大班社會教案詳案：介紹自己一、教學目標讓學生學會了解自己，尊重和接納自己，同時也學會關注、尊重和接納他人。培養(yǎng)學生自我意識和自我表達能力，激發(fā)學生對自我發(fā)展和進步的熱情。通過豐富多樣的教學活動與游戲，認識自己、展現(xiàn)自己，建構自己，并增進情感交流。二、教學內容1.自我介紹活動目的讓學生通過介紹自己的姓名、性別、家庭、興趣、優(yōu)點等基本信息，展現(xiàn)自我，認識自我，并提高自信心?；顒恿鞒虒W生分組介紹：按照小組順序，每位學生說出自己的姓名、性別、喜歡的顏色、興趣愛好、擅長的事情等，其他組員可以根據(jù)這些信息和自己認識的內容，向其提出問題，了解更多。姓名接龍介紹：一位學生先報出自己的名字，下一個學生則要重復報第一個學生的名字，并在其后加上自己的名字，依此類推，直到所有學生介紹完畢。高級版介紹：每名學生在一張紙上寫下自己的姓名、一張自己喜歡的圖片、自己的愛好或擅長的事情，然后把這份寫有自己信息的紙折成紙飛機，同時互相交換飛機，然后每個人把手中的飛機發(fā)給其他人，其他人則要根據(jù)飛機上的信息，向其提出問題，加深了解。2.參觀社區(qū)活動目的讓學生了解社區(qū)生活和環(huán)境，培養(yǎng)學生保護社區(qū)、愛護環(huán)境的意識和責任感，同時也能促進和加強家庭與社區(qū)、學校與社區(qū)的聯(lián)系?；顒恿鞒烫崆霸儐柹鐓^(qū)管理方面是否有開放參觀的時間，如有，則與家長進行預約，安排學生到社區(qū)中心、新開花園、垃圾分類中心、環(huán)保局等地進行參觀；參觀時，為學生配備安全防護裝備，注意安全規(guī)范，了解社區(qū)的基本屬性、服務設施、文化氣息等內容，同時也要注意環(huán)境衛(wèi)生，并向附近居民學習環(huán)保、垃圾分類等知識。3.制作“我是畫家”活動目的通過畫畫的方式，給學生創(chuàng)造自由、快樂、美好的生活場景，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力，同時也是讓學生發(fā)現(xiàn)自己的藝術天賦和潛能?；顒恿鞒探處熃o學生耐心講解畫畫的基本規(guī)則和各種畫筆、顏料等的使用;引導學生自主選擇自己喜歡的主題場景，如：愛的圖騰、家鄉(xiāng)特色、童年回憶、夢想飛翔等，自己設定畫板大小、框架結構和繪畫方式；資源整合：提供詳細的畫板操作步驟說明和真實圖片、飛機模型、生態(tài)環(huán)境圖片等素材，鼓勵學生發(fā)揮想象力，進行創(chuàng)作。畫作展示：讓每個學生把自己畫的作品撐在臉前，然后把所有的畫作一起整齊地排列起來，讓全班同學欣賞對方的作品。三、總結此次教學中，我們注重了對學生自我發(fā)展和進步的培養(yǎng)，引導學生學會認識自己、熱愛生活、充滿自信，同時也多角度、多層次、多種方式地了解社區(qū)、建立情感交流，以此培