復(fù)習(xí)提問1、新型的師生關(guān)系的內(nèi)涵是什么？2、與教師溝通的方法是什么？3、與教師交往的禮儀有哪些？世界文化之旅第五課多元文化“地球村”自主學(xué)習(xí)1、世界文化的特點是什么？2、面對文化差異我們的做法是什么？3、全球化就是標(biāo)準(zhǔn)化，你同意這種說法嗎？豐富多彩的文化

我國有著悠久的歷史，古代有一些傳統(tǒng)的慶祝或祭祀的日子流傳至今，成為我們今天的節(jié)日。

(一)

對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解我們國家最隆重的節(jié)日有哪些？

春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農(nóng)歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)。節(jié)日名稱來歷傳統(tǒng)習(xí)俗春節(jié)端午節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)元宵節(jié)………………我國傳統(tǒng)佳節(jié)文化習(xí)俗拜年、派壓歲錢，吃餃子、年糕農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是同多于異的。節(jié)日名稱來歷傳統(tǒng)習(xí)俗春節(jié)端午節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)元宵節(jié)………………我國傳統(tǒng)佳節(jié)文化習(xí)俗拜年、派壓歲錢，吃餃子、年糕賽龍舟、吃粽子

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。節(jié)日名稱來歷傳統(tǒng)習(xí)俗春節(jié)端午節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)元宵節(jié)………………我國傳統(tǒng)佳節(jié)文化習(xí)俗拜年、派壓歲錢，吃餃子、年糕賽龍舟、吃粽子祭祖、吃寒食每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。

月圓人亦圓節(jié)日名稱來歷傳統(tǒng)習(xí)俗春節(jié)端午節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)元宵節(jié)………………我國傳統(tǒng)佳節(jié)文化習(xí)俗拜年、派壓歲錢，吃餃子、年糕賽龍舟、吃粽子祭祖、吃寒食賞月、觀燈、吃月餅正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)也稱燈節(jié)，習(xí)俗主要有“猜燈謎”、吃元宵。節(jié)日名稱來歷傳統(tǒng)習(xí)俗春節(jié)端午節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)元宵節(jié)………………我國傳統(tǒng)佳節(jié)文化習(xí)俗拜年、派壓歲錢，吃餃子、年糕猜燈迷、吃湯圓賽龍舟、吃粽子祭祖、吃寒食賞月、觀燈、吃月餅釋放壓力，快樂見鬼萬圣節(jié)(10月31日)外國節(jié)日復(fù)活節(jié)小結(jié)：

節(jié)日是一種文化習(xí)俗，是國家和民族在長期的歷史演進中所形成的獨具一格的文化傳統(tǒng)。文化的多樣性和豐富性通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。當(dāng)然，同樣的節(jié)日由于受到當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)風(fēng)俗的影響而呈現(xiàn)出本民族的特色。不同的國家和民族，通常有自己獨特的節(jié)日,這些節(jié)日形成了豐富多彩的文化習(xí)俗。知識大擂臺猜猜：這些事物代表了那些國家？我猜我猜我猜猜猜中國美國日本法國-艾菲爾鐵塔英國埃及澳大利亞-悉尼歌劇院丹麥提起安徒生，大家就會想起那些童話故事，想起了丹麥不同國家的文化代表人物評一評如果要評選一些國家的文化代表人物，你認為哪些人應(yīng)該上榜？國家代表人物1代表人物2理由

評一評孫中山莎士比亞林肯毛澤東撒切爾夫人克林頓中國英國美國毛澤東是推翻壓在人民頭上的三座大山，建立新中國、社會主義制度的領(lǐng)導(dǎo)者撒切爾夫人是英國前首相，號稱“鐵娘子”，是英國政府的鐵腕人物克林頓執(zhí)政期間，發(fā)動對伊戰(zhàn)爭，震驚世界的“9.11”事件孫中山是中國舊民主主義革命先驅(qū)者，是推翻中國封建統(tǒng)治的領(lǐng)導(dǎo)著莎士比亞是世界上最著名的戲劇家，文藝復(fù)興時期杰出的藝術(shù)大師。林肯作為美國最著名的總統(tǒng)，廢除黑奴制，取得南北戰(zhàn)爭的勝利。

不同的國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物。各個國家的文化代表人物，被深深地打上了本國、本民族的烙印。這些代表人物又把本國家和本民族的文化推向了世界，把大千世界裝扮成一個百花盛開的大花園。

2）不同文化使世界文化豐富多彩

和諧的文化樂章情景分析英語課上，老師在黑板上寫了一句著名的古詩－“欲窮千里目，更上一層樓”，讓同學(xué)們把它譯成英文。一名同學(xué)將其譯成：“Ifyouwanttowatchmore,pleasegoupstairs”。老師笑著說：“把你的句子再譯成中文，就是‘如果你想看的更多，請上樓’?！泵娮兂蛇@種味道，教室里笑聲一片。同學(xué)們試著用各種方法翻譯，總感到有什么東西不到位。思考：1古詩翻譯上的困難說明了什么？2你能找出漢語中吸收外來語的例子嗎？賽一賽誰知道得最多---漢語中吸收外來語的例子

酷如：伊妹兒MP3CD樂一樂小幽默望文生義洋人:你們中國人的確是一個勤奮的民族.中國人:何以見得?洋人:每天早晨我經(jīng)過街道,都可以看到路旁的招牌上寫者“早點”,提醒過路上班的人不要遲到.小結(jié)：

文化存在差異，各有千秋。每一種文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利，不同的文化都蘊涵著人類文明的成果。語言是一種文化。語言存在差別，不分優(yōu)劣。有人說：全球化就是標(biāo)準(zhǔn)化。他們認為全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的共同趨勢，但全球化的發(fā)展就是文化趨于標(biāo)準(zhǔn)化。討論：這種說法對嗎？為什么？一個來華不久的意大利學(xué)生，看到她的中國同學(xué)穿得很漂亮，連連稱贊．中國同學(xué)說：哪里，哪里，隨便穿穿．“這種回答令意大利同學(xué)很納悶：“衣服明明很漂亮，為什么不說好呢？中國同學(xué)是不是比較”虛偽”?1.如果是你更習(xí)慣于怎樣回答?為什么?2.導(dǎo)致中外溝通障礙的原因是什么？會對彼此交往產(chǎn)生什么影響？3.應(yīng)該怎樣跨越這種障礙？1.得到別人的贊賞,你認為那種回答比較得體?為什么?議一議得到別人的贊賞,作為中國人會選擇中國留學(xué)生的回答.因為中國人講究謙虛,謹慎,不張揚,所以對贊揚之詞必然要謙讓.2.中外之間溝通的障礙可能跨越,嗎?如有可能,誰該如何做出努力?有可能跨越,交流雙方都應(yīng)該做出努力,如:尊重文化的差異,站在對方的立場看問題,學(xué)習(xí)和了解對方的文化,理解對方待人處事的不同.那么我們應(yīng)該如何對待這些文化上的差異呢？

生活在不同文化背景中的人，待人處事的方式也不同。(三)正確對待文化差異想一想:該如何對待文化差異呢?溝通或排斥溝通既尊重本民族文化的價值,又尊重其他民族文化的價值.小結(jié):排斥過分夸