PAGEPAGE10小學(xué)二年級體育教案全集課題：小青蛙和小花貓教學(xué)內(nèi)容：1、模仿動物跳躍、單腳連續(xù)向前跳2、游戲：貓抓老鼠教學(xué)目標(biāo)：1、通過主題式情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。2跳躍、奔跑的能力，提高靈敏、反應(yīng)協(xié)調(diào)和力量素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、遵守規(guī)則、友好合作、愛憎分明的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點：單腳跳動作技能；教學(xué)難點：連續(xù)單腳跳教學(xué)過程：一：情境導(dǎo)入部分(3分鐘組織方法：成四路縱隊集合1、師生問好；2、常規(guī)檢查：報告人數(shù)，檢查服裝3、宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)放音樂：《小青蛙和小花貓》導(dǎo)入語：小朋友們，聽完音樂后，誰能說說自己聽到了什么動物的叫聲？學(xué)生回答：小青蛙和小花貓的叫聲師：誰能模仿小青蛙和小花貓的叫聲以及跳躍動作？（個別學(xué)生模仿，教師對他們進(jìn)行評價）二：情節(jié)開始部分（4分鐘）《小青蛙練身體》（音樂伴奏）青蛙模仿操（4個八拍子組織方法（如圖）：1，頭部運(yùn)動5，體側(cè)運(yùn)動2，上肢運(yùn)動6，體轉(zhuǎn)運(yùn)動3，下蹲運(yùn)動7，全身運(yùn)動4，提膝運(yùn)動8，跳躍運(yùn)動教與學(xué)的方法：（1）（備的在教師引導(dǎo)下，師生同練模仿操三：情節(jié)展開部分（25-29分鐘《小青蛙練本領(lǐng)》1， 小青蛙創(chuàng)想跳躍練習(xí)（10次）2， 小青蛙連續(xù)單腳跳練習(xí)（小青蛙跳荷花）（6次組織方法教與學(xué)的方法：學(xué)生扮演小青蛙的角色，自由結(jié)伴，在教師引導(dǎo)下各自創(chuàng)想跳躍動作。然后讓跳得好的學(xué)生出來示范，進(jìn)行評價、學(xué)習(xí)。在原地練習(xí)單腳連續(xù)向上跳練習(xí)，待練習(xí)一次掌握方法后，再進(jìn)行比賽。1、講解游戲方法和規(guī)則：游戲方法是教師喊開始后，各排排頭從起跑線后開始，先連續(xù)向前跳一段距離，然后可根據(jù)自己的跳法跳過各朵荷花，從右邊跑回隊伍，拍第二人的手，游戲繼續(xù)，比一比哪隊完成的最快最好。規(guī)則是如果碰壞荷花，必須在原地把“荷花”修好再繼續(xù)，要拍第二個人的手，否則算輸。預(yù)期目標(biāo)：充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象了，跳法多樣，形式各異。游戲：貓抓老鼠教與學(xué)的方法：）教師講解游戲方法和規(guī)則，并作示范。游戲方法：把全班學(xué)生分成兩組，一組當(dāng)貓，一組當(dāng)老鼠，教師發(fā)出開始口令后，逃者逃，著自己的鼻子，就代表老鼠脫險了，逃者被追拍到，互換角色。規(guī)則指鼻子動作未做出前被追拍著算追著。逃出界線亦算被捉。）教師提出練習(xí)要求后，進(jìn)行練習(xí)和競賽。預(yù)期目標(biāo)：遵守規(guī)則，快跑快鉆，互相配合，機(jī)智勇敢。四：尾聲恢復(fù)部分（四：尾聲恢復(fù)部分（4分鐘）《青蛙、花貓大收獲》1、表情歌舞：《拍拍手如果感到幸福你就快快拍拍手 ,,”組織方法（如圖，成圓形圖案）：教與學(xué)的方法：1、教師簡述要求后，師生共舞。2、師生評議，共同小結(jié)：小朋友們，今天你們學(xué)到了什么？3、小結(jié)、講評（結(jié)合學(xué)生的小結(jié)）4、宣布下課，師生告別，回收器材。預(yù)期目標(biāo)：輕松愉快，身心滿足，暢所欲言，共作主人。場地與器材：錄音機(jī)一臺預(yù)計運(yùn)動負(fù)荷：平均心率約130次分預(yù)計練習(xí)密度：35%反思這節(jié)課總的來說效果還不錯，學(xué)生對提及去動物園玩興致很高，這同時也調(diào)動學(xué)生的積極性，并對去看動物產(chǎn)生一定的喜歡程度 ,是促使學(xué)生喜歡上這節(jié)課的重要因素。老師在導(dǎo)入中根據(jù)學(xué)生心靈特點進(jìn)行簡單的提問，學(xué)生對于自己知道的事情舉手時躍躍欲試。在游戲中他們玩的特別高興，不過在玩貓抓老鼠時，由于是用食指從胯下向上指著鼻子，對于小學(xué)二年級的學(xué)生說有很大的困難，比如說容易摔倒，摔傷。學(xué)生摔傷后，一般表現(xiàn)出一點皮外傷，這也引起我的極了個醒：安全第一。第2課時課題：抗洪搶險教學(xué)內(nèi)容：1、排成橫隊2、長江黃河3、傳遞實心球4教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，了解如何排好橫隊。技能目標(biāo)：使 的學(xué)生掌握排成橫隊的方法及反應(yīng)能力以及握部分舞姿。發(fā)展學(xué)生基本活動能力和上下肢力量及協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。情感目標(biāo)：通過與游戲結(jié)合使學(xué)生更加注重配合，班級凝聚力加強(qiáng)，培養(yǎng)靈敏，機(jī)智，勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點：排成橫隊；教學(xué)難點：學(xué)生的靈敏，反應(yīng)能力。教學(xué)過程：一：情節(jié)導(dǎo)入部分）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，檢查學(xué)組織方法：成四路縱隊集合（如圖）。情景導(dǎo)入，導(dǎo)入語：小朋友們，安徽地區(qū)由于 13號臺風(fēng)“杜鵑的影響，現(xiàn)在安徽那邊洪水很兇猛，今天老師接到命令要求帶你們?nèi)ツ菐兔购樗?，大家可得努力保家衛(wèi)國！由于有些人亂砍伐樹木，所以這次洪水就沖進(jìn)來了，首先大家去那要筑起一道“人墻” ，充當(dāng)防風(fēng)林。）排成橫隊方法：教師一打起手勢（左手握拳肩側(cè)屈，上臂與肩持平，拳心朝內(nèi)，右臂側(cè)平舉掌心向下），排頭學(xué)生按口頭指示隊形，迅速在距離教師面前3-4到左依次排列隊伍，并自動看齊扮做“防風(fēng)林”。動作要領(lǐng)：右高左低，前后間距一手臂，左右間隔一拳。準(zhǔn)備：在場地上畫上幾條橫線以及學(xué)生的立腳點。要求：精神飽滿，記住旁邊是哪個小朋友，然后做一個集合的游戲，先喊解散，然后集合，培養(yǎng)他們的集合意識。待速度和準(zhǔn)確度上隊，說明在堤壩上團(tuán)結(jié)的重要性，缺一不可，使我們能獲得預(yù)期排成橫隊的效果。二：情節(jié)發(fā)展部分游戲：長江黃河游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊，面對面站在中線的兩當(dāng)組織者發(fā)出“黃河”的口令時，“黃河”隊隊員（黃色）馬上轉(zhuǎn)身往本方限制線方向跑，“長江”隊（綠色）立刻追擊，如在限制線內(nèi)追上一人得1分。若干次后游戲結(jié)束，以累計分多的隊為勝。游戲規(guī)則：1，追趕時不得追出限制線：2，不得用力推拉對方。導(dǎo)語：小朋友們，現(xiàn)在洪水越來越兇猛了，其中有長江和黃河，他們現(xiàn)在正在征戰(zhàn)。教與學(xué)的方法：導(dǎo)語：小朋友們，現(xiàn)在洪水越來越兇猛了，其中有長江和黃河，他們現(xiàn)在正在征戰(zhàn)。（2）（3）進(jìn)行練習(xí)比賽。（4）觀察練習(xí)情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足做住合理的措施。（5）教師賽后小結(jié)組織方法（如圖）方法：學(xué)生自由創(chuàng)造傳遞方式，要求快，穩(wěn)，省力，省時間，球不落地。把實心球從前一個傳出，必須經(jīng)過第二個人手中，以此類推，比賽哪組傳得快，說明抗洪工作做的好。規(guī)則：球一定要先后經(jīng)過每組小朋友的手中，落地后撿回，游戲繼續(xù)。教與學(xué)的方法：）導(dǎo)語：由于洪水太大，堤壩眼看著就要塌翻，因此必須搬些沙袋來填補(bǔ)，才能保護(hù)大家生命安全。（2）教師先讓學(xué)生開動腦經(jīng)想方法，然后結(jié)合自己的想法進(jìn)行指點。（3）組織學(xué)生進(jìn)行比賽，賽后小結(jié)（傳遞方法：頭上傳遞，體側(cè)傳遞，胯下傳遞，組合傳遞。 ）組織方法：由學(xué)生創(chuàng)造的方法而定，距離長度一定不變，有排成縱和橫隊兩種方式。四：尾聲恢復(fù)部分舞蹈《娃哈哈》(音樂伴奏)“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷 ,,注：學(xué)生自由舞蹈，陶冶情操。場地與器材 預(yù) 計 生理 負(fù) 荷 曲線安全線 黃河安全線160140120100805 1015202530長江3540器材：實心球若干：錄音機(jī)臺1練習(xí)密度：35-40%最高心率：140-160次分反思：這節(jié)課的主要目的是想讓小學(xué)生明白要注意對樹木的愛護(hù)， 能亂砍伐樹木，否則后果不堪設(shè)想，以及在這個過程對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育愛國主義教育，這個是我們作為人民教師最基本要作到的。在課的過程中，學(xué)生體現(xiàn)出互相幫忙，克服困難，勇往直前的精神面貌。這在平常是很難得見到的，至此我想到了今后要多給學(xué)生上情境方面的課，這樣有利于學(xué)生在不知不覺間對自己進(jìn)行磨練。 在這節(jié)課上學(xué)生基本上沒出現(xiàn)重大失誤，但還得敲響安全警鐘。還有一點是學(xué)生在聽到做游戲時會不自覺的騷動起來，忘了老師還要講解游戲方法，這種現(xiàn)象是比較常見的，所以我覺得在上課之前應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行這個方面的警告或勸解?？傊@節(jié)課我覺得很滿意，師生都玩得很開心。第3課時教學(xué)內(nèi)容：1，拍得重彈得高。2，左右手拍球走。3，運(yùn)球接力跑教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過拍得重彈得高的教學(xué)，使學(xué)生明白球具有反彈性，而且拍得重彈得高。技能目標(biāo)：通過拍運(yùn)球來發(fā)展學(xué)生對球性的掌握以及控制球的能力，發(fā)展上下肢的力量，提高奔跑能力，使運(yùn)球動作做的協(xié)調(diào)。教學(xué)難點：學(xué)生對球性的掌握能力。過教學(xué)內(nèi)容生理負(fù)組織教法學(xué)生學(xué)心程荷法理負(fù)荷一：體育委員整時次強(qiáng)一：組織：一：排成愉準(zhǔn)隊，檢查人數(shù)間數(shù)度四路橫隊二：師生相互問二：做到快、靜、快備好81齊，精神自次小飽滿三；宣布本課學(xué)要求：隊伍整齊，覺部習(xí)內(nèi)容四：步入課堂1精神飽滿00自由散分若干個小組，各小開，開動激一：拍得重彈得分若組一個球，讓學(xué)生腦經(jīng)創(chuàng)發(fā)高干中自己玩，練習(xí)一段新，比一興方法；先讓學(xué)生次時間后進(jìn)行比賽比誰的趣自由練習(xí)，自己誰彈得高，并讓優(yōu)好。找結(jié)論：怎么樣秀的學(xué)生進(jìn)行示球才能彈得高？范，指出優(yōu)缺點。組織：隊形變換用認(rèn)真聽輕小鳥飛形式帶到講，練習(xí)，一：左右手拍球走若場地。盡量達(dá)到老師的要松主方法；先讓學(xué)生干求，作到自由練習(xí)，然后教師要求先用右次中教法：1，學(xué)生站更好。練習(xí)時候可手拍球，熟練后在弧線上聽老師以兩人互愉用左手練習(xí)，最2講解示范動作。2，相搶對方體用左手拍，另一0手中的球，以提高控球的快次用右手拍，循序漸進(jìn)，反復(fù)換2極表演。能力。部手。5二：學(xué)生進(jìn)行左分（自由發(fā)揮）1組織：成四路縱隊學(xué)生聽教努分一：運(yùn)球接力跑集合師講解，方法：把全班分成人數(shù)相等的兩中并在教師指導(dǎo)下認(rèn)力隊，統(tǒng)一用右手進(jìn)行運(yùn)球比賽，2大真練習(xí)，個別學(xué)生排頭第一人運(yùn)球次示范表訓(xùn)往前再運(yùn)回交給演，指出第二個人，自己優(yōu)缺點。排排尾，游戲繼練續(xù)，先完成的隊為勝利隊。結(jié)束一：舞蹈：愉快的日子51中組織：自由散開，兩人一組面對面學(xué)生盡情舞蹈，達(dá)恢復(fù)部分二：本課小結(jié)三：宣布下課，分次小進(jìn)行舞蹈，舞蹈內(nèi)容屬復(fù)習(xí)內(nèi)容。到放松的效果。身心回收器材要求：姿勢優(yōu)美，輕快。場地：一個排球場器材：排球若干個，錄音機(jī)一臺；14PAGEPAGE15160140120100805 10152025303540預(yù)計練習(xí)密度：20-25%預(yù)計最高心率：130次分第4課時 課題：可愛的小象教學(xué)內(nèi)容：1，象行。2，套圈賽跑。3，指鼻子教學(xué)目標(biāo):1，通過教學(xué)，使學(xué)生了解動物可愛的一面以及它們與人類在某些方面仍然存在某些差異性。2，通過教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，肌肉發(fā)展的協(xié)調(diào)性以及敏捷性和反應(yīng)能力。3，通過教學(xué)，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，對未知的知識的渴望性。4，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，愛護(hù)大自然，愛護(hù)小動物的崇高愛國主義精神。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)奔跑的動作要領(lǐng)。教學(xué)難點：在游戲中提高學(xué)生的反應(yīng)能力。教學(xué)難點：在游戲中提高學(xué)生的反應(yīng)能力。課教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)的動部分量一：課堂常一：課堂常一：課堂常規(guī)：組織：成四列橫收規(guī)：規(guī)：（體育委員隊集合：1、體育委員（1師生問整隊，報告人心整隊，報告好數(shù)。人數(shù)。（2宣布內(nèi)小熱2、師生問容：導(dǎo)語：（了解本課好，宣布本同學(xué)們，你學(xué)習(xí)的目的和要求：快、靜、身課內(nèi)容。們有看過小任務(wù)。齊，精神飽滿。3、導(dǎo)入情境象表演節(jié)目教學(xué)。嗎,,（步入課堂（3導(dǎo)入情組織：以小白兔導(dǎo)境二：徒手操找窩形式分散二：徒手操（緊跟教師化。中入（1）游泳二：徒手操思路（1）導(dǎo)入：情首先讓我們（了解觀察（2）劃船進(jìn)入七彩運(yùn)具體示范動節(jié)動場來做熱作。身運(yùn)動吧。要求：動作到7’（2教師講（集體練習(xí)位，各關(guān)節(jié)活動（3扭呼啦圈解具體方法。（對不到位充分。誘導(dǎo)針對不足，加以糾正。

的動作加以糾正。故一；學(xué)習(xí)本領(lǐng)一：學(xué)習(xí)本領(lǐng)一：學(xué)習(xí)本領(lǐng)組織：（一）象行（一）象行（學(xué)生動腦事方法：練習(xí)者兩手觸地（1爬行誘導(dǎo)訓(xùn)練經(jīng)想象。中情當(dāng)做大象的兩只前腿，（2）導(dǎo)入導(dǎo)語：你們（做平常四肢爬行練習(xí)。節(jié)兩只腳當(dāng)作知道大象是（做大象四發(fā)大象的后腿，大象走怎么爬行的嗎？肢爬行的練習(xí)。展動時，同側(cè)（3教師講（找出兩者要求；多看、多中方向的兩條解，引導(dǎo)學(xué)方向的兩條解，引導(dǎo)學(xué)間的區(qū)別。想、多練8’腿同時邁生想象，模（做大象爬動，協(xié)調(diào)配合前進(jìn)。仿。（4組織學(xué)行接力。生進(jìn)行練習(xí)。（二）套圈（二）套圈（二）套圈賽組織：賽跑賽跑跑方法：把學(xué)（1）導(dǎo)入；（看教師講升生分成人數(shù)剛才我們學(xué)解示范相當(dāng)?shù)乃年犝驹谄鹋芫€習(xí)了大象爬行，現(xiàn)在讓（2）上，排頭按我們來學(xué)習(xí)習(xí)，想象還有華規(guī)定要求往前跑，套上大象套圈,,什么套圈方法。15’地上的圈，往前跑到終（2教師講（3）足，加以糾評點，第二個解示范定。學(xué)生聽口令再跑，四個（3組織學(xué)（聽取教師學(xué)生進(jìn)行套生進(jìn)行練習(xí)的賽后小結(jié)。大圈比賽。 比賽。一、游戲：一、游戲：一、游戲：組織；學(xué)生兩人指鼻子指鼻子指鼻子一組，自由散開尾方法：游戲在圈內(nèi)，根據(jù)自開始，追者教師講解具學(xué)生觀看教師己跑的要求做追拍逃者，體的游戲方示范，學(xué)習(xí)教出抉擇。聲逃者在被追法，并做示師做游戲的方中拍著前作出范，要求學(xué)法。學(xué)生進(jìn)入指鼻子動作生盡量放松練習(xí)，游戲?；郑ㄔ靥崞鸬娜ビ螒?。一腳，同側(cè)要求；認(rèn)真練習(xí)手從膝下穿二；教師做課比賽。復(fù)過，以食指二：教師作后小結(jié)。小指著鼻子）小結(jié)組織（如圖）：10’即為脫險。三：學(xué)生協(xié)助教師回收器整隊到，互換角三：安排回材。色。收器材二：課后小四：師生告別結(jié)四：宣布下要求：快，靜，三；安排回課齊。收器材四：師生告別場地：一個排球場；器材：墊子四張，呼啦圈四個；預(yù)計練習(xí)密度：30-35%；預(yù)計最高心率：150次分第5課時 課題：生活大挑戰(zhàn)教學(xué)內(nèi)容：1、原地高抬腿跑。2、前滾翻。3、穿過小樹林教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生明白高抬腿可以加快跑速，以及前滾翻在現(xiàn)實生活中的重要性。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技術(shù)。3、素質(zhì)目標(biāo)；提高學(xué)生下肢力量以及前滾翻能力，促進(jìn)學(xué)生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展。4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動感情，遇到困境要勇往直前去克服它，培養(yǎng)頑強(qiáng)，克服困難的精神。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技術(shù)。教學(xué)難點：在游戲中對學(xué)生進(jìn)行德育以及精神上的教育。教教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)學(xué)過程動量導(dǎo)一、課堂一、課堂一、課堂常組織：常規(guī)常規(guī)規(guī)入1、體育委員整隊，1、師生問好2、宣布內(nèi)容1、體育委員整隊部報告人數(shù)導(dǎo)語：今天老小師要帶小朋2、了解本課教2、師生問友去野外郊學(xué)的任務(wù)和目要求：隊伍整分好，宣布游，首先我們的齊，精神飽滿。4’本課內(nèi)容得經(jīng)過一番3、導(dǎo)入情測試，通過的3、步入課堂境教學(xué)人才有資格參加,,3、導(dǎo)入情境一、學(xué)一、學(xué)習(xí)一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)組織：基習(xí) 本領(lǐng)本領(lǐng)原地高抬腿原地高抬腿跑1原地高抬跑想象動作姿勢小本腿跑1、導(dǎo)入：想做法要領(lǐng)：上去郊外旅游，2、原地高抬腿體正直，首先得通過踏步走，原地部大腿高體能測試，下高抬腿，掌心抬，大小面我們進(jìn)行觸膝，完整練腿自然折原地高抬腿腿自然折原地高抬腿習(xí)。疊，蹬地測試，達(dá)到要3、定時比次數(shù)分 時髖、膝、求 才 能誰多，姿勢誰踝三關(guān)節(jié)去,,正確。在完整14’充分伸2、教師講解練習(xí)的基礎(chǔ)上直，用前具體方法行進(jìn)間練習(xí)。腳掌著3、誘導(dǎo)學(xué)生4、針對不足，地，兩臂開動腦經(jīng)加以糾正。前后自然4擺動。加以糾正5、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)次數(shù)的比賽大考驗：大考驗：大考驗： 組織：一：前滾一：前滾翻一：前滾翻翻1、導(dǎo)語：在1、 緊跟教動作要郊外有很多師的思路主 領(lǐng)：低頭危險的地方，2、 了解觀蹲，緊團(tuán)就象電影里察教師的身，像皮在沖過敵人具體做法體球，往前的封鎖線時3、 試著比滾。怕被敵人發(fā)較球滾動中中方法：兩現(xiàn)，有時要采和跳箱滾部手微屈撐用前滾翻避動的區(qū)別在墊上，頭頸后部開敵人的視線,,4、 在教師中分先著墊，2、教師講解進(jìn)行練習(xí)14’團(tuán)緊身，具體的方法5、 對動作兩手由撐和動作要領(lǐng)不正確的要求：動作正地變成扶3、進(jìn)行斜面地方加以確，姿勢優(yōu)美，著膝蓋，向前滾翻，墊糾正注意安全。滾一圈子上向前滾6、 體會修后，起立翻，墊子上連改后的感成結(jié)束動續(xù)的前滾翻受作，兩手側(cè)平舉，表示完成動作。一、大

一、大挑

一、大挑戰(zhàn)

組織：挑戰(zhàn)戰(zhàn)挑戰(zhàn)戰(zhàn)穿過小樹林結(jié)穿過小樹林穿過小樹林1、導(dǎo)語：進(jìn)1、認(rèn)真聽教師方法：令入小樹林很的講解和示范束下，排頭容易迷失方學(xué)生依次向，如果路線2、進(jìn)行練習(xí)繞過小不對，可能就部樹，有從出不來,,、同學(xué)間進(jìn)行頂樹直線2、教師示范互相提醒，幫跑回拍第和講解方法助，評價分二人手，3、引導(dǎo)學(xué)生第二人重進(jìn)行練習(xí)。二、教師作小8’復(fù)排頭動二、教師結(jié)作，以此作小結(jié)三、協(xié)助教師組織：成四列類推，先三、安排收回器材橫隊集合完成的組收回器材四、師生告別為勝。四、宣布二、課后下課小結(jié)三、安排回收器材小四、師生四、師生告別場地：1個排球場； 器材；墊子8張140-150次/分第6課時教學(xué)內(nèi)容：1,復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)到第四節(jié)。2,趕小豬教學(xué)目標(biāo)：1, 認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生明白廣播操的重要性和學(xué)習(xí)的必要性；2, 作到協(xié)調(diào)，優(yōu)美；3, 素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生奔跑及地滾球的能力和對美的評價能力；4, 教學(xué)難點：廣播操中的跑跳步以及學(xué)生對動作的正確度地把握。教教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求心學(xué)理過負(fù)程荷一：課堂常規(guī)一：課堂常一：課堂組織：成四列1， 體育委員整隊規(guī)常規(guī)橫隊集合（如準(zhǔn)師生1，體育委圖）2， 問好員整隊，愉備課教學(xué)內(nèi)容3， 步入課堂宣布內(nèi)容：報告人數(shù)；快導(dǎo)語：同學(xué)2，了解本們每天做廣課學(xué)習(xí)的自部二：螺旋形跑播操你說它任務(wù)和目方法：排頭先跑，等全部學(xué)生重 要嗎？,,的；3，步入課要求：隊伍整齊，精神飽滿。覺分堂輕都跑動起來且跑成圓6’形時，派二：螺旋形二：螺旋松跑形跑頭開始往圓形內(nèi)跑，逐1，導(dǎo)入：蝸1，緊跟教漸縮小牛是什么樣師思路要求；要按次的？螺旋形2，了解觀序路線跑。圓的直徑，最后反身向和它差不察螺旋形外跑。多。跑動腦經(jīng)3，跟隨教師進(jìn)行跑去跑螺旋形螺旋形跑跑基一：復(fù)習(xí)廣播操（音樂一：復(fù)習(xí)廣一：復(fù)習(xí)組織：努伴奏）（1）預(yù)備節(jié)播操1、教師講解廣播操1，了解觀力要求：動作正確，該一廣播操中的察教師的本拍到位就得到位，節(jié)奏重要環(huán)節(jié)動講解及示練正確。作，并且做范（2）伸展運(yùn)動腳是往側(cè)前示范，叫一名學(xué)生上來2，有疑問的進(jìn)行解習(xí)部示范。決問題遵頭，半蹲姿勢要正確。3，集體練要求：整齊，（3）肩胸運(yùn)動進(jìn)行練習(xí)習(xí)精神飽滿。守要求：跑跳步盡量作4，分小組分對，兩臂經(jīng)前舉還原成學(xué)生的練進(jìn)行互相組織：自由散紀(jì)直立。習(xí)，并及時觀察指導(dǎo)開在規(guī)定的場16’（4）體側(cè)運(yùn)動進(jìn)行指導(dǎo)；糾正。地內(nèi)。律要求：動作到位，節(jié)奏5，對不到正確。（5）體轉(zhuǎn)運(yùn)動中存在的問位或錯誤的動作進(jìn)要求：姿勢正確優(yōu)美正。行糾正。一、游戲：趕小豬方法：教學(xué)方法：（1）一、游戲：趕小豬教學(xué)一、游戲：趕小豬組織1：勇（2教師講解游方法：（1）1，認(rèn)真聽結(jié)戲方法以及要求，并做導(dǎo)入；教師講解敢（3指引學(xué)生進(jìn)（2教師講行比賽，評出優(yōu)勝隊，解游戲方法頑指出優(yōu)缺點。以及要求，2，緊跟教束并做示范；（3指引學(xué)師的思路強(qiáng)游戲方法：把全班學(xué)生生進(jìn)行比3，了解觀情分成人數(shù)相等的四組賽，評出優(yōu)察教師具或兩組。教師發(fā)令后，勝隊，指出體的示范緒部游戲者從起點開始，手拿球拍，將一只球邊趕優(yōu)缺點。導(dǎo)語：有一動作，以及對做這組織2：高邊向前滾，趕到線末，

群小豬很調(diào)

個游戲的分18’

把球趕回，交給第游戲規(guī)則：球在滾動中離開路線要拿回離開路線的點繼續(xù)進(jìn)行滾動。二、本課小結(jié)三、宣布下課四、收回器材

去試試？結(jié)三、安排收回器材四，宣布下課

要求， 漲4，集體進(jìn)行練習(xí) 活進(jìn)入比 起點賽 潑6，針對不足，加以 可糾正愛二、教師作小結(jié) 終三、協(xié)助教師收回器材。四、師生告別場地：排球場1個； 器材：標(biāo)志物8個，球4個練習(xí)密度；25% 最高心率：140次分教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)廣播操第五節(jié)到第八節(jié)。2、跳過曲游繩教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生明白廣播操的重要性和學(xué)習(xí)的必要性；2、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確動作、技能，使動作作到協(xié)調(diào)，優(yōu)美；3、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生奔跑及跳躍的能力和對美的評價能力；4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)克服困難，勇往直前的品質(zhì)和愛國主義精神。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)廣播操和掌握跳過曲游繩的基本技術(shù)；教學(xué)難點：廣播操中跑跳步的掌握。教學(xué)教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求心理過程負(fù)荷一：課堂常規(guī)4， 體育準(zhǔn) 委員整隊

一：課堂常規(guī)3， 師生問好

規(guī)1，體育委

組織：成四列橫 隊集合（如圖）快5，師生4，宣布員整隊，報問好，宣布內(nèi)容：告人數(shù)；自備內(nèi)容導(dǎo)語：同學(xué)們每天做廣播2，了解本覺6， 步入操你說它重部分課堂方法：排頭先跑，帶領(lǐng)同學(xué)要嗎？,,3，步入課堂二：蛇形跑1，導(dǎo)入：蛇的；3，步入課堂齊，精神飽滿。激發(fā)6’標(biāo)志物，自然呈什么形二：蛇形跑1，緊跟教興蛇行跑狀？和跑曲線差不多師思路2，了解觀要求；要按次序趣2，誘導(dǎo)學(xué)生動腦經(jīng)3，帶領(lǐng)學(xué)生察蛇形跑3，跟隨教路線跑。去跑螺旋形蛇形跑跑基一：復(fù)習(xí)廣播一：復(fù)習(xí)廣播一：復(fù)習(xí)廣組織：努操（音樂伴操播操奏）1、教師講解1，了解觀力（1）腹背運(yùn)廣播操中的察教師的本動重要環(huán)節(jié)動講解及示練要求：左手叉作，并且做示范腰、右臂肩側(cè)范，叫一名學(xué)習(xí)上屈要做的生上來示范。2，有疑問部精確，該一拍2，引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)行解決問題遵位，節(jié)奏正進(jìn)行練習(xí)要求：整齊，精守確。3，集體練神飽滿。分（2）全身運(yùn)3，教師觀察習(xí)紀(jì)20’動要求：第8拍學(xué)生的練習(xí)，4，分小組組織：自由散開律時兩手叉腰；指導(dǎo)；進(jìn)行互相全蹲；觀察指導(dǎo)內(nèi)。（3）跳躍運(yùn)4，針對練習(xí)糾正。動要求：跑跳步題進(jìn)行糾正。5，對不到盡量做對。（4）整理運(yùn)動行糾正。要求：動作到確，最后一個三步踏步。結(jié)一、游戲：跳一、游戲：跳一、游戲：組織：愉過曲游繩過曲游繩跳過曲游束方法：二名學(xué)1、教師講解繩快部具體的做法2、教師示范1：學(xué)生觀察教師示組織：放繩成曲線狀。指導(dǎo)范分規(guī)則：學(xué)生若二：教師作小2：進(jìn)入練松14’結(jié)習(xí)三：安排收回二：教師小游繩，踩繩者器材結(jié)失一分。四：宣布下課三：協(xié)助教材別器材：長繩1條，標(biāo)志物若干個練習(xí)密度：20-25% 最高心率：130次分第8課時教學(xué)內(nèi)容：1，仆步下壓、側(cè)壓腿、縱叉。2，復(fù)習(xí)全套廣播操。3，背后屈肘夾棒走。教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生了解一些武術(shù)的一些基本常識；經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動作技能，使動作做到協(xié)調(diào)性；提高學(xué)生承擔(dān)負(fù)重能力，促進(jìn)學(xué)生下肢韌帶、關(guān)節(jié)的發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢，頑強(qiáng)的品質(zhì)。教教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求心學(xué)過理負(fù)程荷準(zhǔn)一：課堂常規(guī)1、體育委員整隊一：課堂常規(guī)1、師生問好，2、宣布本課教學(xué)內(nèi)容一：課堂常規(guī)1、體育委員整隊，組織：自覺2、師生問導(dǎo)語：同學(xué)們喜報告人積備好，宣布本課教學(xué)歡看電視武打片嗎，今天老師數(shù)；2、了解本極內(nèi)容就教大家?guī)讉€課學(xué)習(xí)的要求：集合速度部3、步入課堂二：復(fù)習(xí)動作,,3、步入課堂任務(wù)和目的；3、步入課快，整齊努力分廣播操全全套堂組織：學(xué)生自己10’套（伴樂）要求：動1、教師講解廣播操中的重中二：復(fù)習(xí)廣播操全行互相學(xué)習(xí)認(rèn)作盡量達(dá)到教師的之中重的知識。2、教師進(jìn)行領(lǐng)套1、學(xué)生認(rèn)真要求，優(yōu)做，可結(jié)合側(cè)真聽講動美，特別面，鏡面，背面作要領(lǐng)，要讓學(xué)生示范，讓學(xué)生更模仿教師學(xué)會跑跳好的學(xué)習(xí)。的示范。步。2、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)一、學(xué)習(xí)本一、學(xué)習(xí)組織：跑成圓激仆步下壓、側(cè)壓領(lǐng)本領(lǐng)形基腿、縱叉仆步下壓、仆步下發(fā)方法（1側(cè)壓腿：側(cè)壓腿、縱壓、側(cè)壓（右）腳向側(cè)壓叉：腿、縱叉興本腿，腳尖內(nèi)扣，身1、導(dǎo)入：武體下壓，保持正術(shù)在現(xiàn)實生1、認(rèn)真聽趣直，兩手叉腰，左活中比較有教師講解部側(cè)壓腿，左腳伸直，右腳屈，反之用的,,2、教師講解2、學(xué)生進(jìn)輕右腳伸直，左腳具體做法要行示范，要有安全意松分（2仆步下壓：求師生進(jìn)行識，教師要做在側(cè)壓腿的基礎(chǔ)3、引導(dǎo)學(xué)生點評好指導(dǎo)任務(wù)，愉18’上進(jìn)行手臂下壓進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生聽口令動作。（3）縱叉：進(jìn)行評價。3、學(xué)生進(jìn)再做?？焐眢w朝前，腳前后行練習(xí)劈叉，踝關(guān)節(jié)外伸。一、游戲：一、游一、游組織：背后屈肘夾棒走戲：戲：方法：上體正直，背后屈肘夾棒走背后屈肘夾棒走活結(jié)方，兩手背后屈（1）導(dǎo)入：（緊跟潑肘，木棒夾扎在肘一個靈活的教師的思人要經(jīng)得起考驗，小朋路（開動可配合要協(xié)調(diào)，保持友你認(rèn)為自腦經(jīng)想象愛束動作不變向前走。己靈活嗎，木棒還可規(guī)則：木棒掉地下面讓我們來鍛煉。以怎樣玩（進(jìn)行部開始走二：比賽教師組織學(xué)賽]（對不足的地方多想、多練組織：快樂生進(jìn)行練習(xí)進(jìn)行糾正情分三：本課小結(jié)比賽（4對不足二；教師作小結(jié)操12’四：宣布下課的地方進(jìn)行五：收回器材糾正三：協(xié)助教師收回二：教師作二：教師作器材小結(jié)四：師生三：安排收告別回器材四：宣布下課1個排球場地器材；木棒若干根，墊子若干張20-25%120次/分第9課時：教學(xué)內(nèi)容：1, 原地擺2, 曲線跑3, 教學(xué)目標(biāo)：1, 認(rèn)知目標(biāo)：通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生明白堅持鍛煉的重要性；2, 3, 關(guān)節(jié)的發(fā)展；4, 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)原地擺臂和曲線跑技術(shù)和基本技能；（課前準(zhǔn)備）場地：兩個排球場地； 器材：標(biāo)志物若干；課教學(xué)內(nèi)教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)的容動部量分收心一、課堂常規(guī)1、 整隊一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容導(dǎo)語：今天我一、課堂常規(guī)1、整隊組織：熱2、師生學(xué)習(xí)的任務(wù)小身問好，宣和目的布本課術(shù)知識。導(dǎo)內(nèi)容3、步入課堂3、步入課堂要求：精神飽二、徒手操二、模仿操滿，注意力集（（4）挑擔(dān)子入3、導(dǎo)入情境（1）導(dǎo)入：緊跟教師中組織：自由散情二、徒手前，先讓我們思路開在規(guī)定場地 中上節(jié)7-9’操（1）投來做運(yùn)動吧。（2）老師誘（2察具體示范動作手榴彈想象（2）抓（3）師生示（3集體練習(xí)，針對不要求：動作形舉范，進(jìn)行點評足加以糾正象生動，認(rèn)真練習(xí)（3）跳高一、學(xué)習(xí)一、學(xué)習(xí)本組織：學(xué)生跑故本領(lǐng)：原領(lǐng)：領(lǐng)：步到規(guī)定的位事地擺臂方法：兩原地擺臂（1）導(dǎo)入：原地擺臂（1學(xué)生仔置，站在矩形當(dāng)中。腿前后細(xì)觀察教師情自然開示范講解，立，軀干可進(jìn)行質(zhì)小節(jié)正直稍跑能力，可以疑，提出問前傾，兩題；發(fā)手半握勝（2學(xué)生根要求：認(rèn)真練拳，以肩（2）老師講據(jù)教師的具習(xí)，精神飽滿。展關(guān)節(jié)為體要求，學(xué)14軸，兩臂和要求生按照節(jié)奏預(yù)期目標(biāo)：能前后自（3）教師擊做擺臂動夠在簡短的時16’然擺動。掌，節(jié)奏由慢作，集體進(jìn)間內(nèi)學(xué)會原地要領(lǐng)：兩到快。行練習(xí)比賽擺臂動作，跟臂彎屈，（4）教師觀（3對不到上教師拍手的前后自看學(xué)生練習(xí)，位的動作加節(jié)奏然擺動以糾正行糾正二、曲線二、曲線跑二、曲線二、曲線跑二、曲線跑組織：跑（1）教師講（1了解具升方法：把全班學(xué)并示范體故事情節(jié)（2了解觀生分成看教師講解人數(shù)相（2）組織學(xué)的具體游戲等