任課教師教研室主任編寫日期年月日審批日期 年月日期班 任務內容： 工程三倒閘操作任務八 路斷路器的倒閘操作素養(yǎng)目標： 1培育學生全局的職業(yè)習慣2力量目標： 1能進展旁代線路斷路器的倒閘操作能夠依據規(guī)程和操作填寫倒閘操作票能對操作中消滅的特別狀況進展處理點源分析并能優(yōu)化操作方案學問目標： 1知道旁代線路斷路器的倒閘操作清楚旁代線路斷路器的運行方式和保護的變化會分析旁代線路斷路器的步驟生疏倒閘操作制度任務重點： 、旁代線路斷路器的倒閘操作2、標準操作旁代線路斷路器3、旁代線路斷路器的倒閘操作票的正確填寫對旁代線路斷路器的倒閘操作進展危急點源分析，優(yōu)化操作方案教學方法：角色扮演，多媒體講授布置作業(yè)： 、上交旁代線路斷路器的倒閘操作的工作任務單2、上交旁代線路斷路器的倒閘操作票教學內容及板書過程設計及提示教學內容及板書過程設計及提示教學內容及板書 過程設計及提示倒閘操作

引入：帶旁路母線主接線形式作用一、任務描述 教學內容組織：通過任“546斷路平順站值長接到調度預令，預備自 器旁代512開關〞使學生把握旁代操作512開關由運行轉檢修，負荷由旁22023110V546審核無誤后，預備操作用具；監(jiān)護人向

作使學生把握不同接線方式下的旁代操作。值長匯報，值長匯報調度；調度下正式 思考：旁母投運前充電目的是什么令，執(zhí)行操作；執(zhí)行完畢，監(jiān)護人匯報

為什么旁路斷路器保護整定值長，值長匯報調度；最終按規(guī)定保存 值需與被代線路全都操作票。二、變電站的運行規(guī)程關于旁代線路斷路器的倒閘操作的有關規(guī)定旁路母線旁代前假設為備用狀旁代操作；保護整定值全都；前，須檢查負荷安排正常。三、確定操作過程4正常運行。

提問：為什么需檢查負荷安排正常546同爭論操作前后運行方式的轉變，依據操作與保護配置確定操作過程，并作事故預想；由操作人填寫操作票并自審，然后小組共同審核操作票的正確性思考：546么重合閘退出？教學內容及板書 過程設計及提示546-6、512-6，546512-27、5121-47，512操作過程：檢查546保護投入，重合閘退出；旁母充電；旁代過程；546四、任務實施1、調度員下正式令，值班長接令；2、操作人與監(jiān)護人執(zhí)行操作；3、執(zhí)行完畢后檢查操作質量；調度匯報5、蓋“已執(zhí)行〞章，保存操作票。五、檢查與評估確的操作步驟，能不能做事故預想；職務，是否執(zhí)行復誦制度；3、操作票填寫是否標準；執(zhí)行狀況；職業(yè)素養(yǎng)。六、其它接線形式的旁代操作

思考：546器？假設不斷開會有什么后果？提問：旁代過程需留意什么？角色扮演法程完成操作。小組總結所確定操作過程是否合標準。教師點評各組任務完成狀況。母帶旁母接線〔有特地旁路斷路器〕旁代操作前后運行方式的變化，小組爭論確定操作過程；小組互評操作過程的缺乏；教師點評總結各小組操作方案，并給出標準操作過程，并作解釋說明。難點：旁代過程中保護的切換246教學內容及板書 過程設計及提示雙母帶旁母接線形式旁代操作〔有特地旁路斷路器〕操作前運行方式：22023246-5、246-65行，保護正常投入。操作后運行方式：246-5246、5母線旁代華鋼線；211-4、211-5、21修狀態(tài)。操作過程：線路的保護全都;旁母投運前先充電;

與所代線路在同一條母線上?！矠槭裁矗俊潮Ｗo？退保護：215退出215三相不全都壓板；215收發(fā)信機切換把手切換到旁路。與對側試驗通信信道后，投合閘投單重。1455強調：1455母聯(lián)改旁代操作：145、145-6、145-5；撤除母聯(lián)電流相比CT端子；CT145教學內容及板書 過程設計及提示被代開關轉檢修，退215保護; 退主變后備保護調母聯(lián)壓板。雙母帶旁母接線形式旁代操作〔旁路兼母聯(lián)斷路器〕操作前運行方式：110V器作為母聯(lián)斷路器使用，旁路母線冷備I5號母線運行，保護正常投入；母差保護投有選擇性。操作后運行方式：110V5111I；111-4、111操作過程：旁代前預備〔1〕倒母操作

課后思考：110V，145出線斷路器如何操作？教學內容及板書 過程設計及提示〔2線路的保護全都;旁母投運前先充電;被代開關轉檢修，退保護;投145縱聯(lián)保護、重合閘。七、教學評估和檢查評估：1、學生接令、匯報2、學生的操作票的填寫3、給旁母充電的標準操作教學內容及板書教學內容及板書過程設計及