2山雨

趙麗宏，上海市崇明縣人，1951年2月生于上海市區(qū)，當(dāng)過木匠、郵遞員、縣機(jī)關(guān)工作人員。1978年考入華東師范大學(xué)中文系，并開始創(chuàng)作詩集和散文。是著名的散文家，詩人，現(xiàn)為中國作家協(xié)會全委會委員，上海作家協(xié)會副主席。出版有《珊瑚》《生命草》《心畫》等三十多部詩集、散文集、報(bào)告文學(xué)集。作品曾數(shù)次獲獎(jiǎng)，《詩魂》曾獲新時(shí)期全國優(yōu)秀散文集獎(jiǎng)作者簡介學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

2、理清課文結(jié)構(gòu)，明確山雨的特點(diǎn)，體會作者對山雨的喜愛。

3、學(xué)習(xí)作者通過聯(lián)想和想象來表達(dá)獨(dú)特感受的方法。

我會讀

請同學(xué)們大聲地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍。讀后，同桌間讀讀，指出對方讀的好的地方，再讀讀課文。

（5分鐘后比誰讀得好）

濕潤的山風(fēng)無字的歌謠輕盈的云霧優(yōu)雅的小曲幻想的色彩清新的綠色奇妙無比的琴鍵輕捷柔軟的手指輕盈歌謠琴鍵幽靜啼囀傾吐凝聚滴落余韻飄然而起奇妙無比飄飄灑灑輕捷柔軟我會讀

默讀課文，思考：1、課文是按照怎樣的順序來描寫山雨的？2、作者主要描寫了山雨的哪些特點(diǎn)？畫出相關(guān)的句子，想想字里行間表達(dá)作者怎樣的情感？簡單寫寫自己的體會。

先自己學(xué)習(xí)在小組交流。（5分鐘后比誰說得好）

我會說

雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩返回作者把“巖石”“樹葉”“綠草”想象成其妙的“琴鍵”把“雨絲”看做是柔軟的“手指”，把雨聲聯(lián)想成“優(yōu)雅的小曲”，體現(xiàn)了作者對山雨的喜愛之情。返回

雨改變了山林的顏色。陽光下，山林的色彩層次多的肌膚難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色……白色的句子是總起句在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。返回

不同的顏色，都融化在“水淋淋的嫩綠”中，使山林中的一切都充滿了生機(jī)與活力，作者被其感染，更突出作者對“山雨”濃濃的愛返回這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸

這句話描寫了雨中山林最富魅力的色彩──“綠”。句中“流動(dòng)”一詞寫出了山林的“綠”在雨中是一種水淋淋的、富有動(dòng)感、極具生命力的色彩，它可以“融化”“所有的色彩”，表現(xiàn)了山雨帶給山林的色彩變化。連用兩個(gè)“流進(jìn)”則體現(xiàn)了兩個(gè)層次：這“綠”不光是眼睛看到的，更是用心靈感受的，突出雨中的“綠”那種讓人難以忘卻的美。通過對山雨色彩美的描述，又一次表達(dá)了作者對山雨的喜愛。10……雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。

運(yùn)用了擬人的手法，將風(fēng)、鳥人格化，使這些景物更加生動(dòng)形象。雨后山中幽靜的美景，給讀者留下無限的想象空間

作者是怎樣把一場山雨寫這樣美的？

引發(fā)奇特的聯(lián)想、想象，用了比喻、擬人、夸張和排比等修辭手法細(xì)致觀察、用心傾聽，抓住山雨的特點(diǎn)，從不同感官表現(xiàn)（眼、耳朵、鼻子……）學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法

雨下個(gè)不停，緊張而又舒緩……我們在雨水的彈奏中攀緣于茫茫山谷，感覺著上天賜予的無邊旋律，它一會兒如小提琴空曠輕靈，一會兒鐵騎突出，一會兒春江花月，令人眼花繚亂，目不暇接。雨滴，在傘上清晰地彈奏著，又順著傘緣滴入泥中，有著鳴箏般的樂聲，仔細(xì)聽去，耳中似乎并沒有聲音，再聽，又分明翁翁地，遙遠(yuǎn)而飄忽，如身邊的霧……欣賞空山新雨后，天氣晚來秋?！蹙S水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！K軾青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！獜堉竞驼n外積累：描寫雨的詩句

我會寫那么你眼中的雨又是怎樣的呢？用幾句話寫下來吧！可以用自己的話寫，也可以運(yùn)用課外你收集的語句表達(dá)。一、照樣子寫詞語。例：水淋淋（ABB）

二、讀句子，找出打比方的部分，體會它們的好處。

1．雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。

把__________________比作________________________。

2．飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小