第頁(yè)共頁(yè)德育工作方案合集4篇德育工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)以建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新為思路，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神相貌，成為時(shí)代開(kāi)展需要的社會(huì)建立者和接班人制定本方案。立足學(xué)校實(shí)際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況全面落實(shí)文化育人，和諧開(kāi)展的教育思路，創(chuàng)立溫馨教室構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化開(kāi)展的氣氛。學(xué)校的工作方案是本方案的根底。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。二、重點(diǎn)工作：(一)行為標(biāo)準(zhǔn)工作：1.工作目的大力開(kāi)展理論活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。2.工作重點(diǎn)(1)以美麗的校園，我的家為主線，抓實(shí)抓細(xì)日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。(2)以學(xué)校校舍改建為契機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生以保護(hù)學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。(3)堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。通過(guò)老師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評(píng)比、年級(jí)組進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)價(jià)等制度，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，進(jìn)步自律才能。(4)繼續(xù)組織學(xué)生參與行規(guī)示范員、行規(guī)示范班的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，使養(yǎng)成教育更有針對(duì)性，不斷進(jìn)步學(xué)生在校一日標(biāo)準(zhǔn)程度。(二)家庭教育指導(dǎo)工作方案1.工作目的深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷進(jìn)步家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。2.工作重點(diǎn)：(1)班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育的積極性，對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作。(2)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開(kāi)展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，完成經(jīng)歷總結(jié)，參加評(píng)比。(3)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式A.對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光。B.深化開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立目的，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。(三)、弘揚(yáng)和培育民族精神教育1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專題教育活動(dòng)。2.通過(guò)三維目的的落實(shí)，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。3.合理使用資，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng)，加強(qiáng)理論體驗(yàn)。(四)進(jìn)一步推進(jìn)校園、班級(jí)文化建立，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng)立溫馨教室。1.充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧標(biāo)準(zhǔn)、積極進(jìn)取的育人氣氛。2.根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮老師和學(xué)生的聰明才智，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組特色文化，班級(jí)特色文化。創(chuàng)立溫馨教室。(五)繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育、誠(chéng)信品質(zhì)教育。將生命教育與行為標(biāo)準(zhǔn)教育、平安教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和安康的人生。本班共計(jì)8名學(xué)生，大家面臨小學(xué)畢業(yè)，課堂氣氛比擬活潑，大多數(shù)學(xué)生有良好的表達(dá)才能。少數(shù)雖然學(xué)生可以完成老師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈敏，舉一反三的學(xué)習(xí)才能較差。有近4個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)根底不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺(jué)性。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求老師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。三、德育理念：培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，為學(xué)生一生的開(kāi)展打好根底。四、奮斗目的：有目的、有方案，查漏補(bǔ)缺，扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)方案，迎接畢業(yè)升學(xué)考試。五、本學(xué)期工作重點(diǎn)：(一)努力做好學(xué)生的德育工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。(二)狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。(三)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們積極參加美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語(yǔ)等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探究，做出成績(jī)。(四)加強(qiáng)學(xué)生辨是非的才能培養(yǎng)，由他律逐漸向自律過(guò)渡。(五)少先隊(duì)工作中，落實(shí)好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，讓雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)真正為學(xué)生的成長(zhǎng)起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。六、工作措施：(一)加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(個(gè)體談話、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、社會(huì)理論、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響，對(duì)學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用思想品德課，主題班會(huì)課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么。(二)后進(jìn)生工作要加強(qiáng)，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建立的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其自信心;與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，做好家長(zhǎng)的工作樹(shù)立信心，共同確定幫助他們的方法;多談心，理解他們的想法，對(duì)癥下藥，以到達(dá)良好效果。(三)形成競(jìng)爭(zhēng)氣氛，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。(四)經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，進(jìn)步他們工作的才能，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建立班級(jí)。(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生給予教育。德育工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：以縣教委教育工作會(huì)議精神和我校本學(xué)期工作目的為指導(dǎo)，以首都農(nóng)村教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)建立為契機(jī)，認(rèn)真貫徹《北京市德育整體工作綱要》，以養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和和社會(huì)禮儀為重點(diǎn)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，把教育學(xué)生和管理學(xué)生有機(jī)結(jié)合，進(jìn)步德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，創(chuàng)設(shè)合適學(xué)生安康和諧開(kāi)展的教育環(huán)境，積極創(chuàng)立追務(wù)實(shí)效，育人為本的德育校。二、工作目的：通過(guò)社會(huì)榮辱觀教育、愛(ài)國(guó)教育、集體教育、法制教育、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，幫助學(xué)生認(rèn)知美丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，進(jìn)步文明素養(yǎng)，確立自信心和奮斗目的。工作重點(diǎn)為養(yǎng)成教育和理想教育，使學(xué)生成為有知識(shí)、明禮儀的合格中學(xué)生。三、工作思路：真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，以育人為工作中心；以全體學(xué)生為活動(dòng)主體；以班級(jí)文化建立為打破口。以校訓(xùn)、校歌、校徽等學(xué)校文化建立為重點(diǎn)，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，以“奧運(yùn)年”為契機(jī)，開(kāi)展多種形式的“情系奧運(yùn)，做有責(zé)任感的中國(guó)人”主題教育活動(dòng)，從奧運(yùn)禮儀入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重學(xué)生思想體驗(yàn)的形成過(guò)程，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在參與中開(kāi)展。四、本學(xué)期常規(guī)工作：1、落實(shí)市縣德育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，以觀念的更新推動(dòng)德育工作的創(chuàng)新。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開(kāi)展班級(jí)文化建立；開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)，以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。2、落實(shí)全員德育，開(kāi)展學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制。進(jìn)步德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。結(jié)合我校實(shí)際，以建立良好師生關(guān)系為主題，面向全校教職工開(kāi)展教育論文和成功教育案例評(píng)選、表彰活動(dòng)，引導(dǎo)老師樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。3、加強(qiáng)學(xué)校德育信息化建立，創(chuàng)設(shè)校園德育網(wǎng)頁(yè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育在學(xué)生思想道德建立中的作用，構(gòu)建師生思想、情感交流的平臺(tái)。4、加大不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化力度，加強(qiáng)問(wèn)題研究，執(zhí)行班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)管理，落實(shí)幫教活動(dòng)，開(kāi)展不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化研究。5、加強(qiáng)住宿生管理力度，使住宿生管理向標(biāo)準(zhǔn)化和制度化邁進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使住宿生管理程度穩(wěn)步進(jìn)步。6、加強(qiáng)對(duì)班干部、團(tuán)干部培訓(xùn)，進(jìn)步班、團(tuán)干部的管理程度，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理。7、加強(qiáng)校園文化建立，使校園文化向教育性、愉悅性方面開(kāi)展。8、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育?！?〕繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)量化管理，推行月紅旗班、進(jìn)步生、優(yōu)秀生、及優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)?！?〕繼續(xù)辦好“知心信箱”和“面對(duì)面”的咨詢工作，進(jìn)步學(xué)生的咨詢率、面詢率，注重實(shí)效。〔3〕堅(jiān)持和完善家訪制度，深化開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)結(jié)合?！?〕嚴(yán)格升降旗制度，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)教育。〔5〕辦好播送、板報(bào)、櫥窗，充分發(fā)揮宣傳作用?！?〕標(biāo)準(zhǔn)班主任素質(zhì)工作手冊(cè)的使用。五、本學(xué)期重點(diǎn)工作：〔一〕加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立?！?〕進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》及《密云且中學(xué)班主任工作條例》，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化管理?！?〕開(kāi)展“學(xué)生最愛(ài)戴的老師”評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)形成全員德育工作氣氛?！?〕以我縣開(kāi)展的班主任根本功大賽為契機(jī)，充分發(fā)揮縣、校優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任的作用，加經(jīng)強(qiáng)驗(yàn)交流和表彰，以推進(jìn)我校班級(jí)管理再上新臺(tái)階?！?〕進(jìn)一步推進(jìn)新型班集體文化建立，加強(qiáng)對(duì)班干部、團(tuán)干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的作用，加強(qiáng)民主管理、自主管理，使學(xué)生成為學(xué)校的主人。〔二〕加強(qiáng)社會(huì)榮辱觀教育1、以“3·5日學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)為為契機(jī)，組織全體中學(xué)生成立學(xué)雷鋒小組，開(kāi)展系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)公物、團(tuán)結(jié)互助、文明禮儀等方面美德，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想、信念。2、與班級(jí)文化建立為相結(jié)合，以“清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、科技節(jié)、青年節(jié)、母親節(jié)”為契機(jī)開(kāi)展系列主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為教育和品德教育?！踩骋浴扒橄祳W運(yùn)，做有責(zé)任感的中國(guó)人”主題教育理論活動(dòng)為中心內(nèi)容，抓實(shí)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。1、拓展學(xué)生“十個(gè)文明習(xí)慣”的`培育形式，幫助學(xué)生認(rèn)知美、丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，進(jìn)步文明素養(yǎng)。2、以活動(dòng)為載體，在中學(xué)生中廣泛開(kāi)展奧林匹克知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)?！?〕開(kāi)展校級(jí)“奧運(yùn)工程觀賽禮儀知識(shí)”競(jìng)賽；〔2〕與班級(jí)文化建立相結(jié)合開(kāi)展“我班的奧運(yùn)工程”活動(dòng)，豐富學(xué)生的奧運(yùn)知識(shí)?！菜摹臣訌?qiáng)法制教育和珍愛(ài)生命的教育，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。1、通過(guò)落實(shí)法制校長(zhǎng)定期講座制度、每?jī)芍芤淮闻e案說(shuō)法制度和組織學(xué)生觀看法制教育光盤、錄像等多種形式，面向全體學(xué)生，開(kāi)展法制教育、消防平安教育和交通平安教育活動(dòng)。2、加強(qiáng)對(duì)不良行為學(xué)生的教育和管理〔1〕建立學(xué)校不良行為學(xué)生的總體檔案和個(gè)體檔案，做到底數(shù)清，情況明?！?〕進(jìn)一步明確學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作職責(zé)，從思想、行為、學(xué)習(xí)、交友、家庭環(huán)境等各方面理解學(xué)生的狀況，有針對(duì)性的做好不良行為學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期進(jìn)展成功案例征集與評(píng)比?！?〕貫徹縣教委《關(guān)于加強(qiáng)嚴(yán)重不良行為學(xué)生教育和管理工作的意見(jiàn)》〔XX年11號(hào)文〕，認(rèn)真落實(shí)六項(xiàng)制度，即：不良行為學(xué)生不到校追蹤制度，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告制度，學(xué)期轉(zhuǎn)化情況上報(bào)制度，法制校長(zhǎng)定期講座制度，幫教人和政教處定期與不良行為學(xué)生談話制度，定期案例評(píng)析制度。要嚴(yán)格學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)管理，明確各自職責(zé)。在發(fā)揮導(dǎo)師幫教作用的同時(shí)，充分發(fā)揮同伴幫教的作用，對(duì)極個(gè)別嚴(yán)重不良行為學(xué)生還要確定民警幫教人，不斷增強(qiáng)轉(zhuǎn)化效果?！参濉承睦戆部到逃ぷ饕环矫姘l(fā)揮心理安康教育課的作用，通過(guò)講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面發(fā)揮心理咨詢室的功能，做好學(xué)生個(gè)體、不良行為學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的心理咨詢工作，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的困惑。面向中學(xué)心理安康老師，開(kāi)展心理安康咨詢個(gè)案和心理安康教育課教學(xué)設(shè)計(jì)征集、評(píng)選活動(dòng)?！擦匙龊每h級(jí)三好學(xué)生推薦工作。德育工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年認(rèn)真執(zhí)行“城港路街道中心小學(xué)XXXX年德育工作方案”所指定的目的，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理安康教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、進(jìn)步老師隊(duì)伍的專業(yè)程度為手段，力求在德育實(shí)效性和機(jī)制建立方面有所打破，以文明禮儀教育、心理安康教育、互幫互助教育為抓手，努力進(jìn)步學(xué)校德育工作的程度，鍛煉師資隊(duì)伍的才能，開(kāi)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作目的及措施：〔一〕德育隊(duì)伍建立1、制定學(xué)校全員參與德育工作的施行意見(jiàn)，明確校長(zhǎng)、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、任科老師的育人職責(zé)，確保全員參與德育工作。2、加強(qiáng)對(duì)德育工作隊(duì)伍的檢查評(píng)比，把各崗位人員的育人職責(zé)落實(shí)到位，做到分工明確，各盡其責(zé)?！捕尺M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育：1、發(fā)揮班集體的主觀能動(dòng)性，為學(xué)生搭建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的生活環(huán)境。2、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)干部的根本素質(zhì)和工作才能鍛煉，讓隊(duì)干部自主籌劃、參加學(xué)?；顒?dòng)，以大隊(duì)帶中隊(duì)，中隊(duì)帶小隊(duì)，進(jìn)步全體學(xué)生綜合素質(zhì)。3、抓好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一抽查，作為學(xué)生及班主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并有效指導(dǎo)學(xué)生的言行。4、以各月紀(jì)念日和學(xué)校特色活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展各類行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育活動(dòng)從點(diǎn)滴開(kāi)展，從細(xì)微入手，力求使學(xué)生逐漸掌握并養(yǎng)成各方面良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生安康開(kāi)展?！踩吵浞职l(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭的三結(jié)合教育，發(fā)揮德育合力1、認(rèn)真開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，形成家校結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，形成教育合力。2、進(jìn)一步完善校園文化。并結(jié)合學(xué)校在“學(xué)雷鋒”、“五一”、“六一”、“清明節(jié)”等節(jié)日或紀(jì)念日，開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)。重點(diǎn)突出“奧運(yùn)年”的特色，開(kāi)展“我的奧運(yùn)”主題活動(dòng)及“慶賀改革開(kāi)放30周年”為主題的豐富多彩的德育理論活動(dòng)。3、繼續(xù)抓好德育陣地建立，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好各年級(jí)社會(huì)理論活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。深化理解學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的興趣，發(fā)揮少先隊(duì)陣地堡壘作用，如本學(xué)期的對(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對(duì)性，繼續(xù)加強(qiáng)同朱旺村大菱鲆養(yǎng)殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，為學(xué)生的課外生活增添更多的教育途徑?！菜摹持ψズ美蠋熽?duì)伍建立，完善德育機(jī)制：1、抓好老師職業(yè)道德教育。加強(qiáng)老師自身和職業(yè)道德修養(yǎng)，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生是老師的本分”為主題的活動(dòng)，進(jìn)步老師教書(shū)育人的責(zé)任感和職業(yè)道德程度。2、抓好班主任隊(duì)伍建立。班主任是學(xué)校德育的最直接的施行者，要增加班主任的德育責(zé)任心，進(jìn)步班主任的工作才能和程度。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制，將理論培訓(xùn)與理論相結(jié)合，增強(qiáng)班主任工作才能，不斷改良工作藝術(shù)。3、抓隊(duì)干部的隊(duì)伍建立。加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮大隊(duì)部在少先隊(duì)員中自我教育、自我管理、自我效勞、培養(yǎng)隊(duì)員全面素質(zhì)方面的作用。(五)深化少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，理論鍛煉出成效1.開(kāi)展節(jié)約資“四個(gè)一”主題活動(dòng)。圍繞社會(huì)生態(tài)文明建立，開(kāi)展少年兒童節(jié)約資“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員從小結(jié)實(shí)樹(shù)立生態(tài)文明觀念，養(yǎng)成節(jié)約資、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，重點(diǎn)開(kāi)展以“節(jié)水防污”為主題的漫畫(huà)大賽、童謠征集、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。2.開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)、藝術(shù)月活動(dòng)。讀書(shū)使人高尚，藝術(shù)讓人優(yōu)雅，文化是校園的靈魂。在活潑身心的同時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部將在四月份組織全校隊(duì)員開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，在五月份開(kāi)展藝術(shù)月活動(dòng)。這兩項(xiàng)活動(dòng)都將與奧運(yùn)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)?！擦臣訌?qiáng)學(xué)生心理安康教育：1、把心理安康課真正落實(shí)到課堂中，教學(xué)做到有教材、有老師、有方案、有教案。2、積極組建校心理安康輔導(dǎo)室，積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，并以此作為學(xué)校德育教育重要工作形成機(jī)制，長(zhǎng)期堅(jiān)持?！财摺硨W(xué)科中的德育浸透通過(guò)各科教學(xué)進(jìn)展德育浸透。本學(xué)期，學(xué)校將在老師的教學(xué)方法上下功夫，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提倡老師大膽創(chuàng)新，把各科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、興趣性結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生積極考慮，獨(dú)立分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)，根據(jù)各科自身特有的思想政治道德內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、集體、社會(huì)教育以及人生觀教育?！舶恕承@文化建立校園文化浸透。繼續(xù)重視校園環(huán)境建立，做到凈化、綠化、美化，要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所、文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建立，力求讓每一處場(chǎng)所、每一面墻壁、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報(bào)、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校園播送優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。德育工作方案篇4一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹新課改，以人為本，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生的積極性，進(jìn)步教育教學(xué)效益;加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的進(jìn)步。以德育教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，對(duì)學(xué)生進(jìn)展社會(huì)公德、素質(zhì)和日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安康的審美情趣，全面進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生安康成長(zhǎng)，使他們可以德、智、體、美全面開(kāi)展;全力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校在新形勢(shì)下的跨越開(kāi)展。二、工作目的以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立為打破口，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活，濃重學(xué)氛，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探究的進(jìn)取。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，樹(shù)立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的管理和控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級(jí)中形成一種互相競(jìng)爭(zhēng)的良好氣氛。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹(shù)立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和理論才能為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、效勞學(xué)生。以新一輪思想解放大討論為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，強(qiáng)勢(shì)改變工作作風(fēng)。三、工作重點(diǎn)從小處入手，抓好行為標(biāo)準(zhǔn)的教育，利用班會(huì)