語(yǔ)法復(fù)習(xí)之形容詞名詞復(fù)習(xí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)并掌握形容詞的構(gòu)成以及原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)的變化規(guī)則、基本句型及其用法2.熟記已學(xué)過(guò)的名詞和名詞的數(shù)、所有格以及作定語(yǔ)的用法3.科學(xué)統(tǒng)籌,調(diào)節(jié)狀態(tài),提高復(fù)習(xí)效率，應(yīng)對(duì)中考。教學(xué)步驟Step1.WarmingupGreeting2.TodaySaying:GoodbetterbestneverletitrestStep2.Freetalk出示人物圖片楊洋和宋小寶T：Whoarethey?Ss:Theyare…老師問(wèn)whatdotheylooklike?學(xué)生答：YangistallerthanSong。緊接著出示三幅圖片引出最高級(jí)句型Step3.學(xué)習(xí)過(guò)程Part1夯實(shí)基礎(chǔ)有信心Task1記憶大贏家（課前自主復(fù)習(xí)完成）(1)形容詞用法Fillintheblanks1.名詞______：a________________girl（漂亮的女孩）2.系動(dòng)詞后：包括be動(dòng)詞/3個(gè)變得/5個(gè)感官TheT-shirtfeels____________(柔軟的）Inwinter，thedaysbecome______________(短的）3.make+sb./sth.+adj.Themusicmakesme_____________(悲傷的）(2)比較級(jí)最高級(jí)變化規(guī)則兩多兩好兩壞病一老一少遠(yuǎn)距離_____________________________________________________________________(3)比較等級(jí)Icanchoose(放入不同的方框內(nèi))asinterestingas/better+and+better/notsogoodas/very/much/too/even/the+more…，the+more…/thefirstlongestriverOneof+the+oldest+countries/原級(jí)：比較級(jí)：最高級(jí)：Part2經(jīng)典真題悟考點(diǎn)Task2中考題？Soeasy！獨(dú)立完成2.組內(nèi)討論答案，選出一人講解理由Part3舉一反三備中考采用九宮格的游戲形式選LuckynumberStep4Part4及時(shí)總結(jié)彌不足Whatdowelearnthisclass?Step5HomeworkWriting四年初中生活即將結(jié)束，與過(guò)去相比，現(xiàn)在的你和好朋友有哪些變化呢？請(qǐng)從外貌和性格兩方面進(jìn)行描述。參考句型：usedto…,butnow…A+be+形容詞比較級(jí)+than+BA+be+形容詞最高級(jí)+ofthethreeStep6.TheWinnerStep7.BlackboardDesignbetter+and+betterthe+more…，the+more…Oneof+the+oldest+countries/StepStep8.教學(xué)反思小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制運(yùn)用不靈活，未起到激勵(lì)作用。課堂氛圍不夠活躍，講解環(huán)節(jié)比較單調(diào)。學(xué)生的積極主動(dòng)性不強(qiáng)烈。語(yǔ)法復(fù)習(xí)形容詞和名詞學(xué)情分析初中學(xué)生的抽象思維能力比較低，形象思維能力強(qiáng)，但注意力容易分散。我們可以擬以故事、小品、漫畫(huà)或動(dòng)畫(huà)等形式展示，并配以豐富的色彩，從而增強(qiáng)學(xué)生的興趣和注意力。根據(jù)教育心理學(xué),如果學(xué)生對(duì)于一件事物有極大的興趣,他們就會(huì)排除主觀和客觀的種種消極因素,盡量全身心地投入到知識(shí)的學(xué)習(xí)中去。教師在預(yù)設(shè)的任務(wù)中,注意引導(dǎo)學(xué)生在交際中動(dòng)態(tài)生成,學(xué)生有話可說(shuō),樂(lè)于合作分享.這樣就有利于他們更好的運(yùn)用課本知識(shí),達(dá)到提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的目的。語(yǔ)法復(fù)習(xí)形容詞和名詞效果分析本節(jié)課是語(yǔ)法復(fù)習(xí)課，夯實(shí)雙擊，主要通過(guò)下列步驟來(lái)達(dá)到本節(jié)課的目標(biāo)。第一步：全班搶答梳理核心知識(shí)點(diǎn)第二步：中考真題鏈接，直擊考點(diǎn)。第三步：舉一反三，牢固基礎(chǔ)。這部分知識(shí)掌握的很牢固，出錯(cuò)率不高。語(yǔ)法復(fù)習(xí)形容詞和名詞教材分析

中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)——形容詞與名詞本講在初中學(xué)習(xí)中的地位及考查形式：形容詞與名詞是初中英語(yǔ)的一項(xiàng)重要語(yǔ)法項(xiàng)目，也是中考重要考查內(nèi)容之一，掌握這兩類詞的用法及應(yīng)對(duì)這方面的測(cè)試，將對(duì)考試取得好成績(jī)十分有助。教學(xué)重難點(diǎn)：1、了解形容詞與名詞的基本功能及其在句中的位置；2、掌握常見(jiàn)形容詞和副詞之間的區(qū)別；3、掌握形容詞和副詞的比較等級(jí)的常用句型及其修飾成分。語(yǔ)法復(fù)習(xí)形容詞和名詞評(píng)測(cè)練習(xí)1.我會(huì)選

1.Shanghaiisoneofthebiggest＿＿＿inourcountry.AcityBcity'sCcitysDcities2.Wouldyoupleasepassme＿＿＿?AtwopaperBtwopapersCtwopiecesofpaperDtwopiecesofpapers3.September10this＿＿＿Day.ATeacherBTeachersCTeacher'sDTeachers’4.Thereisn't＿＿＿paperinthebox.Willyougoandget＿＿＿forme?Aany,someBany,anyCsome,someDsome,any5.Whoseroomisthis?It's＿＿＿.AmyBKike'sandJohn'sCourDKikeandJohn's2.翻譯句子1.你越認(rèn)真，你犯的錯(cuò)誤少。__________________________________________.2.WefinditverynecessarytolearnEnglishwell.__________________________________________.3.最近，我們的家鄉(xiāng)變得越來(lái)越整潔。_________________________________________.4.Heisn’tsohonestashisbrother.______________________________________.語(yǔ)法復(fù)習(xí)形容詞和名詞課后反思教學(xué)設(shè)計(jì)思路：這節(jié)課我以素質(zhì)教育為目的，結(jié)合教材的重難點(diǎn)及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，采用任務(wù)型教學(xué)，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練等方面使學(xué)生得到了鍛煉，在輕松、愉快的氛圍中溫故而知新，達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)交際的目的。不過(guò)習(xí)題覆蓋面較窄，學(xué)生講解時(shí)語(yǔ)言組織能力較差，主要因?yàn)槠綍r(shí)老師講得多，學(xué)生只負(fù)責(zé)做筆記造成的惡果。但學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)掌握的很牢固，出錯(cuò)率不高。語(yǔ)法復(fù)習(xí)形容詞和名詞課標(biāo)分析根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及《英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求，在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，采用“小組合作“以及“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，借助多媒體，增強(qiáng)趣味性和直觀性，增大課堂容量，提高課堂效率，面向全體同學(xué)，在聽(tīng)說(shuō)過(guò)程中幫助學(xué)生掌握知識(shí)、發(fā)展能力、形成正確的價(jià)值觀。課標(biāo)建議采用強(qiáng)調(diào)過(guò)程與結(jié)果并重的教學(xué)途徑和方法，如任務(wù)型教學(xué)。在操作方式方面，課標(biāo)建議初中英語(yǔ)教學(xué)要通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等