“青藍工程”徒弟學習計劃“青藍工程〞徒弟學習計劃1

為了主動響應(yīng)學校的“青藍工程〞計劃，不斷提高老師思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進一步搞好教學教研工作，提高教育教學質(zhì)量，探求培育學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上歷史學科的初學者，很榮幸能與宋林老師成為師徒。宋林老師是一位教學閱歷豐富的老師，在宋林老師的指教下，我制定了徒弟學習計劃如下：

一、教育、教學

“老師是人類靈魂的工程師〞“老師要有長流水，孩子才會有一桶水〞。教書育人，老師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新老師的我，要向其他老師學習，努力學習科學文化學問，不斷提高業(yè)務(wù)水準，各方面都有所進展，并且要學習怎么樣把自己把握的學問用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)學生潛能，讓孩子們在歡樂中學習。

1、虛心向師傅學習，主動請教。虛心好學、勇于實踐，逐步累積教育教學閱歷；

2、依據(jù)師徒實際，確定每學期專業(yè)進展的具體目標。主動邀請宋老師聽課，隨時匯報自己的教學狀況，請教教育教學難題；

3、每周至少聽指導老師兩節(jié)課，并仔細做好聽課記錄及課后反思；

4、依據(jù)實際狀況，制定上公開課。預(yù)備規(guī)范的教案、教學內(nèi)容等材料；

二、師德修養(yǎng)

高中生有著水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真。老師應(yīng)當用無限熱情，無限期望，無限愛去愛惜他們，我們老師應(yīng)當悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶著下，我將用各種方式、方法來了解學生：在日常生活中以“父母〞的身份細心關(guān)懷愛護他們；在教育教學中以“嚴

師〞的角度耐煩啟發(fā)引導他們；不厭其煩地教育指正、循循善誘；走進他們的心靈世界，與他們同喜同憂，同玩同樂，到處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、準時反思

宋老師在多年教學工作的閱歷總結(jié)中告知我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對孩子的學習狀況做出準時精確的評價，對自身的教育教學行為做出改良。多和同事進行商量評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改良教學效果的方法和提高教學技能的對策。

七年前，我來到了二中學習，成為了宋老師的弟子，而如今，再一次拜在宋老師的門下，這不能不說是緣分。因此，在以后的工作中要不斷地向宋老師學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學生的心目中永久有一種和氣可親的好老師。我有理由信任：在宋老師以及眾多老師的幫助下，通過我的努力，我肯定能夠快速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民老師。

“青藍工程〞徒弟學習計劃2

為了主動響應(yīng)學校的“青藍工程〞計劃，不斷提高教師思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進一步搞好教學教研工作，提高教育教學質(zhì)量，探求培育學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上的初學者，很榮幸能與x老師簽訂師徒協(xié)議。x老師是一位教學閱歷特別豐富的老師，在x老師的帶教下，我制定了的計劃如下：

一、教育、教學：

教師是人類靈魂的工程師〞“老師要有長流水，學生才會有一桶水〞。教書育人，教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學習，努力學習科學文化學問，不斷提高業(yè)務(wù)水平，各方面都有所進展，并且要學習怎么樣把自己把握的學問用學生們喜聞樂見的方式向他們展示，激發(fā)潛能，讓學生們在歡樂中學習。

1、虛心向藍方學習，主動請教。虛心好學、勇于實踐，逐步教育教學閱歷；

2、確定每學期專業(yè)進展的具體目標。主動邀請藍方聽4節(jié)課，隨時匯報自己的教學狀況和教案，請教教育教學難題；

3、本學期聽藍方上4節(jié)課，并仔細做好聽課記錄及課后反思；

4、依據(jù)實際狀況，制定上匯報課。預(yù)備規(guī)范的教案和說課稿、課后反思或教學故事等材料；

二、師德修養(yǎng)：

孩子有著水晶般的童心，珠寶般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)當用無限熱情，無限期望，無限愛去愛惜他們，我把學生比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng)當悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在有閱歷的岳老師的支持和帶著下，我將用各種方式、方法來了解學生：在日常生活中以“大哥〞的細心關(guān)懷愛護他們；在教育教學中以“嚴師〞的耐煩啟發(fā)引導他們；不厭其煩地教育指正、循循善誘；在游戲活動中以“玩伴〞的童心信任鼓舞他們。與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，到處與同學們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、準時反思：

岳老師在多年工作的閱歷總結(jié)中告知我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對學生的學習狀況做出準時精確的評價，對自身的教育教學行為做出改良。多和同事進行商量評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改良教學效果的方法和提高教學技能的對策。

總之，在以后的教學工作中要不斷地向岳老師學習。加強自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學生的心目中永久是一個和氣可親的老師。

青方：xx

20xx.0xx

“青藍工程〞徒弟學習計劃3

每個教師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，為了到達青年教師之間教學相長的目的，我將時刻保持與張林青老師的聯(lián)系與溝通，相互學習、相互促進，共同成長。有了這個好師父，可以隨時請教學生各種教育、課堂教學等方面的教學策略，充分發(fā)揮互幫互學、團結(jié)協(xié)作的精神，逐步提高課堂教學水平。張老師是一位教學閱歷特別豐富的老師，在張老師的帶教下，

我下定決心把師父的閱歷學到手，特制定了徒弟學習計劃如下：

一、教學方面

作為新教師的我，要向老教師學習，努力學習科學文化學問，不斷提高業(yè)務(wù)水準，爭取在各領(lǐng)域的教學都有所提高。為此，我還要做到：

1．要加強業(yè)務(wù)學習，博覽群書，勤于動筆記錄教育的故事，積累自己的教學感受。

2．對于學生的教學活動做細心預(yù)備，仔細上好每一節(jié)課并隨時接受師傅的隨堂聽課，準時聽取師傅的意見，并做出相應(yīng)的調(diào)整。

3．每月仔細觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。

4．多去聽其它年級優(yōu)秀教師的課，并仔細做好聽課記錄及課后反思。

5．學期結(jié)束作好總結(jié)工作。

二、學生管理

在張老師的帶著和指導下，通過多種方法去了解學生：

1。在平常生活中以“長輩〞的身份關(guān)懷他們。

2。在教育教學中以“嚴師〞的角度啟發(fā)引導他們，耐煩地教育他們。

3。在游戲活動中以“玩伴〞的角色信任鼓舞他們。

4。從而走進學生的心里世界，努力成為他們的良師益友。

三、準時反思

張老師在多年工作的閱歷總結(jié)中告知我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對學生的學習狀況做出準時精確的評價，對自身的教育教學行為做出改良。多和同事進行商量評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改良教學效果的方法和提高教學技能的對策。

四、其他方面

充分利用課余時間學習業(yè)務(wù)學問，把握基本的理論學問。在日常生活中也多向張老師溝通溝通，加強聯(lián)系，豐富閱歷。

總之，在以后的教學工作中要不斷地向張老師學習。加強自己的師德修養(yǎng)，增加自身的人文底蘊，爭取做一位優(yōu)秀的教師。

“青藍工程〞徒弟學習計劃4

計劃，不斷提高教師思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進一步搞好教學教研工作，提高教育教學質(zhì)量，探求培育學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上歷史學科的初學者，很榮幸能與宋林老師成為師徒。宋林老師是一位教學閱歷豐富的老師，在宋林老師的指教下，我制定了徒弟學習計劃如下：

一、教育、教學

“教師是人類靈魂的工程師〞“老師要有長流水，孩子才會有一桶水〞。教書育人，教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學習，努力學習科學文化學問，不斷提高業(yè)務(wù)水準，各方面都有所進展，并且要學習怎么樣把自己把握的學問用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)學生潛能，讓孩子們在歡樂中學習。

1、虛心向師傅學習，主動請教。虛心好學、勇于實踐，逐步累積教育教學閱歷；

2、依據(jù)師徒實際，確定每學期專業(yè)進展的具體目標。主動邀請宋老師聽課，隨時匯報自己的教學狀況，請教教育教學難題；

3、每周至少聽指導老師兩節(jié)課，并仔細做好聽課記錄及課后反思；

4、依據(jù)實際狀況，制定上公開課。預(yù)備規(guī)范的教案、教學內(nèi)容等材料；

二、師德修養(yǎng)

高中生有著水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真。教師應(yīng)當用無限熱情，無限期望，無限愛去愛惜他們，我們教師應(yīng)當悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶著下，我將用各種方式、方法來了解學生：在日常生活中以“父母〞的身份細心關(guān)懷愛護他們；在教育教學中以“嚴師〞的角度耐煩啟發(fā)引導他們；不厭其煩地教育指正、循循善誘；走進他們的心靈世界，與他們同喜同憂，同玩同樂，到處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、準時反思

宋老師在多年教學工作的閱歷總結(jié)中告知我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對孩子的學習狀況做出準時精確的評價，對自身的教育教學行為做出改良。多和同事進行商量評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改良教學效果的方法和提高教學技能的對策。

七年前，我來到了二中學習，成為了宋老師的弟子，而如今，再一次拜在宋老師的門下，這不能不說是緣分。因此，在以后的工作中要不斷地向宋老師學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學生的心目中永久有一種和氣可親的好老師。我有理由信任：在宋老師以及眾多老師的幫助下，通過我的努力，我肯定能夠快速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

“青藍工程〞徒弟學習計劃5

學校開展了“青藍工程〞活動，加大對青年教師的培育力度，以師徒結(jié)對為培育形式，以理論學習、備課指導、上課實踐、評課溝通等為培育策略。每個教師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，學校支配我和王老師師徒結(jié)對，相互學習、相互促進，共同成長。學校啟動的青藍工程，目的是為了提高教師的自身素養(yǎng)，切實發(fā)揚教學相長的優(yōu)良作用，合理挖掘自身潛能，充分發(fā)揮團隊合作精神，為今后的進展、成長搭建一個理想的平臺，也為共同進步，學校為我們提供了更加方便的學習的平臺，有了這個好師父，可以隨時請教學生各種教育、課堂教學、班級管理等方方面面的教學策略，充分發(fā)揮互幫互學、團結(jié)協(xié)作的精神，不斷完善課堂模式，逐步提高課堂教學水平。為了不讓自己和師父的成果尷尬，更是為了很多充滿求知欲的眼睛，我下定決心把師父的閱歷學到手，特做計劃如下：

一、教育、教學：

“教師是人類靈魂的工程師〞“老師要有長流水，孩子才會有一桶水〞。教書育人，教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學習，努力學習科學文化學問，不斷提高業(yè)務(wù)水準，各方面都有所進展，并且要學習怎么樣把自己把握的學問用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在歡樂中學習。

1、虛心向?qū)煂W習，不恥下問，主動請教。虛心好學、勇于實踐，逐步教育教學閱歷；

2、依據(jù)師徒實際，確定每學期專業(yè)進展的具體目標。主動邀請王老師聽課，隨時匯報自己的教學狀況，請教教育教學難題；

3、每周至少聽指導老師一節(jié)課，并仔細做好聽課記錄及課后反思；

4、依據(jù)實際狀況，制定上匯報課。預(yù)備規(guī)范的教案和說課稿、課后反思或教學故事等材料；

二、師德修養(yǎng)：

孩子有著水晶般的童心，珠寶般的童稚，還有那鉆石般的.童真。教師應(yīng)當用無限熱情，無限期望，無限愛去愛惜他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng)當悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在有閱歷的王老師的支持和帶著下，我將用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“姐姐〞的細心關(guān)懷愛護他們；在教育教學中以“嚴師〞的耐煩啟發(fā)引導他們；不厭其煩地教育指正、循循善誘；在游戲活動中以“玩伴〞的童心信任鼓舞他們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，到處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、準時反思：

王老師在多年工作的閱歷總結(jié)中告知我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有

很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對幼兒的學習狀況做出準時精確的評價，對自身的教育教學行為做出改良。多和同事進行商量評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改良教學效果的方法和提高教學技能的對策。

總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永久有一種和氣可親的好老師。

“青藍工程〞徒弟學習計劃6

為了主動響應(yīng)學校的“青藍工程〞計劃，不斷提高自己思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進一步搞好教學教研工作，提高教育教學質(zhì)量，探求培育創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上的初學者，很榮幸能成為楊玲老師的徒弟。楊老師是一位教學閱歷豐富的老師，在她的帶教下，我制定了徒弟學習計劃如下：

一、教育、教學方面

“老師要有長流水，孩子才會有一桶水〞。教書育人，教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學習，努力學習科學文化學問，不斷提高業(yè)務(wù)水準，各方面都有所進展，并且要學習怎么樣把自己把握的學問用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)孩子的潛能，讓孩子們在歡樂中學習。

1、虛心向師傅學習，主動請教。虛心好學、勇于實踐，逐步累積教育教學閱歷；

2、依據(jù)師徒實際，確定每學期專業(yè)進展的具體目標。主動邀