—端午節(jié)策劃方案關(guān)于端午節(jié)的策劃方案（篇1）

一、指導(dǎo)思想

深化貫徹落實，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，充足挖掘端午節(jié)的深沉文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動，引導(dǎo)師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛國情感，提高科學(xué)意識，促進人與自然和諧相處。

二、活動目的：

1、了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、感受中國文化節(jié)日的特點，激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。

3、理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)涵，增加節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

三、活動主題：

育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

五、活動內(nèi)容

（一）以“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題，廣泛開展愛國主義教育活動。在全校開展民俗學(xué)問教育活動，在升旗儀式中開展相關(guān)主題的國旗下講話，在同學(xué)中開展端午節(jié)手抄報競賽，引導(dǎo)廣生感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。

（二）開展“與媽媽共同包粽子”等活動，共同體驗中國傳統(tǒng)文化瑰寶。端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，說到端午不能不提粽子，粽子儼然已經(jīng)成為端午節(jié)的代表。在端午佳節(jié)，和家人一起親自將滿滿的祝愿與美妙的希望包進粽子里，可以增加孩子和家長對中國傳統(tǒng)文化的了解和認知感，培育親子感情。

六、活動過程：

第一步：準備階段（6月5日——6月9日）

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳奇和風(fēng)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)學(xué)問，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體同學(xué)要在班主任老師的帶著下，通過各種途徑查找端午節(jié)的相關(guān)資料，開設(shè)國旗下專題講話，讓同學(xué)去認識和了解端午節(jié)，對端午節(jié)的來源、傳奇故事、風(fēng)俗活動都能了如指掌。

第二步：實施階段（6月11日——6月15日）

1、同學(xué)制作手抄報。（責(zé)任人：班主任）

通過制作手抄報，使對端午節(jié)的來源、傳奇故事、風(fēng)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節(jié)學(xué)問的“小專家”。

2、國旗下的講話。

主題：端午節(jié)，人類獨特的文化記憶。

主講人：鄭樓惠子

3、開展端午實踐活動：“與媽媽共同包粽子”活動。

在接近端午節(jié)期間，各班主任老師布置同學(xué)與家人共同包粽子、做香囊，并寫一篇日記，在班隊課上與全班同學(xué)進行溝通。（責(zé)任人：輔導(dǎo)員）

七、活動要求

1、認真部署，廣泛宣傳

充足認識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對同學(xué)進行德育的重要資源。提高認識，認真部署，切實保證此次文化活動落實到位。

2、講求方法，注意實效

目前，廣闊青少年對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認識日漸淡薄。因此，在開展此次主題活動中，要講求方法，注意實效，加大宣傳教育力度，主動營造弘揚民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛。

關(guān)于端午節(jié)的策劃方案（篇2）

一、指導(dǎo)思想

為進一步強化未成年人思想道德教育，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培育同學(xué)的民族自信念和驕傲感，增加同學(xué)對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

二、活動設(shè)計

（一）找一找

對象：1班級同學(xué)

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)學(xué)問；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的風(fēng)俗。

（二）說一說

通過午會課、班會課、班隊課，組織同學(xué)說說相關(guān)的學(xué)問。

1、對象：1班級同學(xué)

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的風(fēng)俗。

2、對象：1班級同學(xué)

要求：說說端午節(jié)的`由來；說說包粽子的風(fēng)俗；說說屈原的故事。

3、對象：1級同學(xué)

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的風(fēng)俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。

（三）畫一畫

對象：1級同學(xué)

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的風(fēng)俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4班級為手抄報，5班級為電腦小報。

（四）寫一寫

通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環(huán)境布置設(shè)計。

對象：1級同學(xué)

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4班級同學(xué)以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信，說說自己對端午節(jié)的理解、和小伙伴共享端午的歡樂。5班級同學(xué)進行屈原詩詞鋼筆書寫競賽。

（五）學(xué)一學(xué)

對象：1班級同學(xué)

要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

（六）比一比

對象：1級同學(xué)

要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講競賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項技能的小故事。

關(guān)于端午節(jié)的策劃方案（篇3）

一、活動目的

1、為進一步弘揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)風(fēng)俗，享受健康消遣，彰顯傳統(tǒng)文化魅力；

2、穩(wěn)固已經(jīng)買卡的客戶購房信息，促成其自己組團，為即將的`開盤大賣奠定良好基礎(chǔ)；

3、約訪買卡的老客戶參與活動，以此增進準客戶及意向客戶的購房信念。

二、活動主題

粽情端午，團聚一堂

端午情，科技鑫城一家親

三、活動時間

6月12日上午10點30

四、活動地點

科技鑫城接待中心

五、參與對象

科技鑫城會員購房意向很好的客戶。

六、活動形式

1、每個圓接待桌上放一盒彩筆，客戶到訪后，讓到接待桌前，彩蛋DIY，畫好客戶可以自己帶走。

2、天氣酷熱，組織各項活動，提供冷飲和冰淇淋。

3、3點活動開頭，活動進行途中，獎品隨時發(fā)送，增加氣氛。

4、售樓處外面懸掛空飄4個，拱門一個襯托活動氣氛。

5、售樓處提前裝好扇子，抽紙，抽紙盒，單頁，資料等。

七、活動內(nèi)容

紙飛機競賽

1、競賽準備事項

事前準備好A4紙分發(fā)

一家人來的一組，沒和親戚好友來的，3人組一組

競賽場地劃定，設(shè)定起飛位置

2、競賽活動規(guī)章

每人發(fā)一張A4紙，每人給5分鐘時間制作飛機，待客戶制作好后布置競賽；

飛機上做上屬于自己的記號，每6組飛機飛出后，統(tǒng)計出成果，以飛機飛行有效距離計算成果；

根據(jù)飛行距離遠近評出一二三等獎；

3、競賽獎品設(shè)置

一等獎1名，掛燙機一臺；（粽子2個）

二等獎2名，四件套一件；（粽子2個）

三等獎4名，轉(zhuǎn)筒拖把1件；（粽子2個）

四等獎15名，指甲套裝一件；（粽子2個）

激勵獎，小布娃娃（粽子2個）

投乒乓球

1、競賽準備事項

準備一個箱子，26個乒乓球，一個桌子；桌子界定投球位置。

2、活動規(guī)章

每組分配30個乒乓球，在桌子后面往箱子投球

每次投球必需在3分鐘內(nèi)把球全部投出，超出時間進球不算

根據(jù)箱中投進球的數(shù)量分出一二三等獎項

沒有分開的獎項，加賽確定勝敗，加賽球是5個球

3、獎項設(shè)置

一等獎1名，掛燙機一臺；（粽子2個）

二等獎2名，電飯煲一臺（粽子兩個）

三等獎4名，轉(zhuǎn)筒拖把1件；（粽子2個）

四等獎10名，仿真模型玩具；（粽子2個）

激勵獎，小布娃娃（粽子2個）

八、活動流程

1、客戶到場，置業(yè)參謀接待；

2、先到客戶，置業(yè)參謀引導(dǎo)在圓桌接待桌前，DIY彩蛋制作，等候其余客戶到訪，準備參與活動，彩蛋畫完之后自己帶走；

3、置業(yè)參謀著重跟進準客戶和意向客戶，逼其成交，將各自組團參與93折扣優(yōu)待通知客戶，誘導(dǎo)客戶自己組團；

4、10：15，置業(yè)參謀再次電話通知未到場的客戶；

5、10：30，進行紙飛機競賽活動；活動禮品發(fā)放完畢；

6、11點開頭投乒乓球活動；

7、11點40，活動完畢。

關(guān)于端午節(jié)的策劃方案（篇4）

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來思念屈原XX這位可歌可敬的愛國詩人。經(jīng)研討確定，在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際，在XX外灘花園工程部開展古詩文朗誦競賽活動，詳細事宜布置如下：

一、活動內(nèi)容：

圍繞我們的節(jié)日·端午節(jié)為主要內(nèi)容的`古詩文朗誦競賽活動。

二、活動主題：

傳承文化、熱愛祖國、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。

三、活動時間：

20XX年6月25日上午

四、活動地點：

XX外灘花園工程部

五、參賽對象：

全體工作人員

六、評獎方法

1、獎項建立

集體獎4個。一等獎1個（嘉獎啤酒一箱），二等獎1個（嘉獎），三等獎1個（嘉獎），優(yōu)秀1個（嘉獎）。

個人獎個。一等獎個，二等獎個，三等獎個（物質(zhì)嘉獎）。

2、評委組成及評分方法

（1）評委由謝鴻柱、謝祿忠、李紹忠3人組成。

（2）評分方法

①采納XXX分制評分。

②評委打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分后，求取平均分平均分精確到小數(shù)點后兩位，若顯現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

3、評分工程及標準

（1）進出場（10分）進出場隊形整齊，清靜有序，能運用禮貌用語。

（2）精神面貌（10分）參賽人員服裝統(tǒng)一干凈，儀表大方，舉止得體，精神飽滿。

（3）朗誦技巧（60分）一般話標準，吐字清晰，語速恰當，聲響嘹亮；作品感情理解精確，表達自然流暢；節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏改變，具有感染力；表情與動作的運用恰當。

（4）脫稿（10分）熟習(xí)朗誦內(nèi)容，能脫稿朗誦。

（5）觀眾效應(yīng)（10分）

七、工作

領(lǐng)導(dǎo)組：黃興永（組長）王維義、趙海山、白和德

評委組：黃興永（組長）鐵自紅、魏有福、任長存、楊元宏、祁小梅、潘紅霞、王福香。

秘書組：趙吉成（組長）郎秀娟、范青蓮、李業(yè)元、李仁、楊淑蘭。

場地組：奎宏林（組長）霍永明、甘存孝。（布置主席臺，劃分同學(xué)場地。）

安全保衛(wèi)組：趙玉杰（組長）李永德。（組織布置各校同學(xué)就坐，負責(zé)安全愛護工作。）

后勤組：楊更龍（組長）霍金杰。

攝影：陳玉俊

同學(xué)管理：各校布置人員

八、活動要求

1、各校按要求加緊排練，保證朗誦節(jié)目的質(zhì)量。

2、凡要背景音樂應(yīng)提前告知中心學(xué)校，參賽同學(xué)服裝統(tǒng)一。

3、參與競賽時，各校要布置專人負責(zé)同學(xué)路上及場地的安全。到達活動地點按指定位置就坐，組織好同學(xué)的賽場紀律，確保競賽順當進行。

4、準時上交參賽名單、內(nèi)容，遲交按棄權(quán)處理。

關(guān)于端午節(jié)的策劃方案（篇5）

活動時間：

20XX年6月3日第十周圍星期一

活動地點：

東勝現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理學(xué)校會計122班

活動對象：

會計122班全體同學(xué)

主持人：

活動目標：

1、通過本次班會主題了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日XXX端午節(jié)的相關(guān)歷史背景，傳承中華文化。

2、利用本次班團會讓同學(xué)在端午節(jié)到來之前做相關(guān)的準備工作，參與一些有正面影響力的傳統(tǒng)節(jié)日競賽和風(fēng)俗，跟父母學(xué)習(xí)節(jié)日粽子、涼糕等的由來及做法。

3、通過一系列活動、小品等培育同學(xué)組織力量、上臺表演的力量以及語言情感表達的力量。

活動準備：

1、準備一些相關(guān)的端午節(jié)的.歷史故事。

2、準備一些經(jīng)典、有意