10蘇科版七年級生物上冊第一章單元測試卷〔一〕生物學(xué)——爭論生命的科學(xué)班級 姓名 學(xué)號 分數(shù) 〔考試時間：60100〕題號題號一二三四總分得分25250項是符合題目要求的。1．以下不屬于生物的是〔 流感病毒C．衣藻

珊瑚礁D．生石花以下現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是〔 〕A．機器人彈鋼琴 B．鐵釘生銹鐘乳石漸漸長大 D．生石花開花向日葵向光生長的特性，說明生物體〔 A．能不斷地獲得物質(zhì)和能量B．向光生長的特性是遺傳的C．對外界的刺激能夠作出肯定的反響D．能夠適應(yīng)肯定的環(huán)境，也能影響環(huán)境“蜂鳥每天要吸食與體重相等的蜜漿”中描述的現(xiàn)象表達了生物的根本特征是〔 〕生物的生活需要養(yǎng)分C．生物能排出體內(nèi)廢物

生物能生長D．生物能呼吸人體局部廢物隨汗液排出，表達了生物〔 〕能進展呼吸B．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．能對外界刺激作出反響 D．具有遺傳和變異的特性母狗一胎能生多只幼崽，有的幼崽毛色與母狗一樣，有的幼崽毛色與母狗不同，這反映了生物具有的特征是〔 〕生物能對外界刺激作出反響B(tài)．生物有遺傳和變異現(xiàn)象C．生物體是由細胞構(gòu)成的D．生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境7．假設(shè)要了解蠶的發(fā)育過程，應(yīng)承受〔 A．調(diào)查法 B．觀看法 C．試驗法 D．資料分析法在爭論動物行為時，為了快速而準確地處理觀看和試驗所得的大量數(shù)據(jù)，可承受的現(xiàn)代儀器設(shè)備是〔 〕A．錄像機 B．閉路電視C．錄音機 D．計算機9．在生物試驗設(shè)計中，為了掌握變量要設(shè)置比照。以下幾組比照中不合理的是〔 A．潮濕與枯燥B．光照與黑暗C．室內(nèi)與室外D．高溫與低溫10．分析下表，試驗者是為了驗證以下哪一條件對種子萌發(fā)的影響〔 〕組別玉米種子溫度水分空氣基質(zhì)甲2020℃適量充分肥沃土壤A．溫度乙B．水分20C．空氣20℃適量D．肥料充分貧瘠沙土11．當(dāng)一位科學(xué)家通過試驗宣稱在某領(lǐng)域獲得一項重要覺察時，推斷這項覺察是否可信的最好理由是〔 〕A．該領(lǐng)域其他專家的意見B．試驗報告撰寫的具體程度C．該科學(xué)家是否為這一領(lǐng)域的權(quán)威D．他人能否重復(fù)其試驗并得到一樣的結(jié)果12．以下關(guān)于假設(shè)的表達中，不正確的選項是〔 A．假設(shè)是對問題的一種可能的解釋B．假設(shè)是一種無端的猜測C．假設(shè)要以事實或生活閱歷為依據(jù)D．假設(shè)與結(jié)果可以全都，也可以不全都科學(xué)探究需要通過觀看和試驗等多種途徑來獲得事實和證據(jù)。為了提高試驗結(jié)果的牢靠性，不應(yīng)實行的做法是〔 〕設(shè)置比照試驗C．增加重復(fù)次數(shù)

掌握單一變量D．修改試驗數(shù)據(jù)在科學(xué)探究過程中，驗證假設(shè)的根本途徑是〔 〕A．提出問題B．做出假設(shè)C．進展試驗D．得出結(jié)論15．一般的探究過程，可以概括為〔 〕A．作出假設(shè)→覺察問題→實施打算→得出結(jié)論→提出問題→表達溝通B．提出問題→作出假設(shè)→制定打算→實施打算→得出結(jié)論→表達溝通C．提出問題→實施打算→作出假設(shè)→得出結(jié)論→表達溝通D．覺察問題→作出假設(shè)→表達溝通→實施打算→獲得結(jié)論科學(xué)探究常要進展比照試驗，試驗中應(yīng)留意〔 A．除試驗變量外，其他變量都一樣B．全部變量都一樣C．全部變量都不一樣D．除試驗變量外，其他因素都不一樣在試驗過程中，屢次重復(fù)試驗主要是為了〔 A．得到較多的數(shù)據(jù)B．避開偶然現(xiàn)象，使結(jié)果更真實C．試驗失敗后重再做D．得出不同的結(jié)論18．科學(xué)問題的答復(fù)要依靠〔 A．分析和理解B．觀看和思考C．證據(jù)和規(guī)律D．觀看和試驗19．科學(xué)探究可以通過哪些途徑來獲得事實和證據(jù)〔 A．搜集資料B．觀看、試驗、調(diào)查C．推理、推斷D．提出問題、作出假設(shè)20．以下操作與顯微鏡對光過程無關(guān)的是〔 〕A．調(diào)整反光鏡視野變光明B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準通光孔C．將載玻片放到載物臺上D．轉(zhuǎn)動遮光器使較大光圈對準通光孔使用顯微鏡時，“觀看”操作步驟正確的選項是〔 〕①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止②左眼向目鏡內(nèi)看，右眼睜開③把要觀看的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾夾往④轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升⑤略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①用低倍物鏡觀看材料時，覺察視野中有一異物，移動裝片，異物不動；換上高倍物鏡后，異物仍在．異物可能是在〔 〕物鏡上 B．目鏡上 C．材料上 D．鏡筒中用同一臺顯微鏡觀看同一標本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)整細準焦螺旋后，在視野中分別看到了以下圖象．其中視野最暗的是〔 〕A．B．C．D．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢下降時，眼睛肯定從側(cè)面看著〔 A．物鏡 B．鏡筒 C．目鏡 D．玻片標本A．B．C．D．常常閱讀一些課外科普讀物C．只閱讀課文D．多參與課外活動，理論和實際相結(jié)合二、填一填〔1210〕以下各項分別表示了局部生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種根本特征?！仓惶顚懶蛱枴硞溥x答案：①生長發(fā)育；②生殖；③遺傳；④變異；⑤適應(yīng)環(huán)境。小貓長成大貓。這種生現(xiàn)象屬于 ；“種瓜得瓜，種豆得豆?！边@種生現(xiàn)象屬于 ；“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。這種生現(xiàn)象屬于 ；一只花斑母豬生下一了3只小豬，小豬的毛色分別是白色、黑色和花斑色。這種生現(xiàn)象屬于 ；湖北神農(nóng)架地區(qū)生長著一種“神農(nóng)野菊”，它的花能散發(fā)出陣陣芳香，但假設(shè)將其移植到其他地方，則它失去香味。這種生現(xiàn)象屬于 。三、識圖題〔1220〕如圖為光學(xué)顯微鏡構(gòu)造示意圖，寫出顯微鏡的局部構(gòu)造名稱：1: 2: 3: 4: 5: 6: 7: 8: 9: 10: 四、探究與試驗〔2220〕小東是個擅長思考的同學(xué)，他在家中觀看飼養(yǎng)金魚時，想到一個問題：“溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響？”為探究這一問題，他設(shè)計了如下方案，試分析答復(fù)：步驟步驟燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤燒杯⑥1．10002．一段時間后，同時觀看記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)3．①②燒杯放入冰水盆中使水③④燒杯放入熱水盆中加熱⑤⑥不做任何處理10104．一段時間后〔水溫保持不變〕，同時觀看記錄各燒杯中金魚的呼吸頻率，分析得出結(jié)論．該探究活動作出的假設(shè)是 。該探究活動的變量是 。試驗中推斷金魚的呼吸快慢的依據(jù)是 。、燒杯③④和燒杯⑤⑥都是一樣的兩組，這樣設(shè)計的目的是 ，提高試驗的可信度。試驗過程中觀看與記錄金魚呼吸頻率時，水溫應(yīng)盡可能保持不變，是為了 。生疏試驗用具，請寫出以下五種器具對應(yīng)的字母代號：(1)試管夾 (2)鑷子 ，(3)放大鏡 ，(4)解剖刀 ，(5)滴管 。參考答案與解析參考答案與解析25250符合題目要求的。以下不屬于生物的是〔 〕流感病毒C．衣藻1.B以下現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是〔

B．珊瑚礁D．生石花A．機器人彈鋼琴 B．鐵釘生銹C．鐘乳石漸漸長大 D．生石花開花2.D向日葵向光生長的特性，說明生物體〔 A．能不斷地獲得物質(zhì)和能量B．向光生長的特性是遺傳的C．對外界的刺激能夠作出肯定的反響D．能夠適應(yīng)肯定的環(huán)境，也能影響環(huán)境3.C“蜂鳥每天要吸食與體重相等的蜜漿”中描述的現(xiàn)象表達了生物的根本特征是〔 〕生物的生活需要養(yǎng)分C．生物能排出體內(nèi)廢物4.A

生物能生長D．生物能呼吸人體局部廢物隨汗液排出，表達了生物〔 A．能進展呼吸B．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．能對外界刺激作出反響 D．具有遺傳和變異的特性5.B母狗一胎能生多只幼崽，有的幼崽毛色與母狗一樣，有的幼崽毛色與母狗不同，這反映了生物具有的特征是〔 〕生物能對外界刺激作出反響B(tài)．生物有遺傳和變異現(xiàn)象C．生物體是由細胞構(gòu)成的D．生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境6.B假設(shè)要了解蠶的發(fā)育過程，應(yīng)承受〔 〕調(diào)查法 B．觀看法 C．試驗法 D．資料分析法7.B在爭論動物行為時，為了快速而準確地處理觀看和試驗所得的大量數(shù)據(jù)，可承受的現(xiàn)代儀器設(shè)備是〔 〕錄像機 B．閉路電視C．錄音機 D．計算機8.D，爭論動物行為的手段也日益現(xiàn)代化,可以用計算機快速而準確的處理數(shù)據(jù)。在生物試驗設(shè)計中，為了掌握變量要設(shè)置比照。以下幾組比照中不合理的是〔 A．潮濕與枯燥B．光照與黑暗C．室內(nèi)與室外D．高溫與低溫9.C分析下表，試驗者是為了驗證以下哪一條件對種子萌發(fā)的影響〔 〕組別玉米種子溫度水分空氣基質(zhì)甲2020℃適量充分肥沃土壤A．溫度乙B．水分20C．空氣20℃適量D．肥料充分貧瘠沙土10.D影響。當(dāng)一位科學(xué)家通過試驗宣稱在某領(lǐng)域獲得一項重要覺察時，推斷這項覺察是否可信的最好理由是〔 〕A．該領(lǐng)域其他專家的意見B．試驗報告撰寫的具體程度C．該科學(xué)家是否為這一領(lǐng)域的權(quán)威D．他人能否重復(fù)其試驗并得到一樣的結(jié)果11.D以下關(guān)于假設(shè)的表達中，不正確的選項是〔 A．假設(shè)是對問題的一種可能的解釋B．假設(shè)是一種無端的猜測C．假設(shè)要以事實或生活閱歷為依據(jù)D．假設(shè)與結(jié)果可以全都，也可以不全都12.B科學(xué)探究需要通過觀看和試驗等多種途徑來獲得事實和證據(jù)。為了提高試驗結(jié)果的牢靠性，不應(yīng)實行的做法是〔 〕設(shè)置比照試驗C．增加重復(fù)次數(shù)13.D

掌握單一變量D．修改試驗數(shù)據(jù)在科學(xué)探究過程中，驗證假設(shè)的根本途徑是〔〕A．提出問題B．做出假設(shè)C．進展試驗D．得出結(jié)論14.B一般的探究過程，可以概括為〔 〕A．作出假設(shè)→覺察問題→實施打算→得出結(jié)論→提出問題→表達溝通B．提出問題→作出假設(shè)→制定打算→實施打算→得出結(jié)論→表達溝通C．提出問題→實施打算→作出假設(shè)→得出結(jié)論→表達溝通D．覺察問題→作出假設(shè)→表達溝通→實施打算→獲得結(jié)論15.B科學(xué)探究常要進展比照試驗，試驗中應(yīng)留意〔 A．除試驗變量外，其他變量都一樣B．全部變量都一樣C．全部變量都不一樣D．除試驗變量外，其他因素都不一樣16.A在試驗過程中，屢次重復(fù)試驗主要是為了〔 A．得到較多的數(shù)據(jù)B．避開偶然現(xiàn)象，使結(jié)果更真實C．試驗失敗后重再做D．得出不同的結(jié)論17.B科學(xué)問題的答復(fù)要依靠〔 〕A．分析和理解B．觀看和思考C．證據(jù)和規(guī)律D．觀看和試驗18.D科學(xué)探究可以通過哪些途徑來獲得事實和證據(jù)〔 A．搜集資料B．觀看、試驗、調(diào)查C．推理、推斷D．提出問題、作出假設(shè)19.B以下操作與顯微鏡對光過程無關(guān)的是〔 A．調(diào)整反光鏡視野變光明B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準通光孔C．將載玻片放到載物臺上D．轉(zhuǎn)動遮光器使較大光圈對準通光孔20.C對準通光孔，并調(diào)整反光鏡，同時左眼注視目鏡，看到光明的視野為止．而將載玻片放到載物臺上，屬于觀看過程。使用顯微鏡時，“觀看”操作步驟正確的選項是〔 〕①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止②左眼向目鏡內(nèi)看，右眼睜開③把要觀看的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾夾往④轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升⑤略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①21.B解析：使用顯微鏡時，“觀看”操作的正確步驟是：把要觀看的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾夾住→轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止→兩眼同時睜開，左眼向目鏡內(nèi)看，右眼由于繪圖→反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升→假設(shè)圖象不太清楚，略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使圖象更加清楚，所以，“觀看”操作步驟正確的選項是③①②④⑤。用低倍物鏡觀看材料時，覺察視野中有一異物，移動裝片，異物不動；換上高倍物鏡后，異物仍在．異物可能是在〔 〕物鏡上 B．目鏡上 C．材料上 D．鏡筒中22.B用同一臺顯微鏡觀看同一標本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)整細準焦螺旋后，在視野中分別看到了以下圖象．其中視野最暗的是〔 〕A．B．C．D．A．B．C．D．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢下降時，眼睛肯定從側(cè)面看著〔 A．物鏡 B．鏡筒 C．目鏡 D．玻片標本24.A碎了玻片標本，所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標本。以下各項中哪一項為哪一項在學(xué)習(xí)生物學(xué)問時，不正確的做法〔 A．多觀看，多試驗常常閱讀一些課外科普讀物C．只閱讀課文D．多參與課外活動，理論和實際相結(jié)合25.C二、填一填〔1210〕以下各項分別表示了局部生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種根本特征。〔只填寫序號〕備選答案：①生長發(fā)育；②生殖；③遺傳；④變異；⑤適應(yīng)環(huán)境。小貓長成大貓。這種生現(xiàn)象屬于 ；“種瓜得瓜，種豆得豆?！边@種生現(xiàn)象屬于 ；“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。這種生現(xiàn)象屬于 ；3屬于 ；湖北神農(nóng)架地區(qū)生長著一種“神農(nóng)野菊”，它的花能散發(fā)出陣陣芳香，但假設(shè)將其移植到其他地方，則它失去香味。這種生現(xiàn)象屬于 。26.〔