考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考瀘州納溪教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.假如一個教師非常關(guān)心如“學(xué)生喜歡我嗎?”這樣的問題，并把大量的時間用于與學(xué)生搞好個人關(guān)系，那么他處于教師成長的（）。A.關(guān)注發(fā)展階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注情境階段【答案】：C2.“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則，是由（）提出的。A.皮亞杰B.科爾伯格C.馬卡連柯D.麥克費爾【答案】：C3.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對教育事業(yè)的（）。A.忠誠B.熱愛C.興趣D.愛好【答案】：A4.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A.教育能力B.控制能力C.管理能力D.研究能力【答案】：A5.教師的批評與不贊揚，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績（）。A.有利有弊B.存在正相關(guān)C.存在負(fù)相關(guān)D.關(guān)系不明顯【答案】：C6.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.經(jīng)驗概括說D.相同要素說【答案】：B7.以下屬于元認(rèn)知計劃策略的是（）。A.測驗先做簡單題目B.考試時監(jiān)視自己速度和時間C.對材料進行自我提問D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：D8.遺傳因素對人的影響在整個發(fā)展過程中總體上呈（）趨勢。A.倒U型發(fā)展B.遞減C.不變D.遞增【答案】：B9.社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動，是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的（）。A.基礎(chǔ)B.動機C.條件D.動力【答案】：D10.提出程序教學(xué)并為計算機輔助教學(xué)提供理論基礎(chǔ)的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.加涅C.斯金納D.桑代克【答案】：C11.我國未成年人保護法規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護未成年人。A.教師B.全社會C.學(xué)校D.家庭【答案】：B12.一般來說，偏愛自然科學(xué)，且自尊心較強的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于(）A.場依存型B.沖動型C.場獨立型D.沉思型【答案】：C13.教師道德的社會作用不包括（）。A.直接影響學(xué)生品德的形成和智能的發(fā)展B.促進社會經(jīng)濟發(fā)展C.有利于促進社會道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進步D.指導(dǎo)教師正確處理各種利益關(guān)系，維護教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展【答案】：B14.兒童不能遵守公認(rèn)的正常行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為，一般稱作（）。A.不良表現(xiàn)B.心理異常C.問題行為D.不適應(yīng)表現(xiàn)【答案】：C15.課堂情境結(jié)構(gòu)包括班級規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和（）。A.教師的行為表現(xiàn)B.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式C.教室的布置D.學(xué)生座位的分配【答案】：D16.領(lǐng)會超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。A.信息加工B.理解C.復(fù)雜記憶D.學(xué)習(xí)活動【答案】：B17.優(yōu)秀教師的個性特征不包括（）。A.表達清楚B.組織得當(dāng)C.學(xué)科知識豐富D.教學(xué)手段先進【答案】：D18.學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個基本特征：一是連續(xù)性與階段性，二是定向性與順序性，三是不平衡性，四是（）。A.差異性B.規(guī)律性C.共同性D.不同步性【答案】：A19.有目的、有計劃、持久的知覺活動是（）。A.記憶B.意志控制C.想象D.觀察【答案】：D20.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準(zhǔn)則B.基本要求C.行為約束D.指導(dǎo)方法【答案】：C21.教師倫理學(xué)能直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活的原因是（）。A.以上都對B.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則D.教師倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)【答案】：A22.以下不是價值澄清模式的代表人物是（）。A.哈明B.拉斯C.班杜拉D.西蒙【答案】：C23.一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度，這是測驗的（）。A.區(qū)分度B.可靠度C.信度D.效度【答案】：D24.教學(xué)過程中“間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合”的規(guī)律的主要觀點是（）。A.學(xué)生學(xué)習(xí)以直接經(jīng)驗為主B.學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗必須以間接經(jīng)驗為基礎(chǔ)C.直接經(jīng)驗比間接經(jīng)驗更重要D.以間接經(jīng)驗為主，直接經(jīng)驗為輔【答案】：D25.空間感知能力強的人，最適合的職業(yè)是（）。A.推銷員B.律師C.畫家D.音樂家【答案】：C26.新《中華人民共和國義務(wù)教育法》于（）開始實施。A.2006年6月29日B.1986年4月12日C.2006年9月1日D.1994年10月31日【答案】：C27.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價是指（）。A.常模參照評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價【答案】：D28.先對材料進行系統(tǒng)的分析歸納，然后寫出重點的這種策略是屬于（）。A.組織策略B.元認(rèn)知策略C.復(fù)述策略D.精細加工策略【答案】：A29.個體基于過去經(jīng)驗對當(dāng)前事物產(chǎn)生的肯定或否定的內(nèi)在傾向，如贊成與反對、喜愛與厭惡、趨向與回避等心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.思維定勢B.態(tài)度定勢C.心理定勢D.行為定勢【答案】：B30.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當(dāng)處理好的關(guān)系是（）。A.寓思想教育于師生的交往中B.以上都是C.寓思想教育于傳授知識中D.寓思想教育于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中【答案】：B31.智力技能也稱（），是指通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動方式。A.學(xué)習(xí)技能B.操作技能C.認(rèn)知技能D.運動技能【答案】：C32.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用？（）A.導(dǎo)向、激勵和評價作用B.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用C.宣傳、引導(dǎo)和激勵作用D.激勵、評價和統(tǒng)一作用【答案】：A33.以下屬于智力因素的是（）。A.動機B.注意力C.意志D.情感【答案】：B34.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德評價B.教師道德修養(yǎng)C.教師道德品質(zhì)D.教師道德良心【答案】：D35.下列選項屬于條件反射的是（）。A.談虎色變B.吸吮反射C.防御反射D.眨眼反射【答案】：A36.個體身心發(fā)展包括_和_兩方面的發(fā)展。（）A.身體心理B.人格能力C.智力因素非智力因素D.個體社會化個體個性化【答案】：A37.（）是實現(xiàn)我國教育目的的基礎(chǔ)和保障。A.智育B.自我教育C.勞動教育D.德育【答案】：D38.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。A.生理現(xiàn)象B.社會現(xiàn)象C.管理現(xiàn)象D.心理現(xiàn)象【答案】：D39.下列屬于缺失性需要的是（）。A.歸屬和愛的需要B.成長需要C.B和CD.安全需要【答案】：C40.教師人格中最高的境界是（）。A.匠師B.人師C.經(jīng)師D.高師【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?（）。A.想象力B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.觀察力D.意志【答案】：ACD42.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.性格直率B.心情舒暢C.不含私心D.胸懷坦白【答案】：CD43.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.運動B.哭泣C.大笑D.傾訴【答案】：ABCD44.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.教學(xué)管理比較簡單B.便于開展集體活動C.有較強的專業(yè)性D.有規(guī)模效益【答案】：ABCD45.學(xué)術(shù)誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當(dāng)你發(fā)表言論時，你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實的想法B.當(dāng)你介紹研究資料時，你應(yīng)該公正真實地介紹它們C.當(dāng)你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了D.如果你使用了別人的工作，你要公開準(zhǔn)確地引注它【答案】：BCD46.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.多落實C.常宣傳D.細管理E.勤警示【答案】：ABCD47.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.激勵因素B.情感因素C.保健因素D.認(rèn)知因素【答案】：AC48.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.通過不斷實驗進行產(chǎn)品的再升級B.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進入了以前不曾進入的市場C.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作D.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品【答案】：BD49.教書與育人的倫理學(xué)意義是（）。A.是塑造學(xué)生健康人格和展示自身人格的根本途徑B.是促進教師高尚道德形成的關(guān)鍵C.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容D.是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證【答案】：ACD50.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.學(xué)習(xí)的方法B.積善的方法C.自我批評的方法D.慎獨的方法【答案】：ABC51.下列做法過于功利的有（）。A.搞定就是穩(wěn)定B.擺平就是水平C.無事就是本事D.怎么有用就怎么做【答案】：ABCD52.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的廣度和深度B.思維的邏輯性C.思維的敏捷性D.思維的獨立性【答案】：ABCD53.皮亞杰認(rèn)為，個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.順應(yīng)過程B.同化過程C.反饋過程D.調(diào)整過程【答案】：AB54.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.量力和滿足原則B.完整原則C.經(jīng)濟原則D.實踐原則E.適時原則【答案】：ABCDE55.建立新型的師生關(guān)系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。B.了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀C.理解和尊重學(xué)生D.對學(xué)生放任管理【答案】：ABC56.個性心理特征主要包括（）A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.動機【答案】：ABC57.堅定不移在和平共處五項原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設(shè)（）的新型國際關(guān)系。A.相互尊重B.公平正義C.合作共贏D.互不干涉【答案】：ABC58.對于青年教師來說，終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.為人師表B.做中學(xué)C.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)D.多讀書，讀好書【答案】：BCD59.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.基本性B.上層社會性C.神圣性D.內(nèi)隱性【答案】：ACD60.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有（）。A.聯(lián)想律B.準(zhǔn)備律C.練習(xí)律D.效果律【答案】：BCD61.以下對技能學(xué)習(xí)過程中的練習(xí)的描述，正確的有（）。A.練習(xí)的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象B.所有技能的學(xué)習(xí)，其練習(xí)曲線都相同C.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢D.總體來講練習(xí)成績是逐步提高的【答案】：AD62.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.關(guān)鍵詞法B.首字詞聯(lián)詞法