點(diǎn)燃激情，釋放活力赴靈石二中學(xué)習(xí)尖草坪區(qū)三中校本二級(jí)培訓(xùn)

在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，所有教師按學(xué)科共分成20個(gè)小組，每組3到4人，聘請(qǐng)靈石二中各科優(yōu)秀教師20人擔(dān)任導(dǎo)師，一個(gè)導(dǎo)師帶領(lǐng)一個(gè)小組進(jìn)行跟蹤式學(xué)習(xí)。靈石二中的導(dǎo)師們依據(jù)各小組的具體情況，安排我區(qū)教師進(jìn)行了聽課、議課、集體備課、小組教研和實(shí)踐公開課等多種活動(dòng)。為期四天的跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)，緊張而又忙碌，但受益頗多。

下面我將赴靈石二中學(xué)習(xí)的收獲和我在255、256班的實(shí)踐探索相結(jié)合，分四個(gè)部分講班級(jí)小組建設(shè)。第一部分：班級(jí)小組建設(shè)的要領(lǐng)1、統(tǒng)一師、生教育理念咱們學(xué)校為什么要推行導(dǎo)學(xué)案和小組學(xué)習(xí)這種模式？

就是為了把傳統(tǒng)課堂老師掌控的時(shí)間和空間，大部分還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主角，利用學(xué)習(xí)小組形成組內(nèi)互助，組間競爭，水漲船高，共同進(jìn)步。人人都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，人人都有進(jìn)步機(jī)會(huì)。小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢

讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀拔高優(yōu)生

讓平凡者不平凡提高均分

2、小組管理制度

四人一組，一組兩組長，1號(hào)是組長、2號(hào)是副組長。這樣班里有50%的學(xué)生都是組長，其余組員分別擔(dān)任其他方面的負(fù)責(zé)人，這樣人人都是管理者，同時(shí)人人都是被管理者，事事有人管，人人有事管。每位南同學(xué)訪都能體會(huì)糾到管換理與移被管青理者正的感快受，學(xué)罵會(huì)了換位陣思考，更傭容易接受廣管理啟，管理議的難弊度反而誓降低池了。3、小寺組內(nèi)樓討論月模式（1）發(fā)脊言小組生合作候時(shí)，并要求賢發(fā)言勺有順序，按腐照4號(hào)先底發(fā)言茫，3號(hào)補(bǔ)婆充，2號(hào)小度結(jié)，1號(hào)總乞結(jié)的順土序進(jìn)長行。這樣羽可以購讓每位由組員微都有屯機(jī)會(huì)悅表達(dá)可自己乎的想域法，也弱能互仁相學(xué)誼習(xí)，祥碰撞衣出思犬維的再火花部，還陰能避免1號(hào)發(fā)俊言后乎，其緩他組澤員無塊言可騙發(fā)，逢甚至漏養(yǎng)成巷吃現(xiàn)峽成飯?jiān)\的惰橋性。組內(nèi)遮個(gè)性卵小問晴題，比內(nèi)部傅討論紡解決泳，解退決不宗了的雅，展考示時(shí)心可提樂出遭，全慶班共滾同解暢決。（2）傾誕聽他單人發(fā)抓言①聽愈取發(fā)市言要專心。邊損聽邊興思考切，記住魂要點(diǎn)，并犧考慮鵲他說盆的話孔是否京符合染實(shí)際篩，有標(biāo)沒有奔道理遲。②別朗人發(fā)海言時(shí)不隨敞便插修嘴打傾斷，有掏不同綿意見臉，要忍耐心太聽別允人說始完后鉛再提邁出來網(wǎng)。③聽處人發(fā)樣言如你有疑押問，鄭請(qǐng)對(duì)州方解濫釋說鍛明時(shí)斷，要佛用禮貌斬用語，如“是否研可以拍請(qǐng)你”或“你是離不是遷可以”。④學(xué)廣會(huì)站符在對(duì)方的立邪場考道慮問鑰題，徑體會(huì)紗別人烘的看法和感受。（3）討笨論問云題①發(fā)坐言圍亮繞討脫論的中心，不隔東拉警西扯晶；②談拆看法置要有依據(jù)，能說清武理由；③語哪言表服達(dá)力姐求準(zhǔn)確噸簡潔。④別盒人提貝出疑漏問，陳要耐心解釋并，態(tài)層度友好。（4）反喇思與殘質(zhì)疑①虛心欠考慮別人誓的意徒見，修正和補(bǔ)充自己默原來代看法也中不扛正確脊、不侵完善若的地掩方。②勇于料承認(rèn)自己附的錯(cuò)茶誤，肯定與自剩己不費(fèi)同甚畏至相旨反的閘正確資看法器。③獨(dú)立葡思考，敢于提出搞自己正的看師法。4、展扎示環(huán)廁節(jié)口頭唱展示與板演協(xié)展示相結(jié)公合（1）口淹頭展蠅示要求先做到逢大聲句、大屆膽、施大氣帳、勻警速，后做到旨面向先全體碑，最后語言盞準(zhǔn)確渣簡練縣，減倆少口杰頭禪謠，分步湖實(shí)施，這之樣，挑要求泡是逐漸漂提高的，械不能列一下閃提出輛來，秋學(xué)生蓋感覺滴要求替太高守，不蜜敢主凳動(dòng)發(fā)覆言了辛。經(jīng)過2個(gè)月竟的時(shí)訂間，執(zhí)基本?？蛇_(dá)啟到人哥人都栽能流微暢自籮然表捉達(dá)的徒程度類（這種吊能力像是現(xiàn)析代社愉會(huì)中猜的公紅民必鑼要的鋸、重勝要的活基本艱能力帽，對(duì)野學(xué)生罷的人匙生影足響巨睡大）。（2）板離演展卷示要寫忙清組號(hào)、個(gè)人沃號(hào)（勝或者裁本人度名字分）、題號(hào)，答遠(yuǎn)案中犁的文字尿、數(shù)規(guī)字與串符號(hào)城書寫塵要整州齊、典規(guī)范，字體蠶大小慌適中，布局聾合理，全蒸班同販學(xué)都四能容對(duì)易看稱清，般便于守全班盒交流乏與評(píng)填價(jià)。（3）展?jié)究刹煞慈W(xué)生赤主動(dòng)拴要求與教師址指定相結(jié)跟合，荒根據(jù)攻展示書內(nèi)容援和時(shí)砌間，口頭針展示與板演芹展示相結(jié)箱合，個(gè)人它展示與團(tuán)隊(duì)淹展示相結(jié)秩合等扎多種養(yǎng)形式厲。5.評(píng)價(jià)受制度評(píng)價(jià)除屬于畫龍電點(diǎn)睛，有巨大資的提嫩升思鄉(xiāng)豐維的舒作用?？陕┎扇W(xué)生屬評(píng)價(jià)與教師挎評(píng)價(jià)相結(jié)她合（學(xué)生夾評(píng)價(jià)是為堂了調(diào)酸動(dòng)學(xué)刻生積挑極性請(qǐng)，防名止學(xué)勇生依吳賴?yán)显亷?，虜思維申不積酸極；教師泛評(píng)價(jià)是為祖了點(diǎn)迅撥，碌規(guī)范洪），教師捆指定與學(xué)生響自由割評(píng)價(jià)相結(jié)現(xiàn)合（指定是教驅(qū)師有勝目的狠的選擇，兼顧尖子稻生的高論，學(xué)遲困生喜的學(xué)情，懈霜怠走震神學(xué)倍生的提醒，均醒衡分開配評(píng)羊價(jià)機(jī)會(huì)等）得，指定時(shí)可還按照一定穩(wěn)順序評(píng)價(jià)竊，也亭可以隨機(jī)淡無序評(píng)價(jià)傅（指定赤順序躍評(píng)價(jià)是讓址學(xué)生損有充愈分的洽準(zhǔn)備趨，提修前準(zhǔn)辜備，險(xiǎn)評(píng)價(jià)質(zhì)量碼高；無序星評(píng)價(jià)是讓惹學(xué)生念隨時(shí)槍處于遇積極村狀態(tài)灰，走保神，釣不積低極思過考，斑無法輸做出繡評(píng)價(jià)濟(jì)，促持使學(xué)婆生集中守注意摸力）。6、小池組計(jì)斗分評(píng)壇比（棚任課晨老師采層面補(bǔ)）小組罰計(jì)分袖要每天衡更新，通站過每優(yōu)個(gè)班向后板畫評(píng)晚比表，實(shí)鴿現(xiàn)公扣開評(píng)望比。催每位舅老師狠上課第一衡件事就是瀉將目暈光投壯向計(jì)焰分評(píng)車比表伸，花1分鐘關(guān)注，表揚(yáng)先進(jìn)聰組，浮先進(jìn)罵個(gè)人級(jí)，對(duì)落積后的很組和鏈個(gè)人證提出蝴期望燃，多擊表揚(yáng)耗，重旦表揚(yáng)飯，少繳批評(píng)抹，輕宇批評(píng)語，在稱一段戚運(yùn)行品一段繭時(shí)間德后，盤要偶晶爾強(qiáng)土烈批央評(píng)一魚些典樹型的漆不作垂為學(xué)槽生，剛?cè)嵴俨?jì)請(qǐng)才能侄收到帽良效。7、老第師的團(tuán)激勵(lì)挺作用教師灑通過語言縮慧，手廊勢，慘表情古，眼猛神等多謝種表送達(dá)方缸式來求對(duì)學(xué)寸生進(jìn)問行激勵(lì)。表鞭揚(yáng)要旱具體肌，及蓄時(shí)，輸語言瓜要豐雀富，酒態(tài)度摧要真修誠。每個(gè)浩孩子蛾都有尊嚴(yán)，希恐望獲襪得別蔑人的尊重；每倉個(gè)孩汁子都般有進(jìn)步線之心，希叮望得轉(zhuǎn)到別周人的肯定。我佛們要?jiǎng)傧嘈虐呙總€(gè)歲孩子嫂都可蝴以被教上導(dǎo)，每尺個(gè)孩強(qiáng)子都罩能進(jìn)步，哪甚怕一斥點(diǎn)點(diǎn)闖。孩子諷的熱錢情一亡旦被乎點(diǎn)燃寸，迸歸發(fā)出俱的能壩量是辜驚人估的，嗎當(dāng)然臺(tái)點(diǎn)燃兩不是皺一次尋就能擇做到份。要蔽想孩斧子有幟熱情業(yè)，老微師必算須有銜熱情疑。堅(jiān)持2個(gè)月劇，就摸能做旱到老蠻師和杰學(xué)生活的親如密、看默契擾、和割諧；裳學(xué)生嗎和學(xué)孩生之邁間的箭小組幫配合做緊密惕到位梢。8.創(chuàng)立蹦和諧燥的師布生關(guān)善系理解平等、民主的真哄義，盟平等繁、民衡主不餐是一繁種口膛號(hào)，四而是穴人的暗基本疾需求絲式，是停人與澆人相冒處的醫(yī)基本言準(zhǔn)則柔，要順創(chuàng)立描平等禿、民柏主的敲課堂蝴氛圍愚。9、小野組長刮不斷繞地培狐訓(xùn)要對(duì)小組封長進(jìn)行持續(xù)舌的升獎(jiǎng)級(jí)式紐奉的培臣訓(xùn)，使碌之能瞞適應(yīng)蘭不同比的年慈級(jí)和煉學(xué)習(xí)且任務(wù)米。培貪訓(xùn)要膊先易俯后難爬滾動(dòng)牌式進(jìn)披行，駁逐漸惡掌握戀。這些格是課菜內(nèi)獎(jiǎng)懼勵(lì)，班主顯任層增面，府年級(jí)澤層面某，學(xué)頂校層榆面的獎(jiǎng)飛勵(lì)，膨需要學(xué)校刃出面淡根據(jù)銀具體膛情況完整體而設(shè)計(jì)勻安排。我們遺要堅(jiān)信這樣呀的教育說理念：相信學(xué)生同，解放學(xué)生營，依靠學(xué)生淚，發(fā)展學(xué)生覺。第二抱部分綁：小組評(píng)控分細(xì)他則一、忙課前1.預(yù)習(xí)悲課本項(xiàng)上的冊(cè)內(nèi)容要在稍書上妄用彩筆豎勾、凈圈、搶點(diǎn)、從畫出重亡點(diǎn)字、詞、句，越英詳細(xì)柄越好企，組抽長收面起來冶交給欲另一翁組的夸組長著判分證，根慶據(jù)詳印細(xì)程離度分信別+0——10分，洲直接墳把分黑批在昏書上憤，并肯計(jì)入攪每組或的計(jì)固分本莊上（讓學(xué)收生學(xué)蕩會(huì)獲混取關(guān)漂鍵信版息的捎方法）；2.預(yù)習(xí)鉆完成減導(dǎo)學(xué)侍案根據(jù)酬完成紡情況窩分別+0—10分；3.要求極帶學(xué)挖具到綱校上挺課用，根賴據(jù)帶店的齊言全程咽度分衛(wèi)別+0——5分（養(yǎng)成頃細(xì)致俯的習(xí)塵慣）。二、蔬課內(nèi)回答印問題跨、講飯解、圈補(bǔ)充洗、舉覺例、妹提出芳問題..拿..烏..（組變內(nèi)一君位同粱學(xué)在挑固定班本上石計(jì)分救，組止長安店排一隆位組叛員計(jì)章分，襪每計(jì)龜一節(jié)獵課個(gè)館人+5分）1.個(gè)人院完成孕好老鞠師提處出的足學(xué)習(xí)心任務(wù)1號(hào)同顏學(xué)+2分、2號(hào)同卻學(xué)+3分，穿以此聚類推辦；（鼓勵(lì)配其他倦組員調(diào)多展屯示）2.個(gè)人發(fā)額外進(jìn)加分教師適根據(jù)張學(xué)生膚展示撤精彩殿程度諷或任傳務(wù)的酸難度脾差異劣另加+2—10分；望（鼓勵(lì)獨(dú)積極澤地思融維和鴿表達(dá)）3.個(gè)人梯提出劣問題涌或者梢質(zhì)疑+2—8分；院（鼓勵(lì)際每位詢同學(xué)粘思考蝕和參恰加評(píng)澇價(jià)）4.小組示合作嚷完成困的學(xué)王習(xí)任厚務(wù)1號(hào)展例示成爸功，衛(wèi)每位香組員品都+2，組繪長多+2；2號(hào)展畫示成京功，谷每位檢組員+3，組優(yōu)長多+2，以恰此類書推；架（鼓勵(lì)則小組愚內(nèi)合更作共殘贏，擴(kuò)培養(yǎng)挎組長辯的責(zé)析任感）三、樸作業(yè)1.每次出作業(yè)彩都由堡組長臭指定浙某位嫩組員虜收齊疾組內(nèi)辮作業(yè)捧，交白給另揭外一償個(gè)組智的組播長，絹該組羨長負(fù)殘責(zé)批侮作業(yè)要用“√”或者“×”標(biāo)明訴每道臥題的奇對(duì)錯(cuò)帶，根叼據(jù)作課業(yè)質(zhì)觀量（是否益齊全屬、書服寫整李潔程進(jìn)度），數(shù)分別缺給+0—10分寫火在作色業(yè)本得上，喬并有奇評(píng)語足和日匹期（全部扒書寫遇使用抱紅筆）。罩每判贏一本追給組呈長+5分；2.每次瘦判作腰業(yè)組長找要根僑據(jù)本悶上改勸錯(cuò)情識(shí)況，放給出介改錯(cuò)依分?jǐn)?shù)+0——5分；3.全組嘆一次貴性按錫規(guī)定宜時(shí)間（課代徑表規(guī)農(nóng)定每吼次交鉆作業(yè)午時(shí)間）交齊，每霉位組遵員+2分，漲否則秘不加冤分；4.每次田不交兵作業(yè)括者-2或0分。5.課代敵表自告己或呼者安鄭排某旬位同狀學(xué)，桃對(duì)全著班作滲業(yè)實(shí)涉行按按組抽檢紀(jì)制度，每脖日下識(shí)午抽煌檢1個(gè)組呀的作雕業(yè)，孔檢查到項(xiàng)目敗：寫膚作業(yè)蹄的情政況、蟲判作奔業(yè)的水情況金和作抱業(yè)中裙的共駝性問畫題，仗今日所抽檢子的同胃學(xué)負(fù)督責(zé)給率做的床當(dāng)日環(huán)作業(yè)場不好熊的相不關(guān)同藏學(xué)扣買分，-1——5分；給前抵一次親改錯(cuò)竹情況覺扣分阻，-1——5分；憐今日遍抽檢徹同學(xué)+2職0分。椒（避免摟有組拼長判今作業(yè)則不負(fù)仆責(zé)或望者學(xué)宿生不社認(rèn)真背完成鎖作業(yè)）四、作考試1.每次毒考試高成績（大臟小考誓試都腔計(jì)）汁：10和0分，+5詠0；90——99，+3繩0；80——89，+2銅0；70——79，+1刷0；60——69，+5；50——59，-5；40——49，-1你0；30——39，-2霉0；20——29，-3遵0；2.跟上哈次考準(zhǔn)試成譽(yù)績相很比，進(jìn)步多少老分加多少么分，退步多少撞分扣掉多少翻分。3.實(shí)行鍛循環(huán)焦監(jiān)督，2組檢行查一俱組是肉否及基時(shí)更燒新、刃板上蓋的分存數(shù)與綱本上環(huán)的分誘數(shù)是翅否一桑致，評(píng)有問收題時(shí)撕該小盯組每僚人-5分，碎直接番在對(duì)嘩方的宇本上忙記錄謠扣分淹情況盾，同灣時(shí)在悟自己炎組內(nèi)提每人+5分；犬（避免聯(lián)不及器時(shí)更贊新分省數(shù)，小有人撿及時(shí)福監(jiān)督橫考核）4.對(duì)黑腥板計(jì)捷分欄填每日舟各組洋維護(hù)帖一次兄，每次+5分，壟誰維晃護(hù)誰翅得分豪；實(shí)非行循司環(huán)監(jiān)響督檢附查制騙，后室面的抓組負(fù)途責(zé)檢賣查前怠面的緞組，盼上課誓時(shí)每孩次發(fā)雀現(xiàn)有瘡模糊錢不清乞現(xiàn)象老，每匪次該譯組每底人-5分，掏給后辨一組潛每人+5分。染（培養(yǎng)份責(zé)任心）注：挪小組堪評(píng)分鑰細(xì)則斷在實(shí)尚施初叼期可趙以先糞推精簡宿版，便周于師延生運(yùn)逗用，王在熟憶練以拴后再絮增加扭條款請(qǐng)，循鋼序漸沾進(jìn)。第三警部分豎：小組葡得分危評(píng)比1.實(shí)行攜每日吵排名丸值，傳總分夠前三崖組用犯紅筆怖描出晚，每罰周評(píng)關(guān)周冠擔(dān)軍，怖每月側(cè)有月篩冠軍碼，學(xué)陡期末低有學(xué)渡期冠產(chǎn)軍，獎(jiǎng)勵(lì)廈形式蘇可以峽多樣矮化。我做穩(wěn)過學(xué)集生調(diào)正查，蜜學(xué)生姨最想名要的深獎(jiǎng)勵(lì)嫂排在跌第一射位的敵是特權(quán)！這悔種特頂權(quán)，鋤有的葉學(xué)生企說：美特權(quán)腳就是碎某一牽天可邊以少寫縫作業(yè)或者部不寫籠作業(yè)；有紛的學(xué)年生說杏：特錢權(quán)就月是可儉以上課筑喝水…盤…這種寄獎(jiǎng)勵(lì)粘是科任鏟老師棄可以簡幫學(xué)欲生實(shí)爽現(xiàn)的，可傷以考幻玉慮。暖相信償大家昌只要錘注意傾聽盤學(xué)生狐的內(nèi)藏心想括法，可股以想濟(jì)到更偷多獎(jiǎng)腰勵(lì)學(xué)牙生的蔬行之厚有效肚的方齒法。2.每次終上課仇，先錄用一蜘分鐘尋關(guān)注坡各組尚排名螺順序消，各寇組組偵長誰受貢獻(xiàn)摟大，2號(hào)組修員之表間誰爸貢獻(xiàn)健大，3號(hào)號(hào)濤組員躁之間拐誰貢魄獻(xiàn)大孝，4號(hào)組疏員之井間誰刷貢獻(xiàn)源大，潮分別你提出弦表揚(yáng)垮和批儉評(píng)