新部編版小學(xué)三年級道德與法治上冊第7課《生命最寶貴》第一課時課堂實(shí)錄

第7課生命最寶貴第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識到自己的成長離不開家人的付出，理解并體會懷孕生子的不易。2.感受到生命來之不易，珍惜生命。學(xué)情分析：在課前調(diào)查中，教師發(fā)現(xiàn)班里有十二個學(xué)生有弟弟或妹妹，有三個學(xué)生的媽媽正在懷孕過程中。學(xué)生們對孕期媽媽的情況有了一定的了解，這為完成本節(jié)課的教學(xué)提供了有利條件。另外，三年級的學(xué)生口頭表達(dá)能力較弱，因此在分享成長故事這一環(huán)節(jié)，有些沒有說到重點(diǎn)。教學(xué)過程：教師出示初生嬰兒小腳印的照片，請學(xué)生猜猜這是多大孩子的腳印。接著請一位學(xué)生上臺畫畫自己的腳印，畫好后剪裁貼在黑板上。教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)腳印大小不一樣，因?yàn)槲覀冊诓粩喑砷L。從出生到現(xiàn)在，我們能健康成長可不是一件容易的事，需要家人的支持和關(guān)愛。接下來，教師讓學(xué)生分享自己的成長故事。學(xué)生們分享了自己小時候淘氣、受傷的經(jīng)歷，也有學(xué)生分享了自己出生時家人的心情和自己身體不好的經(jīng)歷。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己的成長離不開家人的付出，珍惜生命。教學(xué)反思：本課通過展示嬰兒的小腳印和學(xué)生們的成長故事，讓學(xué)生認(rèn)識到生命來之不易，珍惜生命。同時，也讓學(xué)生了解到懷孕生子的不易，體會到家人的愛和關(guān)懷。教師在教學(xué)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在分享中表達(dá)自己的想法和感受，提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。老師：太好了，爸爸媽媽一定對你照顧得非常用心。從你們的分享中，老師發(fā)現(xiàn)在一個小生命的成長過程中，可能會經(jīng)歷很多波折，甚至面臨很多危險和意外。今天，我們就來聊一聊生命這個話題。老師：懷孕時的媽媽是什么樣子的，你知道嗎？學(xué)生：肚子變大啦。老師：有多大，你能比畫一下嗎？學(xué)生：（用手比畫）這么大。老師：你怎么知道的？學(xué)生：媽媽懷妹妹的時候我看到的。老師：哦，我知道了，原來你還有個妹妹。班上還有誰有弟弟或妹妹的嗎？（學(xué)生舉手）老師：你們觀察得真仔細(xì)。你看，這就是楊老師懷孕前后的對比照片。（教師出示照片）老師：媽媽懷孕時還有什么變化呢？學(xué)生：媽媽懷孕以后就變胖了。老師：你們知道媽媽懷孕以后體重一般增加多少嗎？學(xué)生：十斤？二十斤？三十斤？老師：一般會增加二十斤到四十斤，甚至更多呢！平均算下來幾乎是一個三四歲孩子的體重。學(xué)生：哇，好重呀！老師：孕期的這些變化會給媽媽帶來哪些不方便呢？（學(xué)生分小組討論）老師：剛才同學(xué)們討論得非常熱烈，請小組成員上臺與全班同學(xué)分享討論結(jié)果。學(xué)生1：媽媽在懷孕的時候走路特別不方便，肚子很大，走一會兒就累了。學(xué)生2：爬樓梯也很辛苦，媽媽說每次都會氣喘吁吁的。老師：真棒，你們關(guān)注到了媽媽懷孕時出行的不方便。還有哪個小組想到其他的不方便？學(xué)生：媽媽懷孕的時候晚上總是睡不好，夜里總是醒，早晨起來沒有精神。老師：你知道為什么媽媽會睡不好嗎？學(xué)生1：因?yàn)槎亲犹罅?。學(xué)生2：因?yàn)榕聣旱蕉亲永锏男殞?。老師：是呀，孕期的媽媽在睡覺時翻身都不方便，常常會在睡覺的時候腳抽筋，還有其他的嗎？學(xué)生：懷孕以后媽媽很多東西都吃不下了，太涼、太辣的東西也不敢吃。老師：孕期需要忌口。關(guān)于飲食上的不方便，還有人補(bǔ)充嗎？請家里有弟弟或者妹妹的同學(xué)講一下。學(xué)生：媽媽還會嘔吐，吃不下飯。老師：你見過嗎？（學(xué)生點(diǎn)頭）是不是特別辛苦？學(xué)生1：是的。學(xué)生2：媽媽懷孕的時候還要上班，上下班路上人很多，要特別小心以免被人撞到。老師：是呀，媽媽即使懷孕了，也還承擔(dān)著很多工作上、家庭上的責(zé)任。學(xué)生：媽媽說，懷孕期間即使生病了也不敢吃藥，感冒了特別難受。老師：那你有問過媽媽為什么不敢吃藥嗎？學(xué)生：媽媽害怕藥物會影響小寶寶的身體健康。老師：沒錯，你說得很對。看來，懷孕確實(shí)給媽媽的生活帶來了很多變化，也帶來了很多的不方便。同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？（教師出示產(chǎn)檢本）教師：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們來聊一聊自己的成長故事。你們覺得自己在成長過程中有哪些困難和挑戰(zhàn)呢？學(xué)生1：我覺得學(xué)習(xí)壓力很大，有時候會感到很疲憊。教師：是啊，學(xué)習(xí)確實(shí)是一件很辛苦的事情。但是你要相信，只要你努力，就一定可以取得好成績。學(xué)生2：我覺得和同學(xué)相處也很有挑戰(zhàn)，有時候會有矛盾和沖突。教師：同學(xué)之間的矛盾和沖突是很常見的，但是我們要學(xué)會溝通和妥協(xié)，做一個善于交流的人。學(xué)生3：我覺得自己的性格有些內(nèi)向，不太善于表達(dá)自己。教師：內(nèi)向是一種性格特點(diǎn)，但是我們也可以通過學(xué)習(xí)和努力來改變自己。你可以多參加一些社交活動，多和同學(xué)交流，提高自己的表達(dá)能力。學(xué)生4：我覺得自己的身體不太健康，經(jīng)常生病。教師：保持健康是非常重要的，你可以多運(yùn)動、多吃水果和蔬菜，保持充足的睡眠，讓自己的身體更加健康。教師：同學(xué)們，每個人在成長過程中都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們勇敢面對，積極應(yīng)對，就一定能夠克服困難，取得成功。教師在本文中講述了一個關(guān)于家庭和生命的教育故事。然而，文章中存在一些格式錯誤和語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確的問題。下面是我對文章進(jìn)行的修改和改寫：教師：同學(xué)們，孕育孩子和養(yǎng)育孩子都是非常不容易的。你們有沒有想過，為了你們的健康成長，家人為你們做了哪些讓你們難忘的事情？學(xué)生：有一次我生病發(fā)燒，爸爸媽媽帶我去醫(yī)院，陪著我治療，晚上也要一直照顧我，他們自己都不能好好休息。教師：是的，父母會把你們的健康放在心上。教師：你們在日常生活中有沒有感受到父母的愛呢？學(xué)生：每天父母都要指導(dǎo)我寫作業(yè)，我覺得他們很辛苦。教師：是的，這也是父母對你們的付出。同學(xué)們，今天早上，你們的家人為你們做了些什么呢？學(xué)生1：我爸爸送我來上學(xué)。學(xué)生2：我奶奶為我做早飯。教師：是的，這些都是家長在關(guān)心你們的成長。同學(xué)們，你們的健康成長，離不開家人無微不至的照顧。你們能夠從一個小嬰兒成長為一個朝氣蓬勃的少年，這其中傾注著家人無盡的關(guān)愛與呵護(hù)！教師：已經(jīng)十五分鐘過去了。請問你背著“寶寶”這么久有什么感受？學(xué)生1：特別累。學(xué)生2：我覺得很不容易，站起來發(fā)言都會擔(dān)心這個書包。學(xué)生3：我覺得堅持十幾分鐘就這么累了，媽媽堅持那么久更辛苦。教師：是的，我們體驗(yàn)了十幾分鐘就感覺累了。比起我們今天所體驗(yàn)到的，媽媽要辛苦更多！生命來之不易，要珍惜生命，因?yàn)樯顚氋F。教學(xué)反思：教師最深的感受是“體驗(yàn)五分鐘媽媽”這個活動。這個體驗(yàn)活動是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。如何有序地開展活動，并讓學(xué)生深刻體會到生命孕育的不易，是教師設(shè)計這個教學(xué)環(huán)節(jié)時最關(guān)注的問題。由于班級人數(shù)較多，教室空間有限，體驗(yàn)時間也有限，教師采取了這樣的活動形式：請一個同學(xué)上臺示范，其他同學(xué)在關(guān)注他的動作時認(rèn)識到懷孕后做某些動作的不易，為后續(xù)體驗(yàn)孕育生命的不易埋下伏筆。這樣的環(huán)節(jié)讓學(xué)生深刻感受到母親的偉大和生命的孕育是非常不容易的。此外，關(guān)于學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)活動所采用的書包，由于重量不同，體驗(yàn)效果也不同，有的學(xué)生因?yàn)楸车氖抢瓧U書包，不太方便進(jìn)行體驗(yàn)活動，這也是一種遺憾。教師采用了孩子腳丫