家庭教育心得800字8篇家庭訓(xùn)練心得800字篇1

家庭訓(xùn)練對于孩子來說很重要，我作為一個母親，陪伴孩子是最多的，不管是孩子的生活，還是孩子的學(xué)習(xí)，我都要去管理，所以在這一個過程中，我也有了許多的家庭訓(xùn)練的心得。那么現(xiàn)在我就來總結(jié)一下我在家庭的訓(xùn)練心得：

一、培育孩子愛好愛好，打開孩子的視野

我們做家長的，肯定不要限制孩子的愛好愛好的進(jìn)展，孩子有自己的愛好，能夠讓他更全面的進(jìn)展。我知道許多的家長只重視孩子的學(xué)習(xí)，在孩子學(xué)習(xí)階段，不讓孩子去碰觸自己喜愛的，覺得是在鋪張時間，所以就制止孩子去進(jìn)展愛好，這其實是錯誤的訓(xùn)練方式。我覺得良好的訓(xùn)練孩子的方式，就是更好的去贊同孩子的愛好和愛好的進(jìn)展，去培育他們這方面的進(jìn)展，盡可能的打開孩子的一個視野。從小去培育他們的愛好，在長大的過程中有利于他們?nèi)フ业阶约旱娜松繕?biāo)，也是推動孩子前進(jìn)的一個動力。學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但不是死學(xué)習(xí)，而是要活學(xué)活用，再說愛好也是在學(xué)習(xí)的范圍之內(nèi)的，有了愛好，怎么可能不情愿去學(xué)習(xí)呢？

二、培育孩子喜愛勞動的習(xí)慣

勞動是很重要的，尤其是對于孩子來說，能夠在勞動的過程中培育孩子的責(zé)任感，能夠讓孩子更加憐惜父母，更加懂得父母的艱辛。在家適當(dāng)?shù)膭趧?，對孩子健康成長是有很大的作用的。人類許多的重大成果，都是從勞動中產(chǎn)生的，所以培育孩子勞動的習(xí)慣，孩子也會學(xué)會獨立，對自己的生活負(fù)責(zé)，讓他們感受勞動的歡樂。一個喜愛勞動的人，它的責(zé)任心確定是不差的，而且還會關(guān)心孩子在成長這一個過程中得到成長。

三、對孩子要賞罰分明

在一個家庭中，最忌諱的就是對孩子過于的溺愛，溺愛只會毀了孩子，好的訓(xùn)練是賞罰分明，孩子做錯了，要讓孩子意識到自己犯錯了，懂得認(rèn)錯，并進(jìn)行改正。在孩子做對事情，也要賜予嘉獎和夸贊，在夸贊中長大的孩子，會更有上進(jìn)心，他們明白做事做對做勝利，就能得到他人的夸獎，是一種對他們的確定，那孩子也會變得自信和勤奮。像我在家里，假如孩子做錯事了，我會引導(dǎo)他認(rèn)錯賠禮，讓他為自己的錯誤擔(dān)當(dāng)責(zé)任，所以現(xiàn)在他做事越來越有分寸，會努力的幫我做家務(wù)，會主動擔(dān)當(dāng)起自己的事情。

家庭里的訓(xùn)練對孩子成長中的關(guān)心是很大的，因而家庭訓(xùn)練肯定要好，才能培育出好的孩子出來。

家庭訓(xùn)練心得800字篇2

說道家庭訓(xùn)練，這不僅讓我回味了自從孩子從誕生之后家庭的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變。還記的在最初的時候，我們作為父母，一心只想著將自己認(rèn)為最好的一切都教給孩子。讓他努力的上學(xué)，努力的讀書，將來再供他讀最好的大……一切，在開頭的時候都是這么的簡潔。

但是，慢慢的，我們都發(fā)覺了其中的問題。孩子更加的抵抗，我們也更加的無力管教，每次受到孩子的對抗，我們作為父母，也很難過，在之后也有多次的反思過自己。但是在后來，我們才明白，我們從一開頭就錯了。

回顧到最初的起點，我們總是將“最好”的拿給自己的孩子，但是這個“最好”卻往往來自于我們自己的推斷。的確，比起未成年的孩子，我們在社會以及生活中都有著豐富的閱歷，而且都特別了解作為一個優(yōu)秀的大人所需要的“養(yǎng)分”。但是，我們卻往往遺忘了，這份來自我們推斷的“最好”，是否適合孩子現(xiàn)在的階段呢？

再過去，我們總是將典型的高材生行為強加在孩子的身上，孩子是否愿意不說，這樣高強度的學(xué)習(xí)方式，是否又真的能讓孩子接受呢？假如一心只想著自己的目標(biāo)，將孩子培育成自己眼中的“最好”，那么也不過是將孩子當(dāng)做完成自己心愿的機會罷了。

在現(xiàn)在的我看來，學(xué)習(xí)主要應(yīng)當(dāng)是學(xué)校中的事情，而家庭，應(yīng)當(dāng)是休息的暖和場所。孩子在學(xué)校中費盡學(xué)習(xí)了回來，假如回到家中卻還是要面對父母的督促，那簡直猶如24小時都在為學(xué)習(xí)而努力。不說孩子，我們自己都會受不了。所以，在家庭訓(xùn)練中，我主見，在家中，父母負(fù)責(zé)的，更多的是引導(dǎo)，是包涵。要在家中給孩子一個暖和的空間，努力的營造家庭關(guān)系，多對孩子的生活關(guān)懷。但是，也必需要有底線，作業(yè)、學(xué)習(xí)任務(wù)，該做好必需陪伴孩子完成。最終的目標(biāo)，是為了讓家成為一個休息，但卻不是毫無紀(jì)律的場所。

為了完成這個目標(biāo)，我們要做的不僅僅是在家中空想，更要去主動的了解孩子在學(xué)校中的狀況，并且，要了解孩子自己心中的所想！這樣才能去了解，他自己的想法，才能做出正確的引導(dǎo)。

一個教室中有幾十個孩子，老師不行能每個都細(xì)心引導(dǎo)好。但自己的孩子只有一個，那就必需努力的去引導(dǎo)！

家庭訓(xùn)練心得800字篇3

孩子是天真純凈的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關(guān)系。假如家長不讓孩子熟悉到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到許多困難的時候，孩子會認(rèn)為自我成不了家長說的哪種人物，就會有懊喪和自悲感，嚴(yán)峻影響孩子進(jìn)取求知的信念。所以家長要幫忙孩子樹立正確的價值觀！下頭就從自我的一些家庭訓(xùn)練心得體會中，共享一些樹立孩子正確價值觀的方法！

1、制造逆境，磨礪孩子的毅力

不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，能夠制造一些挫折，考驗孩子的毅力。

2、讓孩子從克服小困難開頭

對孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服困難，漸漸加大，并且必需堅持究竟，直到有效為止。

3、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我熬煉

依據(jù)孩子的特點，父母能夠經(jīng)過講故事，看電影，參與烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我訓(xùn)練，培育堅忍不拔的毅力。

4、愛和嚴(yán)結(jié)合

正確的愛孩子是培育孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆?，必需將愛和?yán)格統(tǒng)一齊來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會苦一些，但從長遠(yuǎn)來看，這有助于他們培育良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的`影響。

5、幫忙孩子樹立遠(yuǎn)大的幻想

幻想是人格的核心?；孟胧墙?jīng)過父母、老師、社會的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心漸漸構(gòu)成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定幻想，并強加給他們。孩子單純而稚嫩，他們經(jīng)常會由于讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能由于遇到一個可親可愛的老師，便立志自我長大以后也要當(dāng)老師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓舞他們進(jìn)取向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，依據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

6、留意從日常小事培育

滴水見太陽。培育孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。

家庭訓(xùn)練心得800字篇4

在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸告與引導(dǎo)，卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生。遇到類似的事情，我苦惱過，也思考過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子，也應(yīng)當(dāng)自己反思一下，看看問題出在哪里?或許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更簡單接受一些呢?其實，只要有愛心、有創(chuàng)意，家庭訓(xùn)練也同樣可以富有情趣。

有一次，我對孩子的批判訓(xùn)練太過了，但自己并沒有意識到，以至于孩子有些難過并抵觸，當(dāng)時，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫著“我懊悔說過那句話”。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告知我，是哪句話嗎?”她依舊用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。我清晰地記得，母親節(jié)那天，女兒親自給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你!”原來她懊悔……想到這里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對不起，是媽媽錯了!”而且，我還有意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批判起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個字寫錯了，你是怎么當(dāng)媽媽的?”看到女兒發(fā)覺了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑，我也笑了，緊急的氣氛立刻活躍了起來。我對她說：“孫老師，麻煩你幫我訂正一下錯誤，可以嗎?”女兒欣然應(yīng)許。

從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中，有時候用文字比用語言更便利有效。由于文字和語言相比，語言比較羞怯，有時難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親熱無間的溝通;語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不肯定留下多少印象，簡單這個耳朵進(jìn)，那個耳朵出。而文字克服了這個弱點，只要不把它毀掉，我們什么時候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心、簡單被孩子接受，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關(guān)注和愛心，從而更有利于父母走進(jìn)孩子的心扉。如此常常一來一往，家庭訓(xùn)練同樣可以增加不少樂趣。

家庭訓(xùn)練心得800字篇5

這次有幸參與杭州的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)培訓(xùn)，從會之中，也有些所得所感，先將做些心得體會做些整理：

1、對孩子而言學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時也是一件好玩的事。我的孩子智力很一般，有時會聽他說：這么難、我學(xué)不會、我不參與、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。我們給他講了許多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當(dāng)考古學(xué)家、探險家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告知他考古學(xué)家、探險家是需要許多學(xué)問的，語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國外語言不通，怎么辦呢？于是他覺得必需學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)愿望。同時在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和嬉戲中，讓他感到了許多的樂趣。他的每一個小小的進(jìn)步，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯！很有進(jìn)步！這個辦法太好了！想像力真棒！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等，讓他很興奮，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓舞他說：相信下次會做得更好。

2、敬重和引導(dǎo)孩子的愛好，不斷鼓舞孩子，孩子有了愛好，有了信念，學(xué)什么都會變得簡單起來。貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課用心聽講，課后復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)，獨立思索，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅固把握所學(xué)學(xué)問。

3、堅持課余學(xué)習(xí)，不斷擴大學(xué)問面除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、熬煉的方案，如背詩詞、描紅、閱讀、奧數(shù)、英語、舉亞鈴、游泳、跑步等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行。孩子的記憶力強，背詩詞很有優(yōu)勢，在背的過程中給他講解意思，背了會忘，需要不斷復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了，平常他間或也會引用一下，并且很得當(dāng)，我們也感到很欣慰。奧數(shù)不僅僅是熬煉孩子的運算力量，更多的是思維規(guī)律力量，有些題型他花好長時間才搞明白，覺得難度有些大。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時難免會吃鞭子，當(dāng)然我并不主見打孩子。

總之，訓(xùn)練孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向?qū)?，這才是很關(guān)鍵的，現(xiàn)在獨生子女問題、孩子看電視、玩嬉戲、上網(wǎng)平安問題，孩子的任性、自私、性訓(xùn)練等問題，都有待我們老師、家長共同去查找好的解決途徑！

家庭訓(xùn)練心得800字篇6

英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運?！钡莱隽伺嘤己眯袨榱?xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培育勝利”。揭示了培育良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。

此刻的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照看得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿意孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初老師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)覺，小班大都孩子在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對孩子的認(rèn)知訓(xùn)練、智力開發(fā)，把孩子行為習(xí)慣的培育則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以訂正，在孩子進(jìn)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少孩子在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患啙嵢蝿?wù)時，就顯得不知所措。有的孩子尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，假如任由這一狀況進(jìn)展下去，孩子行為方面的問題將越來越多，孩子的不良進(jìn)展將不行避開，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

結(jié)尾：3~4歲是培育孩子良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家庭訓(xùn)練和學(xué)前訓(xùn)練階段是孩子構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時期，孩子良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比學(xué)問的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培育一個人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比學(xué)問的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上打算人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的勝利和幸福，能夠說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素養(yǎng)的重要方面。小班是孩子從成人呵護(hù)中逐步走向獨立生活的重要階段。小班孩子的很多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培育孩子良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。

家庭訓(xùn)練心得800字篇7

在讀《家庭訓(xùn)練》這本書之前，我始終覺得好的孩子總是好的，不好的孩子總是不好的，至于為什么好為什么不好始終沒有深究，覺得或許這就是父母的命。但事實上這并不是命，而是和訓(xùn)練分不開的。

父母是孩子最好的榜樣，父母永久是孩子最重要的老師。父母的潛移默化才是對孩子最大的影響，這也就是為人父母最大的壓力，所以要培育訓(xùn)練好孩子，就先得從自身做起。

現(xiàn)代的很多年輕父母非常自私，打著給孩子制造富有生活條件的幌子，擺著疲于奔命的姿勢，似乎是為了孩子情愿付出一切，但其實卻很少舍得多為孩子花一點心思。孩子是人不是動物，動物尚且需要關(guān)愛更何況是孩子。既然把他帶到這個世界就有責(zé)任關(guān)懷他愛惜他。現(xiàn)在的孩子有相當(dāng)一部分不在父母身邊長大，而是由老人們代為看管，許多父母只是定時去探望一下而已。其實孩子小的時候是特殊需要父母的關(guān)愛，倒不是說長輩們不關(guān)愛他們，但是此愛非彼愛。

慚愧地說，在讀這本書之前，我有時也埋怨也覺得很累，看著別人在瀟灑的享受生活，我過著圍著家庭轉(zhuǎn)的日子，而且還總是有個小尾巴跟在身邊?，F(xiàn)在想來，幸好由于種種緣由，我不得不自己帶孩子，如若我也把孩子放在父母身邊放手不管，將來我肯定會懊悔的。以前孩子都由于讓老人帶慣的不聽話，脾氣太犟了，還好現(xiàn)在孩子還小，改正還不晚。千萬別小看孩子，別以為他小小的，貌似什么都不懂，其實他心里都明白，只是說不出來而已。

這本書的許多觀點我是特別認(rèn)同的，也特別艷羨能培育出這么優(yōu)秀的孩子。書中談到的許多訓(xùn)練孩子的方法我也有想過，但是沒有那么透徹。讀完這本書可以說給我上了特別有意義的一課，也是對我這個不太稱職的媽媽啟蒙訓(xùn)練了一翻。

每一個孩子都是獨立的個體，都擁有自己的先天情感的特色，從個體訓(xùn)練而言，沒有標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練方式，只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的訓(xùn)練方式。其實每個孩子都是天才，每個父母都是藝術(shù)家。相信我們做父母的只要選對了正確的方式方法，專心的去關(guān)懷訓(xùn)練孩子，那么每個家庭的孩子都會是最精彩的。

家庭訓(xùn)練心得800字篇8

慚愧。在此次與我的孩子關(guān)于“家庭訓(xùn)練”的溝通過程中，我們意識到我們這些家長總是在訓(xùn)練孩子應(yīng)當(dāng)如何如何，卻并沒有真正做到以身作則。

就拿我們訓(xùn)練孩子要“敬重別人”來說，我們總是在要求我們的孩子敬重我們，由于我們是家長是長輩就肯定要敬重我們，卻完全忽視了