內(nèi)部——不穩(wěn)定——可控D.內(nèi)部——穩(wěn)定——不可控【答案】：C21.在調(diào)査問卷中,對問題的表述應當（）。A.具有傾向性B.保持中立態(tài)度（措辭取中性）C.具有啟發(fā)性D.具有幽默趣味性【答案】：B22.布盧姆等人在教育目標分類系統(tǒng)中將教學目標分為三大領域，將情感領域的教學目標又分為五個等級。其中，形成價值觀念是情感領域教學目標的重要等級，下列敘述中不屬于形成價值觀念的是？（）A.形成一定的人生哲學B.愿意改進與團體交往的技能C.喜愛所學的內(nèi)容D.為發(fā)揮集體的有效作用而承擔義務【答案】：A23.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學生。A.人格魅力B.教學業(yè)績C.道德行為D.知識學問【答案】：C24.對成就動機具有積極影響且能更好地預測成就的目標是（）。A.表現(xiàn)回避目標B.表現(xiàn)接近目標C.掌握接近目標D.掌握回避目標【答案】：B25.“六藝”教育的內(nèi)容不包括（）。A.書數(shù)B.經(jīng)義C.禮樂D.射御【答案】：B26.在道德意志的鍛煉中，針對依賴性強、易受他人暗示的學生，應著重鍛煉其意志的（）。A.自制性B.果斷性C.堅持性D.獨立性【答案】：D27.不屬于我國普通教育學校教學任務的是（）。A.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能B.培養(yǎng)學生的社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎C.發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能D.學生在課外獨立自主進行學習的能力提高【答案】：D28.在教學任務中處于基礎地位的是（）。A.培養(yǎng)學生的能力B.發(fā)展學生的智力C.傳授基本知識和基本技能D.形成學生科學世界觀和道德品質(zhì)【答案】：C29.（）指將能達到目標的所有可能的選擇都我出來，試遍所有可能，總會找出解決問題的方法。A.演繹式B.啟發(fā)式C.推理式D.算法式【答案】：D30.行為主義心理學的代表人物是（）。A.馮特B.杜威C.華生D.馬斯洛【答案】：C31.在布盧姆的教育目標分類學中，認知領域的最高級目標是（）。A.運用B.評價C.分析D.綜合【答案】：B32.學?？梢詫處煹模ǎ┬袨檫M行處分或者解聘。A.組織學生開展校外活動，一學生路上撞車，經(jīng)搶救無效死亡B.強制搜學生的身，想知道是不是偷了東西C.與同事不和D.組織交班費【答案】：B33.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.桑代克B.亞里士多德C.蘇格拉底D.巴甫洛夫【答案】：B34.愛情三角理論的提出者是（）。A.霍妮B.赫洛克C.斯騰伯格D.霍爾【答案】：C35.對經(jīng)常表現(xiàn)學習困難的學生所作的評價，多半是在形成性評價之后實施的是指（）。A.配置性評價B.診斷性評價C.標準參照評價D.常模參照評價【答案】：B36.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.構造主義心理學B.機能主義心理學C.行為主義D.格式塔心理學【答案】：D37.馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）。A.接受教育B.從事體力勞動C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.從事智力勞動【答案】：C38.讓三歲的兒童學高等數(shù)學是很難成功的，只有當人的身心發(fā)展具有了一定的條件后，才能為學習一定的知識技能提供可能。這反映了遺傳素質(zhì)的（）為一定年齡階段的身心特點的出現(xiàn)提供了可能和限制。A.可塑性B.先天性C.成熟程度D.差異性【答案】：C39.在自然環(huán)境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調(diào)查、文獻分析等方法對人的心理現(xiàn)象進行深入細致和長期的研究方法是（）。A.觀察法B.個案研究法C.定性研究法D.定量研究法【答案】：C40.下列德育原則與馬卡連柯的教育思想有關的是（）。A.因材施教原則B.依靠積極因素，克服消極因素C.知行統(tǒng)一原則D.集體教育和個別教育相結(jié)合【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.運用比較研究法的基本要求是（）。A.堅持全面本質(zhì)、科學的比較B.資料的準確性和可靠性C.要保證可比性D.深入到事物的本質(zhì)中去E.資料的可靠性【答案】：ABCDE42.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習就是學習內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習。B.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義C.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程【答案】：BCD43.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是（）。A.一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么B.永遠不要只為了金錢或權利工作C.辛苦我一個，方便千萬家D.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負【答案】：AC44.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.書面調(diào)查（問卷法）B.個案法C.觀察法D.口頭調(diào)查（談話法）【答案】：AD45.加強社會主義道德建設的著力點包括（）。A.全面提高公民的道德素質(zhì)B.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力C.著重解決凸顯的道德問題D.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體【答案】：ACD46.心理學的主要研究內(nèi)容包括（）A.意志過程B.認知過程C.心理狀態(tài)D.個體心理特征【答案】：ABCD47.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.辦實事，不圖虛名B.堅持批評與自我批評C.克服私心雜念D.不文過飾非【答案】：BCD48.課程內(nèi)容的選擇應遵循如下原則（）。A.經(jīng)濟原則B.適時原則C.量力和滿足原則D.實踐原則E.完整原則【答案】：ABCDE49.堅持發(fā)揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導人們向上向善。A.司法B.執(zhí)法C.立法D.守法【答案】：ABCD50.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.隨心所欲B.大大方方，不拘小節(jié)C.注意場合D.把握分寸【答案】：CD51.心理過程包括（）A.個性傾向性B.認知過程C.個性心理特征D.意志過程【答案】：BD52.職業(yè)責任感的建立需要通過哪些途徑來實現(xiàn)（）。A.強調(diào)從業(yè)人員的具體職責B.強化崗位規(guī)章制度C.強化職業(yè)觀念D.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價【答案】：ABC53.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.厭惡和尚，恨及袈裟B.第一印象C.愛屋及烏D.以貌取人【答案】：ACD54.下列對節(jié)儉的價值表述貼切的有（）。A.持家之本B.可以開拓創(chuàng)新C.降低企業(yè)成本的途徑之一D.有利于治國安邦【答案】：ACD55.在社會主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.低耗高效B.環(huán)境整潔明快C.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程D.精神振奮【答案】：BC56.桑代克提出的學習定律有（）。A.練習律B.聯(lián)想律C.準備律D.效果律【答案】：ACD57.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提B.敬業(yè)是人生的關鍵，是人生制勝的法寶C.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣D.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會【答案】：BC58.職業(yè)權力有諸多特點，與職業(yè)道德建設關系密切的特點主要是職業(yè)權力的（）。A.權威性B.利己性C.固定性D.隱蔽性【答案】：ABD59.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現(xiàn)“兩個確?！保矗ǎ?。A.確保貧困縣全部脫貧摘帽B.確保堅持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則C.確保形成全社會參與的大扶貧格局D.確保農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧【答案】：AD60.團體心理輔導的局限性會表現(xiàn)在（）A.個體差異難以照顧周全B.不適合人際關系適應不良的人C.對帶團的領導者要求高D.個人深層次問題不易暴露【答案】：ACD61.關于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預B.倡導職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”C.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神D.職業(yè)選擇有利于促進廣泛就業(yè)，實現(xiàn)人力資源的科學配置【答案】：CD62.影響學習的主體因素有哪些?（）。A.觀察力B.想象力C.學習任務D.意志【答案】：ABD63.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認識正確的是（）。A.教師道