2/2收集整理，僅供參考2022年成都市新津區(qū)教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.個體獨(dú)自完成工作需要兩天時間，如果與別人進(jìn)行工作競賽，一天半就能完成，這種現(xiàn)象是（）。A.社會惰化B.社會助長C.利他行為D.社會干擾【答案】：B2.教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。A.教育學(xué)知識B.相關(guān)學(xué)科知識C.心理學(xué)知識D.專業(yè)知識【答案】：D3.工作動機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動型，對教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.專家型C.創(chuàng)新型D.熟手型【答案】：D4.如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間C.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視D.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為【答案】：C5.具有淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的（）。A.政策因素B.認(rèn)識因素C.主觀因素D.客觀因素【答案】：C6.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.示范B.依據(jù)C.基礎(chǔ)D.保證【答案】：C7.改革開放以來，我國學(xué)科建設(shè)的方針是（）。A.調(diào)整局部、攻堅(jiān)克難B.突出難點(diǎn)、全面發(fā)展C.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局D.重點(diǎn)建設(shè)、帶動全局【答案】：D8.提出掌握學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是（）。A.加涅B.杜威C.華生D.布盧姆【答案】：D9.在我國的教育管理實(shí)踐中,學(xué)校對教師的行政處分決定以及對學(xué)生的處分決定，教師或?qū)W生如果不服的，無法通過（）方式獲得救濟(jì)。A.行政訴訟B.教育申訴C.教育行政復(fù)議D.民事訴訟【答案】：C10.教育的最基本途徑是（）。A.課外活動B.教學(xué)C.社會實(shí)踐D.校外活動【答案】：B11.按照英國現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR性的/理所當(dāng)然的義務(wù)，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（）。A.教育道德義務(wù)B.顯見義務(wù)C.實(shí)際義務(wù)D.-般道德義務(wù)【答案】：B12.下列不是學(xué)習(xí)動機(jī)作用的是（）。A.朝向具體目標(biāo)B.表現(xiàn)出某種偏愛C.提高信息加工水平D.激發(fā)和維持某種活動【答案】：B13.提出“白板說”的哲學(xué)家是（）。A.荀子B.洛克C.盧梭D.柏拉圖【答案】：B14.創(chuàng)造性思維的三個主要特點(diǎn)是（）。A.流暢性、變通性、新穎性B.獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、變通性C.流暢性、靈活性、變通性D.獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、新穎性【答案】：B15.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.共同特質(zhì)B.表面特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：C16.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.假象效度B.構(gòu)想效度C.內(nèi)容效度D.實(shí)證效度【答案】：A17.劉翔110米跨欄成績好可能是因?yàn)樗ǎ┲橇?。A.視覺—空間B.運(yùn)動C.自知D.邏輯—數(shù)學(xué)【答案】：B18.愛國主義情感屬于（）道德情感。A.倫理的B.行為的C.直覺的D.想象的【答案】：A19.為了將教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)一起來而提出了（）。A.系統(tǒng)性原則B.啟發(fā)性原則C.量力性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】：B20.我國正在進(jìn)行的五四制實(shí)驗(yàn)開始于（）年。A.199lB.1989C.1994D.198l【答案】：D21.倫理學(xué)的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.以上都對D.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值【答案】：C22.整天和油漆打交道的油漆工人能辨別400~500種不同的漆色，這種能力的形成是因?yàn)槭艿搅耍ǎ┑挠绊憽.學(xué)校教育B.早期經(jīng)驗(yàn)C.主觀能動性D.實(shí)踐活動【答案】：D23.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（）。A.柳宗元的《答韋中立論師道書》B.韓愈的《進(jìn)學(xué)解》C.韓愈的《師說》D.柳宗元的《師友箴》【答案】：C24.研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到（）%時，記憶效果最好。A.50B.100C.150D.200【答案】：C25.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.奧爾波特B.羅杰斯C.英格里士D.馬斯洛【答案】：B26.提出“軍國民教育”、“實(shí)利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.蔡元培B.王國維C.魯迅D.李大釗【答案】：A27.教育科學(xué)研究的本質(zhì)特征是（）。A.創(chuàng)新B.經(jīng)驗(yàn)描述C.繼承D.整理知識【答案】：A28.在一個測驗(yàn)正式付諸使用之前，測驗(yàn)的編制者都要建立一個解釋測驗(yàn)結(jié)果的參照指標(biāo)，使得對分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是（）。A.信度B.難度C.常模D.效度【答案】：C29.課外活動與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是（）。A.在學(xué)校里進(jìn)行的B.有目的、有組織、有計(jì)劃的C.學(xué)生自愿參加的D.師生共同參與的【答案】：B30.小張同學(xué)因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀(jì)律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個階段（）。A.普遍道德原則定向B.社會契約定向C.懲罰與服從定向D.維護(hù)權(quán)威定向【答案】：C31.在如何認(rèn)識間接經(jīng)驗(yàn)的問題上，現(xiàn)代教育理論比較強(qiáng)調(diào)（）。A.用間接認(rèn)識的方式認(rèn)識直接經(jīng)驗(yàn)B.用直接認(rèn)識的方式認(rèn)識間接經(jīng)驗(yàn)C.用間接認(rèn)識的方式認(rèn)識間接經(jīng)驗(yàn)D.用直接認(rèn)識的方式認(rèn)識直接經(jīng)驗(yàn)【答案】：C32.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過程，叫作（）。A.心理評估B.心理診斷C.心理輔導(dǎo)D.心理測驗(yàn)【答案】：A33.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.社會能動性B.歷史局限性C.相對獨(dú)立性D.社會制約性【答案】：C34.學(xué)生在相同的情況下接受相同的評估，且采用的評價(jià)工具比較客觀的評價(jià)是指（）。A.非正式評價(jià)B.形成性評價(jià)C.總結(jié)性評價(jià)D.正式評價(jià)【答案】：D35.某學(xué)生把學(xué)習(xí)的成功歸結(jié)為自己的努力，根據(jù)韋納的歸因理論，這個學(xué)生所做的是（）。A.可控的內(nèi)部歸因B.穩(wěn)定的外部歸因C.不可控的內(nèi)部歸因D.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因【答案】：A36.車禍、地震、水災(zāi)等突如其來的災(zāi)難引起的情緒體驗(yàn)是（）。A.心境B.激情C.熱情D.應(yīng)激【答案】：D37.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）。A.集中性B.選擇性C.可逆性D.指向性【答案】：A38.記憶過程包括（）。A.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶B.識記、保持、回憶或再認(rèn)C.識記、保持和遺忘D.識記、再認(rèn)和遺忘【答案】：B39.與新課程的開放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學(xué)是（）。A.善于利用“突發(fā)事件”B.教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)留空間C.培養(yǎng)學(xué)生多向思維、求異思維的習(xí)慣D.教學(xué)過程的預(yù)定性【答案】：D40.著名的耶克斯-多德森定律告訴我們，中等程度的動機(jī)水平對學(xué)習(xí)效果的提高（）。A.最有利于學(xué)習(xí)效果的提高B.對學(xué)習(xí)效果的提高沒有影響C.對學(xué)習(xí)效果的提高有一定的影響D.最不利于學(xué)習(xí)效果的提高【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列說法正確的是（）。A.愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的升華B.誠實(shí)守信是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的道德要求C.奉獻(xiàn)社會是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界D.誠實(shí)守信是一個人立身于社會的基本準(zhǔn)則【答案】：ABCD42.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的精確性B.記憶的敏捷性C.記憶的準(zhǔn)備性D.記憶的持久性E.記憶的廣闊性【答案】：ABCD43.下列屬于誠信特征的有（）。A.止損性B.智慧性C.自覺性D.通識性【答案】：BD44.影響社會公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.收入分配問題B.社會階級問題C.權(quán)力保障問題D.平等發(fā)展問題【答案】：ACD45.注意的功能包括（）。A.選擇功能B.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能C.保持功能D.整理功能E.控制功能【答案】：ABC46.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“隱形”形態(tài)B.“間接”形態(tài)C.“直接”形態(tài)D.“顯形”形態(tài)【答案】：AD47.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護(hù)意識B.職業(yè)活動中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為C.可以提高保護(hù)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的意識D.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識【答案】：ACD48.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.學(xué)習(xí)材料B.想象力C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.興趣【答案】：AC49.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)【答案】：BC50.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。A.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)B.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化C.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動法和自我發(fā)現(xiàn)法D.觀察別人的活動能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：AC51.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認(rèn)為，習(xí)俗水平具有的特點(diǎn)是（）。A.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)B.個體傾向于維護(hù)普遍的社會秩序C.個體認(rèn)識到準(zhǔn)則的相對性和人為性D.道德評價(jià)主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的【答案】：BD52.以下對氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.具有獨(dú)特性B.具有穩(wěn)定性C.與生俱來的D.有好壞之分【答案】：ABC53.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具B.不用高高在上的眼光看待學(xué)生C.和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等D.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上E.理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)?！敬鸢浮浚篈BCDE54.我國加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.社會主義核心價(jià)值體系教育B.馬克思主義理論教育C.專業(yè)技能教育D.形勢政策教育E.中國近現(xiàn)代史教育【答案】：ABDE55.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念B.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀C.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念D.樹立高效發(fā)展的理念【答案】：ACD56.對于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.多讀書,讀好書B.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)C.做中學(xué)D.為人師表【答案】：ABC57.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象控制B.印象整飾C.印象形成D.印象提升【答案】：AB58.職業(yè)理想具有（）。A.時代性B.共性與個性C.階段性D.層次性【答案】：ABC59.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色實(shí)踐B.角色信念C.角色認(rèn)知D.角色認(rèn)同【答案】：BCD60.權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利中，監(jiān)督權(quán)包括以下（）。A.訴訟權(quán)B.批評、建議權(quán)C.申訴權(quán)D.控告、檢舉權(quán)【答案】：BCD61.增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任的要求包括（）。A.正確處理個人、集體和國家之間的關(guān)系B.養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣C.熟悉業(yè)務(wù)，互相配合D.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作【答案】：ACD62.下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是(????)A.考試