2023年山東省淄博市桓臺縣中考一模語文試題PAGE1初四語文練習(xí)題基礎(chǔ)知識積累與運用（共18分，每題3分）閱讀下面的語段，完成1——3題第一眼見到敦煌，見到黃昏中古樸（莊嚴/莊重）的莫高窟。①遠方鐵馬風(fēng)鈴的鳴響，讓我好似聽到了敦煌與歷史千年的耳語，窺見了她跨越千年的美。②此時，滿腦子都是一聽就讓人肅然起敬的名字□常書鴻先生□段文杰先生□進入石窟，震驚到失語，所有的語言都顯得平淡無奇，再華麗的辭藻都（黯然失色/相形見絀）。在她面前，我是羞怯的，恍若相見初戀一般的惶惑不安。燦爛的陽光照耀在色彩絢麗的壁畫和彩塑上，金璧輝煌，閃爍奪目。③整個莫高窟，就是一座巨大無比、藏滿珠寶玉翠的寶庫。④她帶給人們的震憾，絕不只是驚艷的壁畫和彩塑，更是一種文化的力量！漫漫歲月里，一代又一代有志于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的年輕人，面對蒼茫戈壁的寂寞，披星帶月，前赴后繼，（踐行/實現(xiàn)）著文物工作者保護和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命。我也愿與這一眼千年的美“廝守”下去！1．下列加點字的注音和詞語的字形，完全正確的一項是A．窺見（kuì）震憾肅然起敬B．辭藻（zǎo）弘揚金璧輝煌C．羞怯(qiè)蒼茫披星帶月D．惶惑(huáng)廝守前赴后繼2．依次選用括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．莊重黯然失色實現(xiàn)B．莊嚴黯然失色踐行C．莊重相形見絀踐行D．莊嚴相形見絀實現(xiàn)3．對文段中四個畫曲線句子的表述不正確的一項是A．第①句運用了比喻和擬人的修辭手法來表現(xiàn)敦煌蒼茫的歷史之美。B．第②句三個□處應(yīng)依次填入的標點符號分別是冒號、頓號、省略號。C．第③句的主干是“莫高窟是寶庫”。D．第④句是一個遞進關(guān)系的復(fù)句。2023年山東省淄博市桓臺縣中考一模語文試題全文共10頁，當(dāng)前為第1頁。4．下列句子中，沒有語病的一項是2023年山東省淄博市桓臺縣中考一模語文試題全文共10頁，當(dāng)前為第1頁。A．“哀民生之多艱”的屈原，因其人格高潔，使之成為端午節(jié)中國人普遍追念的精神偶像。B．全國多地陸續(xù)開通的中歐列班，在新冠疫情期間為歐洲多國送去寶貴的醫(yī)用和生活物資。C．我們聽到一位中學(xué)生見義勇為的英勇事跡對我們教育意義很大。D．評價藝術(shù)作品是否優(yōu)秀不能僅憑流量多這一標準，內(nèi)容品質(zhì)、價值含量、美譽度更應(yīng)該成為評價機制的主要內(nèi)容。5．下列說法有誤的一項是A．B．《表，是古代臣子向帝王陳情言事的一種文體，如《出師表》；序，也是一種文體，有書序和贈序之分，如《送東陽馬生序》就是書序。古代書信又稱“尺牘”“信札”，是一種應(yīng)用性文體，可寫景抒情，如陶弘景的《答謝中書書》、吳均的《與朱元思書》。6．將下列句子組成語意連貫的一段話，順序恰當(dāng)?shù)囊豁検洽俜彩瞧胀ǖ幕ú輼淠?，隨便地種在盆子里，例如菊、月季、杜鵑等，只能稱為盆植。②如果是盆栽，那就要樹干蒼老，枝條經(jīng)過整理，形成了美的姿態(tài)，方才合格。③一般人對于種在盆子里的花草樹木，統(tǒng)稱為盆景，其實是有分別的。2023年山東省淄博市桓臺縣中考一模語文試題全文共10頁，當(dāng)前為第2頁。④此外還有水石，以石為主體，或橫峰，或豎峰，用水盤盛了水來供著，也要點綴幾2023年山東省淄博市桓臺縣中考一模語文試題全文共10頁，當(dāng)前為第2頁。件小玩意。⑤至于盆景，那么除了將樹木作為主體外，還要配以拳石或石筍，和屋、亭、橋、船、塔與人物等。A．③①②⑤④B．③②⑤④①C．①⑤③②④D．①⑤②③④二、古詩文積累與閱讀（27分）7．默寫填空”（8分）（1）山光悅鳥性，_______________。（常建《題破山寺后禪院》）（2）_________________兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）（3）追夢無止境，我們正當(dāng)時。中華民族偉大復(fù)興，青年重任在肩，要有“________，_________”眼界和胸懷。（王安石《登飛來峰》）（4）“和”是古人自處時的寧靜平和：蘇軾漫步在沙湖道中，無論是風(fēng)吹雨打，還是陽光照耀，都能隨遇而安，“回首向來蕭瑟處，歸去，_____________”；“和”是古人對“大同”社會的向往和追求：山西村村民熱情好客、民風(fēng)淳樸，“__________，豐年留客足雞豚”；“和”是古人面對自然時的天人合一：陶淵明在東籬下與南山相會，閑適的心境與靜穆的山野物我合一，“_______________，_____________”。8．閱讀下面的詩歌，選出賞析有誤的一項（3分）野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。該詩是現(xiàn)存較早的五言律詩，格律嚴整，開唐代律詩風(fēng)氣之先。首聯(lián)的“徙倚欲何依”化用了曹操的詩句“繞樹三匝，何枝可依”。2023年山東省淄博市桓臺縣中考一模語文試題全文共10頁，當(dāng)前為第3頁。頸聯(lián)描繪了一幅鄉(xiāng)野之人放牧歸來的動態(tài)場景，“驅(qū)”“帶”兩字寫活了畫面，“返”“歸”兩字暗示詩人的心靈已與這熱鬧安逸融為一體。2023年山東省淄博市桓臺縣中考一模語文試題全文共10頁，當(dāng)前為第3頁。D．尾聯(lián)詩人唱著《采薇》之歌，懷念伯夷與叔齊，抒發(fā)自己隱逸山林之志。9．閱讀下面文言文，回答問題。（16分）游惠山記袁宏道余性疏脫①，不耐羈鎖，不幸犯東坡、半山之癖，每杜門一日，舉身如坐熱爐。以故雖霜天黑月，紛龐冗雜，未嘗一刻不在賓客山水。余既病，居錫城，門絕履跡，盡日惟以讀書為事。然書淺易者，既不足觀，艱深者觀之復(fù)不快人。其他《史記》、杜詩、《水傳》、元人雜劇暢心之書，又皆素所屬厭，且病余之人，精神眼力幾何，焉能兀兀長手一編？鄰有朱叟者，善說書，與俗說絕異，聽之令人脾健。每看書之暇，則令朱叟登堂，娓娓萬言不絕，然久聽亦易厭。余語方子公，此時天氣稍暖，登臨最佳，而此地去惠山最近。因呼小舟，載兒子開與俱行，茶鐺②未熱，已至山下。山中僧房極精邃，周回曲折，窈若深洞，秋聲閣遠眺尤佳。眼目之昏聵，心牌之困結(jié)，一時遣盡，流連閣中，信宿始去。始知真愈病者，無逾山水，西湖之興，至是益勃勃矣。【注】①疏脫：疏放不拘。②茶鐺：溫茶的器具?！x自《晚明小品文庫》根據(jù)表格提示的方法，解釋下列詞語（4分）文言字詞方法解釋古今聯(lián)系法：他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血?！墩f和做》①每看書之暇參考成語法：應(yīng)接不暇②語境推斷法③至是益勃勃矣課內(nèi)遷移法：香遠益清，亭亭凈植《愛蓮說》④（2）下列各組句中，加點詞的意義和用法相同的一項是（3分）2023年山東省淄博市桓臺縣中考一模語文試題全文共10頁，當(dāng)前為第4頁。A．不幸犯東坡、半山之癖吾妻之美我者，私我也《鄒忌諷齊王納諫》2023年山東省淄博市桓臺縣中考一模語文試題全文共10頁，當(dāng)前為第4頁。B．以故雖霜天黑月不以物喜，不以己悲《岳陽樓記》C．而此地去惠山最近狼亦黠矣，而頃刻兩斃《狼》D．周回曲折，窈若深洞曾不若孀妻弱子《愚公移山》（3）請用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的大意。（2分）因呼小舟，載兒子開與俱行。（4）下列語句，不能表現(xiàn)作者“性疏脫，不耐羈鎖”性格的一項是(3分)A．每杜門一日，舉身如坐熱爐。B．門絕履跡，盡日惟以讀書為事。C．每看書之暇，則令朱叟登堂。D．流連閣中，信宿始去。（5）作者主要運用什么手法表達作品的思想內(nèi)容？請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要賞析。（4分）三．現(xiàn)代文閱讀（共35分）（一）閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成10-13題（15分）材料一中國戲曲是由文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技綜合而成的表演藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。中國戲曲的發(fā)展經(jīng)歷了先秦的萌芽期，唐代中后期的形成期，宋金的發(fā)展期，元代的成熟期，明清的繁榮期這樣一個具體過程。經(jīng)過長期的發(fā)展演變，逐步形成了以“京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇、昆曲”等劇種為代表的中華戲曲百花苑，現(xiàn)如今，我國已有300多個戲曲劇種。

材料二乾隆時期，由徽商出面組織的來自南方的四大徽班先后到北京獻藝，贏得觀眾喜愛，一時譽滿京城，后來徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點，加以創(chuàng)造和改進，在道光年間逐漸形成了一個新的劇種——京劇。京劇是中國的“國粹”之一，被譽為“國劇”。

材料三2023年山東省淄博市桓臺縣中考一模語文試題全文共10頁，當(dāng)前為第5頁。京劇的角色行當(dāng)有明確劃分：生、旦、凈、丑四行；“生”扮演男性人物，其中武生扮演擅長武藝的青壯年男子，扮演大將的在裝扮上，戴盔，穿厚底靴子，一般使用長柄武器；“旦”扮演女性人物；“凈”俗稱花臉，扮演性格、氣質(zhì)、相貌上有特異之處的男性角色，或粗獷豪邁，或剛烈耿直，演唱聲音要求洪亮寬闊，動作大開大合，是戲曲舞臺上風(fēng)格獨特的性格造型；“丑”扮演喜劇滑稽角色。

材料四2023年山東省淄博市桓臺縣中考一模語文試題全文共10頁，當(dāng)前為第5頁。進入新世紀，戲曲藝術(shù)在多元文化沖擊下陷入發(fā)展困境，但戲曲工作者仍在積極探索。

2009年中國戲曲學(xué)院打破單一劇種（京?。┙虒W(xué)體制，開設(shè)表演系，設(shè)立本科專業(yè)，讓其它地方戲也有了專業(yè)發(fā)展的機會。

2012年起，原文化部啟動了“名家傳戲當(dāng)代昆曲名家收徒傳藝工程”，上海戲曲學(xué)校昆劇班目前已舉辦七屆，讓600年昆曲活色生香。材料五隨著時代發(fā)展，戲曲的傳播途徑也有了新突破。2018年，一曲京劇版的《卡路里》走紅網(wǎng)絡(luò)，起因是一位名為賈懷胤的京劇演員，為了向?qū)W生證實他也會唱流行歌曲，即興發(fā)揮用京劇演唱了一段火箭少女的熱曲《卡路里》。網(wǎng)友認為京劇版的《卡路里》比原唱的格調(diào)要高，瞬間被隱藏在這首新神曲背后的文化意味折服。京劇版《卡路里》如此受歡迎，是因為人們壓根都不會想到京劇會與流行音樂產(chǎn)生關(guān)系。出乎大家意料的是，這樣的跨界結(jié)合，非但沒有給人一種荒誕感，反而證明京劇并不是那么高高在上。京劇演員王佩瑜，在一些綜藝節(jié)目中給人留下了深刻的印象。王佩瑜也好，賈懷胤也好，他們的價值在于守住了京劇的藝術(shù)魅力核心，更在于以娛樂的心態(tài)去參加京劇藝術(shù)的推廣，這保證了京劇在橫向的空間范圍內(nèi)實現(xiàn)了蒲公英式的傳播。梅蘭芳之子梅葆玖生前也曾表示，“京劇需要不斷創(chuàng)新，虛擬影像、立體音效、LED展示等現(xiàn)代科技方式和手段完全可以為京劇服務(wù)?！遍喿x材料一和材料二，分析中國戲曲和京劇二者之間的關(guān)系。（4分）11．材料二中的加點詞“之一”能去掉嗎？為什么？（3分）2023年山東省淄博市桓臺縣中考一模語文試題全文共10頁，當(dāng)前為第6頁。12．京劇成功入選《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，但是在傳播方面卻遇到瓶頸，說說材料五給了京劇傳播哪些啟示。（4分）2023年山東省淄博市桓臺縣中考一模語文試題全文共10頁，當(dāng)前為第6頁。13．學(xué)校成立了京劇社團，結(jié)合材料三，請你幫助導(dǎo)演完成下表。（4分）表演曲目飾演角色妝容服飾道具、背景相關(guān)人物楊志①②③④閱讀下面的文章，完成14--18題。（20分）棉之舞段吉雄①冬天，早起的農(nóng)人抓一把霧，從手心的潮潤里發(fā)現(xiàn)太陽的訊息，驚喜泛起。于是，藏在農(nóng)人背簍里的棉花登場，待太陽從霧靄中露面，院子里已鋪滿大地的云朵。②棉花在陽光下慢慢蘇醒，伸伸腰，彈彈腿，一下一下挺直身子，也把散落的陽光一點一點收集、儲存起來。正午的陽光溫暖，細微的風(fēng)躡手躡腳撩撥著。它們欠起身子，側(cè)耳分辨村莊外面?zhèn)鱽淼哪_步聲。③一張弓、一只槌、一個大木盤進了院子，一同進來的還有路途的匆忙。那弓有六七尺長，弓背用成人手腕粗細的硬木做成，兩頭帶著彎曲的鼻鉤，一根勁道的牛筋把兩端緊緊地拴在一起。木槌油光發(fā)亮，汗水滲透了每一條紋路。槌頭上痕跡縱橫交錯，那是經(jīng)年累月和牛筋弦纏斗的結(jié)果。掂在手上，除了沉甸甸之外，還有一種隨時會滑落的緊張。而那木盤，同樣也閃動著亮光，尤其是底面和把手，光潤得完全看不出年輪，簡直可以映出人影。④匠人把一條寬大的皮帶系到腰間，一根竹竿附在上面，頂端垂下來帶鉤的繩子，把弓拉了起來。抖抖肩膀，試試皮帶的松緊，竹竿上下?lián)u晃，帶動著下面的弓也急劇抖動起來，牛筋弦閃動著，睜大著眼看著雪白的棉花，躍躍欲試。⑤一切準備就緒，鄉(xiāng)村的一場好戲即將上演。2023年山東省淄博市桓臺縣中考一模語文試題全文共10頁，當(dāng)前為第7頁。⑥“瞠——”木槌拉開了序幕。埋在棉花堆里的牛筋弦在槌擊之下，發(fā)出了沉悶的第一聲。原本安靜的棉花來不及反應(yīng)，就已經(jīng)躍在空中飛舞，紛紛揚揚。藏在棉花里面的陽光此時也噴出了誘人的味道，有夏天花兒開時的清香，秋天果實成熟時的恣意，還有冬日深藏的濃郁。2023年山東省淄博市桓臺縣中考一模語文試題全文共10頁，當(dāng)前為第7頁。⑦“瞠——瞠瞠——”余音還在盤旋，木槌已經(jīng)落下第二槌，第三槌……再看那匠人，脖子伸得長長的，半彎著腰，左手握住弓背，右手攥著木槌，槌頭在弦上敲一下，就順勢刮一下弓弦。本就震顫的弦經(jīng)過這一刮，更是急劇擺動，如巨浪中的一葉扁舟，棉花也一浪又一浪地翻騰起來。那張弓在近處時，他微曲著腿，把竹竿壓得彎彎的，讓弦深埋棉花之中；到遠處的時候，匠人的身體已經(jīng)繃得筆直，甚至把一條腿伸起來，把弦盡量朝前伸。但不管是近還是遠，他的左手始終牢牢握著弓背，穩(wěn)穩(wěn)地控制著弦的方向和平衡。⑧“嘡——嘡嘡——”匠人背著弓，圍著那堆棉花開始打轉(zhuǎn)。有節(jié)奏的步伐、流動的聲音和漫天飛舞的棉花……這哪里是勞動，完全是一場優(yōu)美的舞蹈。他用一把“大豎琴”演繹季節(jié)的更替交換，打破冬天的寂靜、冷凝，把春天的浪漫、夏天的激情，還有秋天的沉甸甸一槌一槌地敲回來。村莊就在這聲音中慢慢蘇醒。那些棉花在牛筋弦孜孜不倦的拉扯下，化成一縷縷的棉絲，和著弦聲在空中蹁躚。它們飄啊飄，落在了房梁上，彈弓上，匠人的頭發(fā)上，眉毛上，還有圍觀者的鼻端，癢得他們?nèi)滩蛔〈驇讉€噴嚏。⑨棉花蓬松起來，幾乎堆滿整個房間，被用竹竿挑起來放進紙箱。按照主人家要求的尺寸，匠人再把彈好的棉花一層層鋪在木板上面，再用紅色的紗線加以固定。一來一去，雪白的棉花上便現(xiàn)出兩條平行的紅線，像一條開滿百合的道路。片刻間，匠人已經(jīng)在棉花上織好了上百道紗線。當(dāng)最后一根線完成時，他們相互恭喜，匠人夸這人家會過日子，生活圓滿，連紗線都一分不多一分不少，主人會說匠人技術(shù)高超，做出來的活兒漂亮又省材料，說話間趕緊遞過來一杯濃釅的蜜糖水，讓他潤潤嗓子……⑩匠人接著從地上抄起木盤，鼓腮吹走灰塵，丟到軟軟的棉被上。二三十斤的木盤跌進了棉被中，打著轉(zhuǎn)緩緩地朝前匍匐。木盤的每一次轉(zhuǎn)動都小心翼翼，溫柔得生怕弄亂了那些縱橫交錯的棉線。它滑過的地方，棉花服帖了，中間沒有一絲縫隙，這樣才能抵抗三九天的寒冷。?彈好的棉花被好看的布料緊緊包裹，當(dāng)雪花飄舞的時候，拿出來蓋在身上，軟軟的，暖暖的。夢境里，有太陽在升騰……結(jié)合全文，請補寫彈棉花、做棉被的相關(guān)工序。（3分）①_______→準備工作→②_______→放入紙箱→③_______→木盤碾實→包裹成被賞析下面語句。（6分）棉花在陽光下慢慢蘇醒，伸伸腰，彈彈腿，一下一下挺直身子，也把散落的陽光一點一點收集、儲存起來。2023年山東省淄博市桓臺縣中考一模語文試題全文共10頁，當(dāng)前為第8頁。（2）脖子伸得長長的，半彎著腰，左手握住弓背，右手攥著木槌，槌頭在弦上敲一下，就順勢刮一下弓弦。2023年山東省淄博市桓臺縣中考一模語文試題全文共10頁，當(dāng)前為第8頁。16.文章標題是“棉之舞”，請分析其中的妙處。（4分）17.請分析文章第⑥段畫線句子與鏈接材料在寫作方法上的相同點和寫作意圖的不同點。（4分）【鏈接材料】：（朱自清《春》）寫作方法的相同點：___________________________________________________寫作意圖的不同點：___________________________________________________18.下面對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A．第③段從“手腕粗細的”“勁道”“緊緊”等修飾詞，可以看出“弓”的結(jié)實有力，為下文彈棉花做了鋪墊。B．第⑦段寫“匠人的弓在遠處時，匠人身體已經(jīng)崩得筆直”，寫出了匠人姿勢吃力，工作辛苦，但仍堅持勞作的美好品質(zhì)。C．第⑧段把“弓”比作“大豎琴”，把彈棉花比喻成一場春香秋冬四季更替的音樂，形象而浪漫。D．第⑨段