五四青年節(jié)教育活動教案五四青年節(jié)教育活動教案七篇

五四青年節(jié)教育活動教案都有哪些？五四青年節(jié)，應(yīng)當(dāng)為了民族的獨(dú)立和解放，為了國家的富強(qiáng)和富強(qiáng)，前赴后繼，勇敢奮斗，樂觀進(jìn)取，勤奮工作。下面是我為大家?guī)淼奈逅那嗄旯?jié)教育活動教案七篇，盼望大家能夠喜愛！

五四青年節(jié)教育活動教案精選篇1

一、活動主題

“青春心向黨·建功新時代”

二、活動時間

20__年4月20日至5月17日

三、活動內(nèi)容

（一）服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)周（4月20日至26日）

1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師隊伍走基層活動。

2.“千校萬崗·就業(yè)有位來”20__屆畢業(yè)生線上聘請會。

3.青年員工職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃課程講座。

圍繞青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、職業(yè)進(jìn)展、社會融入等主要需求，切實(shí)助力青年進(jìn)展，引導(dǎo)和助力青年成長，采納線上線下結(jié)合的方式開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)幫扶；組織開展20__屆畢業(yè)生線上聘請會，并以“千校萬崗”線上就業(yè)服務(wù)季為依托，為畢業(yè)生供應(yīng)線上就業(yè)詢問、搭建線上求職渠道、提振樂觀就業(yè)信念；由永寧工業(yè)園區(qū)團(tuán)工委牽頭負(fù)責(zé)，團(tuán)縣委協(xié)調(diào)邀請高校專業(yè)講師，組織為工業(yè)園區(qū)所轄企業(yè)團(tuán)支部職工團(tuán)員供應(yīng)職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃指導(dǎo)。

（二）主題團(tuán)日活動周（4月27日至5月3日）

1.舉辦全縣慶祝五四青年節(jié)暨表彰大會。

2.開展“開學(xué)第一堂團(tuán)課——復(fù)學(xué)后的青少年心理疏導(dǎo)與調(diào)適”

各級團(tuán)組織通過主題團(tuán)日、共享會等多種形式，組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的重要論述精神，舉辦全縣慶祝五四青年節(jié)暨表彰大會，對20__年度“全縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”“全縣優(yōu)秀共青團(tuán)干部”“全縣五四紅旗團(tuán)委（團(tuán)支部）”和在疫情防控、脫貧攻堅、文明城市創(chuàng)建等工作中涌現(xiàn)的“優(yōu)秀志愿者”等集體代表和個人進(jìn)行表彰；開展“開學(xué)第一堂團(tuán)課——復(fù)學(xué)后的青少年心理疏導(dǎo)與調(diào)適”。增加廣闊團(tuán)員青年對共青團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感，引導(dǎo)和激勵廣闊青年自覺投身全面深化改革開放的宏大事業(yè)。

（三）“奮斗的青春”青年典型宣揚(yáng)周（5月4日至10日）

1.開展“決勝小康·奮斗有我”主題宣揚(yáng)教育活動暨全縣青年脫貧攻堅故事匯。

由團(tuán)縣委聯(lián)合縣扶貧開發(fā)服務(wù)中心，組織全縣“向上向善好青年”“五四青年獎?wù)隆薄皟杉t兩優(yōu)”“青春扶貧榜樣”中的脫貧攻堅青年典型，在新時代文明實(shí)踐中心（站、所），面對農(nóng)村基層青年開展“決勝小康·奮斗有我”主題宣揚(yáng)教育活動暨全縣青年脫貧攻堅故事匯活動。圍繞疫情防控、脫貧攻堅和日常工作中涌現(xiàn)出的青年典型，通過宣講、座談、互動溝通等形式，在本轄區(qū)、本行業(yè)領(lǐng)域集中開展青年典型事跡共享宣揚(yáng)活動，廣泛傳播當(dāng)代青年的奮勉向上、拼搏上進(jìn)的正能量。

（四）公益服務(wù)項目推介周（5月11日至17日）

1.開展青年助力脫貧攻堅志愿服務(wù)活動。

2.開展對社區(qū)一線工作人員愛心慰問活動。

招募一批熱心公益事業(yè)、情愿自覺踐行志愿服務(wù)精神的團(tuán)員青年志愿者，關(guān)心閩寧鎮(zhèn)孤寡老人、建檔立卡貧困戶供應(yīng)日常生活服務(wù)（打掃衛(wèi)生、理發(fā)等），廣泛動員全縣廣闊青年樂觀投身決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅；對在防疫一線工作的社區(qū)工作人員進(jìn)行愛心慰問活動，大力宣揚(yáng)報道在社區(qū)疫情防控工作中表現(xiàn)突出的社區(qū)工的感人事跡，營造全社會關(guān)懷、支持、參加社區(qū)（村）疫情防控的正確輿論導(dǎo)向和良好社會氛圍。

四、活動要求

（一）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，擴(kuò)大工作掩蓋。

全縣各級團(tuán)組織要加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，通過“線上+線下”相結(jié)合的方式，廣泛動員發(fā)動，結(jié)合工作實(shí)際開展一些貼近青年、貼近生活、富有特色的活動，推動基層整體活躍。各級團(tuán)組織要于每個活動周當(dāng)周的周五12:00前，將該周開展的相關(guān)活動狀況總結(jié)信息報送至團(tuán)縣委，共同做好全縣宣揚(yáng)發(fā)動、氛圍營造工作。

（二）聚焦主責(zé)主業(yè)，做好結(jié)合文章。

全縣各級團(tuán)組織要堅持聚焦主責(zé)主業(yè)，把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)__作為活動開展的首要內(nèi)容，切實(shí)把思想政治引領(lǐng)貫穿于各項活動之中，做好結(jié)合的文章，切實(shí)做到上下聯(lián)動、同頻共振。

（三）做好平安防護(hù)，強(qiáng)化工作保障。

全縣各級團(tuán)組織要準(zhǔn)時主動向同級黨組織匯報請示，根據(jù)本單位黨組織關(guān)于疫情防控方面的統(tǒng)一要求，實(shí)行敏捷多樣的工作方式，設(shè)計開展符合實(shí)際的工作載體，確保五四期間各項工作在黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下平安、有序、高效推動。

五四青年節(jié)教育活動教案精選篇2

一、活動主題

展現(xiàn)新時代青年風(fēng)采，引領(lǐng)當(dāng)代青年連續(xù)傳承弘揚(yáng)五四精神，以青春的名義樂觀行動起來，與黨同心、與青春同行。

二、活動目的

青春無問西東，奮斗自成芳華。以五四青年節(jié)為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，提倡獨(dú)具匠心，讓青春煥發(fā)絢麗光榮。

三、組織機(jī)構(gòu)

共青團(tuán)阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)委員會

四、參與對象

阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)全體居民

五、活動時間

20__年3月16日至20__年5月4日

六、活動內(nèi)容

（一）我的初心故事。以“永久跟黨走青春促跨越”為題，征集各級黨員在疫情防控期間重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)揮重要作用并作出較大貢獻(xiàn)的事跡，或者在平凡的工作崗位上勤奮敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、恪盡職守、廉潔自律，取得一流業(yè)績的好典型、好榜樣。

（二）我的紅色日記。用進(jìn)展的眼光去看中國的進(jìn)步，用年輕而又真實(shí)的文筆勾繪出祖國漂亮的畫卷。以“詠__書黨愛”為主題，征集社會各領(lǐng)域青年歌頌黨、歌頌祖國的詩歌、散文等文學(xué)作品。

（三）我的攝影作品。以“傳承五四薪火呈現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題，發(fā)覺青春之美，發(fā)覺生命之美，發(fā)覺我們身邊的美，向社會各界征集青年攝影作品，可以反映工作現(xiàn)狀，反映對生活的真實(shí)訴說，反映對自然風(fēng)光的無限眷念等內(nèi)容。

（四）我的影片觀后感。以“我的青春正青春”為主題，共享社會各界青年觀看《我的1919》《厲害了我的國》《阿甘正傳》《致青春》等影視劇作品的感悟體會，將個人奮斗和國家進(jìn)展相互交織，共同抒寫愛黨、愛國、愛青春的禮贊。

（五）我的青春微感言。青春是整個人生旅途中最絢麗、最奇異、最絢爛的一站，以“我的青春我做主”為主題，向社會各界青年征集青春微感言，可以是對青春的總結(jié)，疫情防控期間的感想體會，對生活的感悟等內(nèi)容，傾聽青年人的心聲。

（六）我想對青年說。以“青春永不停息”為主題，向社會各界征集個人青春感悟，以我對當(dāng)下青年訴說的方式，表達(dá)來自上一代“青年”的青春寄語，為當(dāng)下青年人答疑解惑。

七、活動流程

（一）作品征集

3月16日—4月15日，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)征集作品，鼓舞全鎮(zhèn)居民將個人作品署名后統(tǒng)一發(fā)送到__；

（二）評比階段

4月16日—4月26日，邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者與阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)組成評審團(tuán)，對征集的作品進(jìn)行評比；

（三）展覽階段

4月27日—5月4日，對征集和評比出的優(yōu)秀作品在阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)_x平臺統(tǒng)一展覽，為評比出的優(yōu)秀作品及其獲獎人員頒發(fā)榮譽(yù)證書。

八、獎項設(shè)置

本次參賽作品設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎1名、創(chuàng)意獎1名，并對獲獎人員頒發(fā)榮譽(yù)證書予以嘉獎。

九、作品要求

（一）內(nèi)容：必需以宣揚(yáng)五四精神為主題，思想健康向上，創(chuàng)意新奇獨(dú)特；

（二）形式：全部作品均以電子版形式發(fā)送至阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)__；聯(lián)系人：穎穎；聯(lián)系方式：。

（三）規(guī)格：全部作品需標(biāo)明作品寓意、姓名和聯(lián)系方式等。

五四青年節(jié)教育活動教案精選篇3

一、活動目標(biāo)：

盼望通過此次班會能為同學(xué)供應(yīng)一個自我展現(xiàn)青春魅力的舞臺，同時激發(fā)全部同學(xué)發(fā)揚(yáng)青年人的拼搏精神，提高仔細(xì)學(xué)習(xí)的樂觀性。

二、活動時間：

5月1日

三、活動地點(diǎn)：

八(4)班教室

四、活動設(shè)計背景：

現(xiàn)在絕大多數(shù)的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)的重要性，但是有些同學(xué)面對越來越差的成果，由于束手無策，最終在重重困難面前不得不放棄了。在五四青年節(jié)來臨之際，盼望全部的同學(xué)進(jìn)一步增加歷史使命感、仆人翁責(zé)任感和時代緊迫感，把自己的抱負(fù)和前途同國家進(jìn)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。

五、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

在學(xué)習(xí)中仍有一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成、學(xué)習(xí)不刻苦的狀況。同時還存在課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。

六、活動過程：

1、介紹五四精神

什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、共性解放，有的認(rèn)為是勇于探究、追求真理，等等。這些說法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)當(dāng)把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠懇的,進(jìn)步的,樂觀的,自由的,公平的,制造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而開心的,全社會幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的愛國精神。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展的打算性因素。在學(xué)問更新不斷加快，人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今日，推動我國科技進(jìn)步與創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家的重任，已經(jīng)愈來愈多的落在青年一代身上。

2、同學(xué)溝通個人的感悟(同學(xué)要進(jìn)一步增加歷史使命感、仆人翁責(zé)任感和時代緊迫感，把自己的抱負(fù)和前途同國家進(jìn)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力用人類制造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)提高自己，要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。)

3、詩歌朗誦《翻開五月的日歷翻開五月的日歷

我們仿佛觀察，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向_前

翻開五月的日歷，我們仿佛聽見，那激越昂揚(yáng)的呼聲，正清楚的響在耳邊，還我青島拒簽和約，內(nèi)懲_

外爭國權(quán)，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐，這是一群熱血青年正義的吶喊，這是一群愛國志士光榮宣言，象

一座巖漿迸發(fā)的火山，似一柄刺向黑暗的利劍

似一股奔涌而來的洪流，似一只搏擊風(fēng)浪的海燕，翻開五月的日歷，我的思緒飄飛的得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，翻開五月的日歷，

我的心里又添了幾許憂患，很多個鐵的事實(shí)告知我，愚昧就被欺凌

落后就要挨打，翻開五月日歷，我的信念倍增，干勁沖天，信念是結(jié)實(shí)的堡壘，抱負(fù)象燃燒的火焰，和平的呼聲早響徹全球，友情種子已扎根心田，時代的號角已在大江南北響起

改革的春風(fēng)正在沭陽大地吹遍，讓我們高揚(yáng)五四鮮紅的旗幟，團(tuán)結(jié)一心務(wù)實(shí)苦干，奮起直追自強(qiáng)不息，去擁抱新世紀(jì)，去擁抱輝煌絢爛的明天

4、全班合唱《將來就是現(xiàn)在》將來就是現(xiàn)在決賽之后還有決賽，未必有彩排這擂臺，曾經(jīng)期盼多一點(diǎn)的愛，后來明白每個存在

在乎夠痛快不在獎牌，我信任笑容不必加工愛大于勝利，我信任歡樂由于感動真心的互動，我和你愛的光合作用

心靈在震驚，看將來在現(xiàn)在進(jìn)行中

喔我信任，現(xiàn)在就是將來。

5、宣布主題班會結(jié)束

七、活動反思：

現(xiàn)在絕大多數(shù)的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)的重要性，但是有些同學(xué)面對越來越差的成果，由于束手無策，最終在重重困難面前不得不放棄了。在此，我是嚴(yán)肅地告知大家：請不要輕言放棄。只要你不放棄，就肯定有贏的機(jī)會;然而一旦放棄，就再也沒有機(jī)會了。

五四青年節(jié)教育活動教案精選篇4

為弘揚(yáng)“五四”運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營造良好的校內(nèi)文化氛圍，豐富青年老師的校內(nèi)生活，勞逸結(jié)合，激勵青年老師們樹立樂觀向上、樂觀進(jìn)取的精神，從而更好的投入到教育事業(yè)中，成為優(yōu)秀的青年老師。

一、活動主題

抱負(fù)火炬大接力，青春中國我能行

二、活動目的

以中國共產(chǎn)黨建立__周年為契機(jī)，深化開展抱負(fù)信念教育，通過各種與中國共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義青年團(tuán)歷史有關(guān)場館的參觀與采訪，培育同學(xué)的愛國熱忱和社會主義接班人意識。

結(jié)合華東模范中學(xué)“雙通”教育理念，通過“五四”青年節(jié)的主題活動，在課外實(shí)踐中，培育同學(xué)團(tuán)隊協(xié)作的意識、熬煉同學(xué)處理解決問題的力量，為提升同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力供應(yīng)平臺，為同學(xué)群體的建設(shè)打下基礎(chǔ)。其次，通過班級組老師、教研組老師參加德育活動的設(shè)計等預(yù)備工作，將學(xué)科教學(xué)與同學(xué)的德育有機(jī)結(jié)合，呈現(xiàn)“人人都是德育工”的理念，并為老師群體的建設(shè)搭建平臺，建立和諧的師生關(guān)系。

三、參與五四青年節(jié)活動對象

經(jīng)貿(mào)學(xué)校全體青年老師

四、五四青年節(jié)活動內(nèi)容

1.主題參觀活動。

2.快樂之旅活動。

3.主題讀書活動。

4.主題征文活動。

五、五四青年節(jié)宣揚(yáng)語

學(xué)習(xí)吳健雄精神，爭做人民滿足老師

六、組織保障

1.細(xì)心組織。細(xì)心組織實(shí)施，仔細(xì)做各項行動的詳細(xì)支配。

2.營造氛圍。切實(shí)加大吳健雄精神的宣揚(yáng)力度，營造深厚輿論氛圍。

3.仔細(xì)總結(jié)。做好開展活動的總結(jié)工作，并將有關(guān)材料報送教育局團(tuán)工委。

七、詳細(xì)支配

(1)同學(xué)自行組建6-8人的`團(tuán)隊，對團(tuán)隊成員進(jìn)行分工。確立隊長、旗手、攝影師、活動記錄員、財務(wù)員等。

(2)只能夠乘坐公交車、地鐵等公共交通集體前往活動地點(diǎn)。財務(wù)員做好車費(fèi)發(fā)票的收集和報銷工作。

(3)外出活動留意平安，遵守各項公共秩序。如遇緊急狀況，準(zhǔn)時處理，并與學(xué)校聯(lián)系。

(4)活動記錄員做好團(tuán)隊活動記錄，具體填寫《活動記錄手冊》。

(5)在團(tuán)隊活動過程中，攝影師至少拍攝10張活動照片和3段錄像。

(6)以團(tuán)隊最終一名同學(xué)返校的時間作為最終成果。

五四青年節(jié)教育活動教案精選篇5

活動預(yù)備

多媒體課件、視頻材料、歌曲、五四事跡文本材料

活動目的

1、通過本活動，讓同學(xué)了解“五四運(yùn)動”這一歷史大事，理解“五四運(yùn)動”的歷史意義，讓同學(xué)立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱忱。

2、通過主題班會培育同學(xué)的組織力量和語言表達(dá)力量。

活動過程

一、主持人激情導(dǎo)入

同學(xué)們，你可知道五月的天空為什么這樣藍(lán)?你可知道五月的鮮花為什么這般紅?在歷史的長河中，我們還記得92年前那悲壯的一幕，五四運(yùn)動看，1919年五月四日，在古都北平爆發(fā)了一場反帝愛國的青年運(yùn)動，奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。它掀起了反帝反封建的劇浪，中國新民主主義革命解開了新的篇章。(多媒體顯示，主持人介紹文字信息)

二、回顧歷史

觀看視頻體會五四精神，共同回顧那開天辟地的歷史變革。

三、自強(qiáng)不息

“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”《周易》中的這句話闡釋著真理。天體運(yùn)行，周而復(fù)始，永不停息。古人以天道為榜樣，激勵著自己自強(qiáng)不息。古往今來，多少學(xué)子為追求真理，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而懸梁刺股，苦苦探求;多少英雄豪杰為抵擋外辱，保衛(wèi)國家而不惜拋頭顱，撒熱血;多少仁人志士為百姓利益，人民幸福而孜孜追求，奮斗不已……他們?yōu)槭裁磿@樣?他們受到的正是這自強(qiáng)不息的民族精神的激勵。也正是這種精神，才使宏大的中華民族生生不息，巍然矗立，才使絢爛的中華文明連續(xù)至今。

自強(qiáng)是歷仁人志士的共同特點(diǎn)。

正是自強(qiáng)，才有了孟子平治天下，舍我其誰的豪邁;

才有了司馬遷含垢忍辱，“發(fā)奮著書”的堅忍;

才有了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心;

才有了岳飛的“從頭整理舊山河”的愛國激情……

在追求真理的漫漫長途之上，在人生的曲折坎坷之中，在保衛(wèi)國家免遭外敵入侵的危難時刻，仁人志士用自己的行為實(shí)踐著自強(qiáng)不息的誓言，書寫著大大的“人”字。

四、感動你我他：

陸夢蝶，女，40歲，綜合二級殘疾，現(xiàn)居住于永寧縣成功鄉(xiāng)陸坊村八隊父母家。她于1989年畢業(yè)于成功中學(xué)，18歲考入了天津科技高校學(xué)習(xí)，在學(xué)校和高中及高校學(xué)習(xí)期間，多次患病，但她始終沒有放棄，堅持完成了全部學(xué)業(yè)，1999年，不幸再次降落到她的身上，她被診斷為紅斑狼瘡股骨頭壞死，在做了幾次大手術(shù)后，由于工作受寒，最終病癱、失業(yè)。但是她并沒有被這一切苦痛所擊倒，而是英勇的站起來坦然面對。她開頭了自己的寫作歷程，從20__年至今，她的作品多次發(fā)表在各類刊物上，并受到了寧夏多家新聞媒體的關(guān)注，在陸坊村居住期間，她開辦了服務(wù)于農(nóng)夫的“田野書舍”，向周邊的農(nóng)夫伴侶們借閱各類書籍報刊，喜愛生活的她還把對大自然的美妙憧憬及對生活的喜愛通過精致的剪紙作品呈現(xiàn)在人們面前。20__年，她的自傳《夢隨陸夢蝶》出版。15歲時患上了化膿性關(guān)節(jié)炎，她一邊與病痛抗?fàn)幰贿呑屑?xì)學(xué)習(xí)，最終成為班上一個考上高校的女生。但隨著年齡的增長，陸夢蝶的病情不斷加重，最終導(dǎo)致左眼失明、身體癱瘓，在此期間陸夢蝶又經(jīng)受了離婚和失業(yè)的雙重打擊。在家人和親友的關(guān)心下，陸夢蝶拿起雙拐堅韌地從病床上站了起來，她不但每天堅持讀書寫作，還找來沙棗核、玻璃珠等細(xì)心設(shè)計縫制出各種時裝，還在村里辦了一個圖書室。說起自己的作品展陸夢蝶告知記者，她戰(zhàn)勝病魔除了親人伴侶的關(guān)懷關(guān)心外，最重要的還是依靠書籍的力氣，她想通過辦展激勵更多的年輕人學(xué)文化、求進(jìn)步，進(jìn)展鄉(xiāng)村的文化事業(yè)。

身殘志堅的故事都非常動人，請大家來談?wù)劯邢搿?/p>

五、青春，你我需要行動

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張;奇花初胎，矞矞皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!

——梁啟超《少年中國說》

五四精神是一種進(jìn)取的精神?；厥鬃蛉眨瑲v史被青春改寫著，眼看今朝，改革涌動著青春，展望明天，青春是前行的旗幟。古往今來，放逐的屈原，乃賦《離騷》;失明的左丘，厥有《國語》;跛腳的孫臏，修列《兵法》;“天生我才必有用”的李白;“留取丹心照汗青”的文天祥;“為中華之崛起”的周總理……從來都不曾低過頭，彎過腰，進(jìn)取的精神是他們永恒的支柱。作為同學(xué)，我們也要樹立自己的人生目標(biāo)，我們要有銳不行當(dāng)?shù)倪M(jìn)取精神，這樣才能體現(xiàn)人生的價值，生命的意義。

我們終將會坦然面對將來，由于我們會向幻想發(fā)起沖擊!

我們會積蓄全部的力氣去迎接挑戰(zhàn)!我們要立志當(dāng)永久的愛國青年，而不僅僅在五月!(多媒體顯示)

通過學(xué)習(xí)，你對自己的將來有什么樣的方案?跟小組其他人溝通一下自己的看法。

六、老師總結(jié)：

我們紀(jì)念“五四”這個日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史大事中得到啟發(fā)和教育。“五四”運(yùn)動昭示我們的是一個永恒的主題：自強(qiáng)?！白詮?qiáng)”是個永恒的主題，又是進(jìn)展的概念，歷史已經(jīng)對我們提出了要求。假如說我們將是第五代的話，那么，我們應(yīng)當(dāng)思索能為祖國做些什么?

五四青年節(jié)教育活動教案精選篇6

一、活動背景

在“五四”愛國運(yùn)動之際，為加強(qiáng)對我支部成員的愛國主義教育，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱忱，緬懷千千萬萬為新中國成立獻(xiàn)身的革命先烈，我支部打算開展以“揚(yáng)五四精神展青春風(fēng)采”為主題的團(tuán)日活動，在團(tuán)員青年中弘揚(yáng)以愛國主義為核心的宏大民族精神，進(jìn)一步增加同學(xué)們明確當(dāng)前社會思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成，從而體現(xiàn)我支部樂觀向上的精神風(fēng)貌。

二、活動主題

揚(yáng)五四精神展青春風(fēng)采

三、活動目的和意義

為弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民-主、科學(xué)”的五四精神，進(jìn)一步分散班級團(tuán)支部的力氣，以自己的實(shí)際行動來實(shí)踐五四精神的當(dāng)代意義。

四、活動內(nèi)容

1.召開以“弘揚(yáng)五四精神呈現(xiàn)青春風(fēng)采”的主題班會;

五、前期預(yù)備

召開班委會議，爭論本次團(tuán)日活動內(nèi)容及主要負(fù)責(zé)人，策劃本次活動。

六、活動過程

1.主題班會

時間：5月3日

地點(diǎn)：八教304

參加人數(shù)：31

主要過程：

首先，團(tuán)支書介紹五四運(yùn)動的相關(guān)背景，并且摘讀了五四談話的部分內(nèi)容并提出開展團(tuán)日活動的主題。然后，小組之間綻開以如何發(fā)揚(yáng)“五四精神”為題的爭論。他們指出，青年同學(xué)發(fā)揚(yáng)五四精神，最重要的是要將自己的進(jìn)展與祖國的進(jìn)展聯(lián)系起來，樹立堅決的抱負(fù)信念、社會主義榮辱觀，勤于學(xué)習(xí)、擅長制造、甘于奉獻(xiàn)。最終，團(tuán)支書介紹此次團(tuán)日活動的其余兩項內(nèi)容的支配，盼望同學(xué)們能樂觀參加，發(fā)揚(yáng)“五四精神”。

七、活動心得：

此次團(tuán)日活動充分調(diào)動了廣闊團(tuán)員的.樂觀性，呈現(xiàn)了當(dāng)代高校生“繼往開來、努力進(jìn)娶創(chuàng)新求實(shí)”的時代精神，體現(xiàn)了我支部“用實(shí)際行動弘揚(yáng)五四精神”的良好精神面貌?；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們都紛紛表示以后無論是在學(xué)習(xí)還是生活中都時刻以“五四精神”激勵自己，爭取在德智體美勞等方面全面進(jìn)展，充分呈現(xiàn)時代先鋒的絢麗風(fēng)采。

五四青年節(jié)教育活動教案精選篇7

主題班會名稱：自律成就幻想(5·4主題班會)

班會主題：5·4青年節(jié)

活動目的：通過次班會，讓同學(xué)了解“五四運(yùn)動”這一歷史事務(wù)，理解“五四運(yùn)動”的歷史意義，讓同學(xué)立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之突起而念書”的喜愛自己的國家熱忱。讓同學(xué)們更加明確本身的理想，以激發(fā)更大的進(jìn)修熱忱，為進(jìn)修年的進(jìn)修注入更大的動力。

活動主題：責(zé)任抱負(fù)愛國

活動背景：五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國同學(xué)愛國運(yùn)動