2/2收集整理，僅供參考2022年安陸市中小學教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進行的一般順序是（）。A.以情為開端，情、知、意、行依次進行B.以知為開端，知、情、意、行依次進行C.以意為開端，意、知、情、行依次進行D.視具體情況，可有多種開端【答案】：D2.教學是教師和學生在教學系統(tǒng)中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.單邊活動B.雙邊活動C.自主活動D.講授活動【答案】：B3.競爭有可能會使一部分學生過度緊張和焦慮，容易忽視活動的（）。A.創(chuàng)造性功能B.積極價值C.內(nèi)在價值和創(chuàng)造性D.真正目的【答案】：C4.（）是班級的組織者和領導者，對一個班集體的發(fā)展起著主導作用。A.教師B.班長C.學生會D.班主任【答案】：D5.《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標，“兩全”是指（）。A.全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲B.全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育C.全面改革政府包攬辦學的格局，全面深化教育體制改革D.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量【答案】：D6.（）是學校教育的基礎和補充，有不可替代的教育作用。A.課外教育B.家庭教育C.社區(qū)教育D.社會教育【答案】：B7.教育既是傳遞和深化文化的手段,又是文化本體。這體現(xiàn)了（）。A.教育的文化功能B.教育的社會屬性C.教育的本質屬性D.教育的雙重文化屬性【答案】：D8.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范B.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)C.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵【答案】：C9.用具有一定信度和效度的標準化量表（或問卷）對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為（）。A.問卷法B.實驗法C.個案法D.產(chǎn)品分析法【答案】：A10.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從（）的體液說出發(fā)，創(chuàng)立了氣質學說。他認為氣質是物質(或汁液)的不同性質的組合。A.柏爾曼B.巴甫洛夫C.克雷奇默爾D.希波克拉底【答案】：D11.1960年（）提出了“課程改革論”。A.華生B.布魯納C.布盧姆D.杜威【答案】：B12.課外活動與課堂教學的共同之處在于它們都是（）。A.在學校里進行的B.學生自愿參加的C.師生共同參與的D.有目的、有組織、有計劃的【答案】：D13.提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”的是的（）。A.加涅B.戴爾C.羅森塔爾D.波斯納【答案】：D14.心理學里通常把教師期望的預言效應稱作（）。A.首因效應B.羅森塔爾效應C.定勢效應D.暈輪效應【答案】：B15.學與教系統(tǒng)包含的要素有學生、教師、教學媒體、教學環(huán)境和（）。A.教學方法B.教學內(nèi)容C.教學資金D.教學手段【答案】：B16.心理輔導的途徑有多種，下列陳述不正確的一項是（）。A.心理健康教育可以滲透在學科教學中來實施B.個別輔導最能體現(xiàn)心理輔導中因材施輔的原則C.專門開設的心理健康課程一般有兩種形式，一種是以講授為主的有關課程，另一種是開設心理輔導活動課D.心理輔導與班級、團隊的日?；顒記]什么區(qū)別【答案】：D17.有預定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.不隨意注意B.隨意后注意C.隨意注意D.無意注意【答案】：C18.下列哪一個不是維納成敗歸因維度？（）A.可控和不可控B.內(nèi)控型和外控型C.穩(wěn)定性和非穩(wěn)定性D.內(nèi)部和外部【答案】：B19.實行國家、地方、學校三級課程管理，為的是增強課程的（）。A.規(guī)范性B.選拔性C.統(tǒng)一性D.適應性【答案】：D20.按照遷移的層次，學習遷移可分為（）。A.特殊遷移與普通遷移B.順向遷移與逆向遷移C.橫向遷移與縱向遷移D.正遷移與負遷移【答案】：C21.中學生曉華喜歡幫助有困難的人，他認為其他同學與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于（）。A.升華B.文飾C.退行D.投射【答案】：D22.心理學史上的第一次思潮是（）。A.認知主義B.行為主義C.精神分析D.人本主義【答案】：B23.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復也?！彼未祆鋵Α般钡慕忉屖牵?A.心求通而未得之意B.開其意C.口欲言而未能之貌D.達其辭【答案】：C24.一個人換了衣服和發(fā)型，但是我們?nèi)匀荒軌蛘J出他，這體現(xiàn)了（）。A.知覺的恒常性B.知覺的理解性C.知覺的整體性D.知覺的不變性【答案】：C25.（）是教師指導學生自覺主動地進行學習、自我品德反省，以實現(xiàn)思想轉化及行為控制的德育方法。A.陶冶教育法B.榜樣示范法C.品德評價法D.品德修養(yǎng)指導法【答案】：D26.根據(jù)問題的構成，把問題的起始狀態(tài)稱為（）。A.情境B.目標C.給定D.障礙【答案】：C27.我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。A.活動課程B.綜合課程C.分科課程D.核心課程【答案】：C28.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.練習技能B.心智技能C.動作技能D.思維技能【答案】：C29.下列關于教師威信的觀點錯誤的是（）。A.教師的威信分為權力威信和信服威信B.教師威信實質上是一種良好的師生關系C.教師威信包括人格威信、學識威信和情感威信D.教師應該樹立權力威信【答案】：D30.當前世界范圍內(nèi)最基本的教學組織形式是（）。A.分組教學B.復式教學C.班級授課制D.個別教學【答案】：C31.品德的心理結構包括道德認識、道德情感和（）。A.道德意識B.道德理念C.道德行為D.道德品質【答案】：C32.人的學習主要通過（）。A.嗅覺B.視覺C.觸覺D.聽覺【答案】：B33.個案研究法屬于（）。A.定性研究方法B.定量研究方法C.描述研究法D.質的研究法【答案】：A34.學習單詞“basket”（筐子）有助于學習“basketball”（籃球），這里所產(chǎn)生的遷移是（）。A.正遷移B.負遷移C.特殊遷移D.逆向遷移【答案】：A35.班級平行管理的理論源于（）的“平行影響”教育思想。A.蘇霍姆林斯基B.加里寧C.馬卡連柯D.烏申斯基【答案】：C36.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.形象直觀B.言語直觀C.模象直觀D.實物直觀【答案】：C37.心理輔導老師通過幫助曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是（）。A.強化法B.認知法C.系統(tǒng)脫敏法D.來訪者中心法【答案】：C38.借助于內(nèi)部言語在頭腦中進行認知活動的方式是（）。A.操作技能B.一般技能C.心智技能D.特殊技能【答案】：C39.為了打擊社會的不良行為，國家常用“殺一儆百”的做法，其理論依據(jù)是（）。A.社會學習理論B.操作性條件反射理論C.期待懲罰理論D.經(jīng)典條件反射理論【答案】：A40.學生起哄、球迷鬧事、團伙斗毆中都存在（）社會心理現(xiàn)象。A.社會比較B.去個性化C.社會促進D.社會懈怠【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課B.不能使學生直接體驗所學知識C.不利于課堂的管理D.是一種單向性的思想交流方式【答案】：ABD42.教師良好的意志品質主要體現(xiàn)在（）。A.處理問題的果斷性和堅定性B.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力C.充沛的精力和頑強的毅力D.明確的目的性【答案】：ABCD43.健康的含義包括（）A.無心理疾病B.人體各器官發(fā)育良好C.沒有疾病或病癥D.社會適應良好【答案】：ABCD44.以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.連續(xù)性與階段性B.集中性與分散性C.平衡性與差異性D.方向性與可逆性【答案】：BCD45.下列關于教學方法的敘述，正確的有（）。A.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的B.教學方法是為教學目的服務的C.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件D.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD46.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.自己深入研究的領域內(nèi)的知識B.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識C.思維定勢帶來的負遷移D.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理E.概念相通、方法相似的知識【答案】：BCDE47.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.尊重學生，關心學生B.提供條件保障學生的自由和權益C.滿足學生們的各種要求D.創(chuàng)造有利于學生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境【答案】：ABD48.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.隨心所欲B.大大方方，不拘小節(jié)C.注意場合D.把握分寸【答案】：CD49.職業(yè)道德行為評價能起到（）。A.導向作用B.裁判作用C.激勵作用D.調(diào)節(jié)作用【答案】：ABCD50.實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現(xiàn)在（）為基礎的民事法律關系A.公平B.平等C.強迫D.自愿【答案】：ABD51.教師命題時，應注意（）。A.命題的隨意性B.命題的指向性C.命題的有效性D.命題的全面性【答案】：BCD52.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.產(chǎn)生待回答的問題B.設置學習目標C.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤D.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?【答案】：AB53.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.尊重理解B.謙虛和藹C.一視同仁D.頤指氣使【答案】：ABC54.從心理結構上說，良心有三種主要的構成成份，即（）A.認知B.意向C.激勵D.情感【答案】：ABD55.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信與市場經(jīng)濟的根本目的相矛盾B.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應承擔的義務C.誠實守信是市場經(jīng)濟的內(nèi)在法則D.誠實守信要敢于講真話，堅持真理【答案】：BCD56.符合堅持真理要求的是（）。A.敢于挑戰(zhàn)權威B.堅持實事求是的原則C.尊敬師傅就是堅持真理D.多數(shù)人認為正確的就是真理【答案】：AB57.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個人的世界觀B.教師個人的人生觀C.教師個人身體素質D.教師個體道德素質E.教師個體能力素質【答案】：ABDE58.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持動機和效果的統(tǒng)一C.堅持知與行的統(tǒng)一D.堅持繼承和創(chuàng)新相結合【答案】：BCD59.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.依戀B.利他C.親密D.服從【答案】：ABC60.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師選擇行為之前，起著指導的作用B.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用C.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用D.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用【答案】：ABD61.以下關于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求B.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結果D.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人【答案】：ABCD62.關于知識、能力、素質的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.能力要素和素質要素是交叉關系B.知識的內(nèi)化成為素質,知識的外化則成為能力C.能力是核心要素D.素質是基礎性要素【答案】：ABC63.人的心理是（）