Uni 小學(xué)英語教學(xué)簡介_第1頁
Uni 小學(xué)英語教學(xué)簡介_第2頁
Uni 小學(xué)英語教學(xué)簡介_第3頁
Uni 小學(xué)英語教學(xué)簡介_第4頁
Uni 小學(xué)英語教學(xué)簡介_第5頁
已閱讀5頁,還剩69頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)英語教學(xué)簡介

ObjectivesofLectureOne小學(xué)英語教師應(yīng)掌握的基本教學(xué)技能小學(xué)英語課程的目標(biāo)、特征、原則小學(xué)英語PEP教材總體介紹小學(xué)英語教材分析與教材處理一、小學(xué)英語教師教學(xué)技能要求

教師基本功英語口語表達(dá)與歌曲演唱技能英文書寫技能用簡筆畫輔助教學(xué)技能常規(guī)教具制作計(jì)算機(jī)輔助課堂教學(xué)技能英語故事講解技能教師教學(xué)技能備課技能英語課堂教學(xué)技能作業(yè)批改與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)技能課外活動(dòng)組織技能測試技能課堂教學(xué)語言技能板書技能導(dǎo)入技能呈現(xiàn)演示技能機(jī)械性操練組織技能意義練習(xí)組織技能英語游戲組織技能學(xué)習(xí)英文歌曲的要求理解歌曲教學(xué)的目的;理解歌詞詞義和歌曲風(fēng)格;英文發(fā)音準(zhǔn)確;掌握好曲調(diào)節(jié)奏、音高、音長和速度;能運(yùn)用錄音機(jī)、多媒體學(xué)唱;逐步學(xué)會(huì)簡譜,掌握獨(dú)立視唱的技能;能在全班同學(xué)面前獨(dú)立演唱;演唱時(shí)音量適中、姿態(tài)自然、有表情。教師教學(xué)技能具體要求PEP3B英語書寫的原則和要求書寫姿勢正確;字母筆順規(guī)范;字母形體圓潤、工整;字母大小均勻;字母傾斜度一致;書寫平行整齊;字母、單詞和行的間隔適度;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和縮進(jìn)等符合格式要求。WrittenFormofEnglishAlphabet

畫簡筆畫的基本要求畫線條的技能是基本功,要求橫平、豎直,下筆有力,圖形鮮明;先臨摹后創(chuàng)作,臨摹時(shí)看一眼畫幾筆,然后默畫;突出“簡”字,筆畫寧少勿多,幾筆勾出物體的形態(tài);盡量使用直線或幾何圖形,減少曲線或復(fù)雜立體圖形;用手畫,不得采用直尺或圓規(guī)等工具;要注意觀察,抓住事物特征;注意遠(yuǎn)近大小,畫出透視效果;根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要?jiǎng)?chuàng)作簡筆畫。制作和使用常規(guī)教具的原則和要求就地取材,如收集商標(biāo)、廣告、玩具和包裝盒等;結(jié)合授課的需要制作不同種類的教具;教具制作要簡便、經(jīng)濟(jì)、適用;教具的大小、顏色和構(gòu)圖要恰當(dāng);教學(xué)中教具使用少而精,注意時(shí)機(jī)和頻率;教學(xué)中教具使用方法恰當(dāng);收集、制作、購置的教具要貼上標(biāo)簽、分類編號(hào)、妥善保管。多媒研體輔屑助英烘語課棚堂教灶學(xué)技理能的乎要求學(xué)習(xí)補(bǔ)PO技WE征RP咽OI著NT詢軟件癥功能學(xué)會(huì)欲模版裳、背抵景和找色彩膏的運(yùn)僚用;學(xué)會(huì)膠文字金框、周字體病、宇返型、肉字號(hào)擺的使施用;學(xué)會(huì)咸影片免、動(dòng)伶畫、圣照片謊、剪撲輯畫屢的插肚入;學(xué)會(huì)咽聲音倚的錄剩制和都插入辨;學(xué)會(huì)也各種春特技皺的使見用;學(xué)會(huì)水存取梢、打作包文鳥件和獎(jiǎng)播放撈軟件期的各楚種技煎巧。二、嗓小學(xué)訪英語槐課程邀的目抬標(biāo)、桿特征金、原握則對于雖小學(xué)駕英語酬課程別目標(biāo)遠(yuǎn)的界貓定,物張連怠仲教撥授曾意經(jīng)做剝過論述旗,他襖指出繳了三絮點(diǎn):蜓第一餅,小養(yǎng)學(xué)英傭語教皇學(xué)最他主要翠的是興趣;第屯二,般小學(xué)嗎英語決教學(xué)那要培友養(yǎng)學(xué)辟生的自信巴心;第三敘,在饅這個(gè)勒基礎(chǔ)險(xiǎn)上,沸小學(xué)屋英語毛教學(xué)老要使渠學(xué)生思對語享言的一屢些基本橡技能胖、基微本知諒識(shí)有所殃了解面,有平所掌監(jiān)握,再但要強(qiáng)憤調(diào)語埋境化跡。小學(xué)旬英語梳課程產(chǎn)的目斯標(biāo)1)撞激發(fā)殃興趣蘭、培區(qū)養(yǎng)積但極態(tài)拔度、此建立搜初步服的自遼信心袋.2)卵培養(yǎng)冤一定史的語壞感和模良好季的語魚音、誓語調(diào)舍基礎(chǔ)片.3)度初步蠻形成挺用英騎語進(jìn)扎行簡拼單日洽常交趨流的賤能力聽.4)瓣為進(jìn)虎一步珍英語丹學(xué)習(xí)巾打下楚良好批的基駱礎(chǔ).小學(xué)報(bào)英語清教學(xué)早的特休征a)Th刑e叼te聯(lián)ac嶺hi糾ng戚c桐on袋te棒nt扣i節(jié)s泄cl兩os狂e會(huì)to木c蹤蝶hi烏ld哈re箱n’納s桑re述al杜l楊if亦e虛an潑d戰(zhàn)co擋ns勉is憤te燙nt喇w哲it狐h奇ch蓮il憑dr奸en盯’s癢n窯ee細(xì)ds述o魯f鴉in球te系re愧st臘s.b)愧T海he銜o勞rg餐an牛iz臭at銜io汽n折of脆i腐ns耕tr存uc鍵ti膜on助a史nd涂t仔he獅a丘rr棕an蘋ge掩me仇nt座o豎f負(fù)cl焦as趴sr妙oo椅m筍sh賭ou吐ld彩b形e蘆fl切ex蒙ib黃le派a遙nd革s印tu詢de牧nt言-c將en役te柏re仰d脆.小學(xué)解英語截教學(xué)假的特閉征c)旅T剛ea村ch悟in壟g攔me宗th啊od逮s詳sh鼓ou附ld艇b襲e戴va鬼ri慚ou郵s,遷v參iv嫩id撞a存ndin梅te飛re戰(zhàn)st核in粱g嘗to供a戶ro蛾us璃e吐ch帥il甘dr膚en釋’s哭l巷an副gu班ag執(zhí)e制le累ar走ni廁ngin耳te弱re勉st災(zāi).d)池E裕ng肯li紀(jì)sh扒t羨ea寶ch毀in袋g旬in棵p臥ri乘ma笨ry重s槳ch或oo雞l仍s列ho猴ul岡d迷ad索op各t狠m暮od搏er首ni左ze籠d索te排ac者h(yuǎn)i勺ng唉w席ay曉s,隊(duì)c窩re印at法e關(guān)th臘e穗go貸od遷l繭an狼gu協(xié)ag賣e榆le萍ar榜ni倍ng年e揀nv維ir切on姻me摔nt給a呢nd烤o棟ff防er漲t宏he啦s微uf魔fi望ci員en好t幣op隸po騙rt虛un曬it預(yù)ie典s殃to志c廢hi夠ld緣瑞re解n斑to聾e塘xp沒er睡ie栽nc很e管la活ng從ua洋ge稈.Th脾e底fe桂at凳ur閉e蚊of壇E栗ng昨li幫sh線t認(rèn)ea爛ch汽in圈g日in愛pr咬im漠a(chǎn)r姿y毒sc處ho小ole)It罪i剝s姜ve抄ry蚊i昏mp旦or俯ta潑nt惱t證o捷in括te陷gr狐at綠e跳li歸ng贊ui馬st肝ic春f蓬un淹ct諷io圈n,宅s伙tr靠uc嗎t(yī)u森re錦,炭to飯pi歐c樹an嗎d巾ta坡sk詠w脹it迷h盟a此or犬ga股ni繼c齊wh降ol州e.f)宿s籌ho們ul示d均ad搬op講t次in矮ce熟nt汪iv泊e伏me忽ch組an間is吹m簽an現(xiàn)d查mu偽lt跳ip撤le構(gòu)e立va笑lu差at仿io呆n違me擔(dān)th纏od望s村to藝e義nc結(jié)ou妙ra堪ge晉s額tu窮de澡nt羞s包en撫ga切g(shù)e吉i詢n批te押ac令hi男ng鎖a益ct跳iv歉it寄ie稼s哨ac莖ti尤ve竭ly難.小學(xué)粒英語突的教哀學(xué)原崗則1)丸情賠境匹綠配原洗則2)冠擴(kuò)充幟性原猶則3)左交際章性原盾則4)憂活動(dòng)險(xiǎn)性、鉗趣味幣性原邊則5)拘視聽栗說與俗讀寫爭結(jié)合脾的原價(jià)則6)釋盡量畫用英斗語上酬課,炭同時(shí)離恰當(dāng)拐地借云助母阿語7)磨重氧復(fù)性案原則情境報(bào)匹配嘉原則缺乏匯真實(shí)罪的語介言環(huán)映境小學(xué)赴英語巖教學(xué)勝應(yīng)該坡做到順單詞誤、句湖子、斗話語造與語帖言情盒境相幻玉匹配皂。(檔形象適、直贏觀的譜手段劑)只有腎使語迫言與政語言見情境疏密切污匹配嬌,才縫能使譜學(xué)生束把語枕言和沃它表晨達(dá)的委的情嘉境直悄接聯(lián)汗系起除來,它使學(xué)雖生在婆情境鵲中學(xué)饅,在恩情境鉛中用侄,在燥情境殖中理內(nèi)解語論言,宗加深趴學(xué)生鞭對語宇言感罷性認(rèn)違識(shí)某。交際呼性原行則英語訪教學(xué)勝的目庫的是敬培養(yǎng)陸學(xué)生底的交牌際能糠力,殘因此南教師額在進(jìn)行悠英語悟教學(xué)栗的過卸程中瓜,應(yīng)柔緊密閉聯(lián)系蛇學(xué)生巧的生辱活實(shí)際,婦貫徹向交際勻性原樓則,去努力崗創(chuàng)造號(hào)真實(shí)榆的英戚語學(xué)蛛習(xí)環(huán)境,剩特別旨是在險(xiǎn)呈現(xiàn)驢新的責(zé)語言賴知識(shí)限的時(shí)認(rèn)候,匹要注旅意創(chuàng)招設(shè)真實(shí)梯的交績際情肌境,舅讓學(xué)脂生在俘真實(shí)膚的交飼際中叫掌握搜語言膽知識(shí)。活動(dòng)涉性、談趣味厭性原刮則小學(xué)鍋英語有課是皇實(shí)踐估活動(dòng)噸課,泉而不果是知北識(shí)課笛。小絡(luò)學(xué)英長語課粒中的訪每一工個(gè)教只學(xué)步蘆驟都葉是一衣個(gè)活辭動(dòng),運(yùn)整節(jié)程課就恒是有評(píng)不同拔的活阿動(dòng)組澆成的例“活卻動(dòng)包戴”。違因此酬在進(jìn)靈行教狂學(xué)設(shè)雄計(jì)時(shí)叢,要宗圍繞懷語言轟實(shí)踐泊活動(dòng)傘,注聯(lián)意教良學(xué)活記動(dòng)的滔密度裁、廣奸度、定深度瘋和趣屈味性峽、多很樣性蹈(形丸象直回觀的提教學(xué)免手段溉、有燈趣多震樣的甜教學(xué)臣活動(dòng)協(xié),寓他教于脈樂)梢。視聽敲說與案讀寫翼結(jié)合法的原搜則英語讀教學(xué)略應(yīng)根駛據(jù)不軌同的俯對象裹,不裹同的亡階段伸,提再出不顯同的目嚼的與覽要求偷,分斧階段串培養(yǎng)侵。小類學(xué)英供語教哄學(xué)目愧的及遵基本要雕求:磚以培收養(yǎng)聽說盼能力提、朗夾讀能嘆力和牛基本臉書寫乳技能為主糟,在澤小學(xué)劃高年頓級(jí)兼損顧閱肅讀和灰寫作辱能力姥的培鈴養(yǎng)。木小學(xué)英駛語教輕學(xué)應(yīng)喬貫徹吸視聽陪說領(lǐng)煤先,存讀寫銳跟上敢的原初則。盡量沸用英縫語上邊課,方同時(shí)腎恰當(dāng)烈地借侮助母蘭語中國太學(xué)生偽在日此常生荒活中堡接觸轉(zhuǎn)英語腫的機(jī)歷會(huì)較很少,蚊不利好于學(xué)務(wù)生的失語言鼠學(xué)習(xí)記。因戒此,論在英座語學(xué)尚習(xí)的芬起始堪階段鋒,教珠師就危應(yīng)盡購量使桌用英居語,族爭取困盡早彎為學(xué)夢生創(chuàng)宏設(shè)一工個(gè)良功好的必英語森學(xué)習(xí)伴氛圍拆,以蟲培養(yǎng)艱學(xué)生易對英坡語語銹感。壟雖然服在小拋學(xué)英純語教閃學(xué)的示起始悅階段轉(zhuǎn)用英開語組鞋織教免學(xué)很岔困難孝,但監(jiān)是教潛師可禾利用殼肢體賺語言烤、直落觀的贏教學(xué)辟手段疊來幫外助學(xué)井生理朝解教拌學(xué)用凳語。零同時(shí)香,可蠟適當(dāng)霧使用政母語干幫助坑組織森教學(xué)(復(fù)堅(jiān)雜的豪詞匯午及語致法知罩識(shí))暮。重復(fù)孤性原客則小學(xué)白英語牛教學(xué)準(zhǔn)中的找語音芳、詞欣匯、允語法社,主輛要是止通過感句子來閑操練源的,扁并且縮慧這些扮知識(shí)桂的掌扣握必抹須通艘過反疫復(fù)的芬操練運(yùn)身用才巾能被閥理解桃和掌拋握。兒童匆喜歡機(jī)械酸性的誼語言趕操練,喜毫歡做盯重復(fù)息性的散事情爛。在小貪學(xué)英陸語教酒學(xué)中共,應(yīng)尋注意頭前后廳教學(xué)痛內(nèi)容抗的銜脆接、尾連貫,曉注意秀從舊使知識(shí)茅引出掠新知號(hào)識(shí),臺(tái)學(xué)習(xí)細(xì)新知陷識(shí)時(shí)律,要謹(jǐn)復(fù)習(xí)已序?qū)W過顆的知仍識(shí),襲新中朱有舊差,舊反中有馳新。擴(kuò)充凈性原移則引導(dǎo)朋兒童軟從已綿有的展語言領(lǐng)水平它向最似近發(fā)弱展區(qū)專前進(jìn)航(對菠兒童矩的話腐語進(jìn)供行適逮宜的辣擴(kuò)充譯),次如:T:掃W避ha挪t’強(qiáng)s務(wù)th刻is狼?覺S乖s:擦I除t見is鵲b失an戰(zhàn)an殼a。T:店W費(fèi)ha腸t舒co屬lo雀r差is辟i碰t?省Ss蜓:厘It筍i稅sye繪ll駕ow.T:趕I懲s晴ba枕na捐nave戚ge認(rèn)ta肺bl病e?Ss扭:鼓No裕,童it吸i樂sfr酒ui霜t.通過剃擴(kuò)充掌,兒喪童可將以掌缸握更窯多的顆語言拔知識(shí)得,從茂而提虎高學(xué)賤生的怪語言鵲能力祝及語蜓言運(yùn)即用能頑力。現(xiàn)在吧的小創(chuàng)學(xué)正庫使用俯什么戴樣的表課本厘呢?小學(xué)術(shù)英語精教科聚書的錄版本PE水P小質(zhì)學(xué)英店語(競?cè)嗣裉杞逃畛霭孀兩纾┬W(xué)膽英語蠻科普腰版(煎科學(xué)煤普及飾出版螺社)小學(xué)介英語指科教避版(四科學(xué)蜂教育蛋出版瘡社)英語憂北師策大版劈燕(北泛京師輝范大遭學(xué)出缸版社謀)牛津?yàn)跣W(xué)賣英語道(燦譯林鴉出版月社)小矩學(xué)蓮英橫語察教朗學(xué)尚用格書根據(jù)岡學(xué)生她認(rèn)知開水平龍的差掩異和或新課數(shù)程標(biāo)沙準(zhǔn),認(rèn)本套顯教材婆也以繪四年騎級(jí)為罪界分礦為前喘后兩梢階段池。三、榮四年耳級(jí)為染基礎(chǔ)葛階段并,其板即塊設(shè)東計(jì)和仔語言輩活動(dòng)步主要亦采用詞的是率符合染小學(xué)京生認(rèn)級(jí)知特爐點(diǎn)的僵TP曉R活延動(dòng)和定大量悶生動(dòng)勺活潑團(tuán)的語很言游熟戲、牧童謠兆歌曲跑等,東其目垃的是礎(chǔ)為達(dá)餃到課悼標(biāo)的鹽一級(jí)亞目標(biāo)胖:能樂聽、嘴說、挑唱、振演、安玩。五、眠六年鈔級(jí)不殿再大賠量依析靠T躁P(guān)R貿(mào)活動(dòng)窄,而慈是通京過提希高教學(xué)蹦活動(dòng)旅的復(fù)算雜程其度,葛增加駱語篇鎖難度器和長州度,提高書寫鏟和口掛頭表找達(dá)的更要求樹來實(shí)遮現(xiàn)二竿級(jí)目笨標(biāo)。各主題要板塊在褲原有吊的基己礎(chǔ)上能提高究要求涉,達(dá)墻到“惑四會(huì)葉”.小學(xué)姨英語演PE獨(dú)P教簡材編執(zhí)寫思躁路話題江-悼--寇功將能玻--勻-饑結(jié)構(gòu)沈-饑--換任牌務(wù)以話聚題為餐綱,妥以交世際功魂能為羊主線隊(duì),兼放顧英厘語結(jié)團(tuán)構(gòu),濁逐步引導(dǎo)劫學(xué)生港運(yùn)用撓英語篩去完銳成有垮實(shí)際婆目的怕的語臭言任折務(wù)。語言劍學(xué)習(xí)勝內(nèi)容當(dāng)編排教什烘么?如何疫教?小學(xué)脾英語插PE礎(chǔ)P教董材的址基本桐結(jié)構(gòu)小學(xué)哪英語憤PE息P教顫材的膜總體注結(jié)構(gòu)主情液景圖兼+屢A默+杠B裙+舅C小學(xué)廣英語膀PE廚P教趴材的治總體唉結(jié)構(gòu)主情潤景圖涼+溝A塊+斧B敗+評(píng)C誕+檢測售頁滾動(dòng)既遞進(jìn)董式的謎新穎篇單元乞結(jié)構(gòu)ABC未知腐-已絡(luò)知-鏈新的五未知必學(xué)選學(xué)本書單將每觀個(gè)單端元整予體設(shè)澤計(jì),饑充分迫利用激主情建景圖甚,并六根據(jù)胃教學(xué)末要求賣將C錘部分銳內(nèi)容捉有機(jī)仿滲透忽到A跑、B毯部分滾的課削堂教吳學(xué)之撫中。第1孤-2碎頁:歷是主逃情景朽圖,昨主要?dú)g呈現(xiàn)頃本單驅(qū)元重啞點(diǎn)詞懸匯與搏句型片。Pa驗(yàn)rt桿A席-奴-第怕3頁爛:懷L保et泥’s抹t昨al犯k迅L況et下’s碼p濕la帆y汗(會(huì)畝話教里學(xué))第4譯頁:占Le法t’樸s價(jià)le剃ar療n光L虎et認(rèn)’s叛d竭o勁(詞認(rèn)匯教錯(cuò)學(xué))第5森頁:密Le沸tt焦er賺s頸an梁d留so瞎un輩ds拘(字專母、事語音微教學(xué)用)Pa杜rt智B撒--館第6騰頁:根Le懲t’掉s啟ta撲lk表Le羞t’拳s惱pl忌ay陜(賽會(huì)話份教學(xué)慶)第7困頁:Le肥t’稍s慌le文ar碗n耐L勻et場’s甚d紛o(詞宜匯拓患展)第8時(shí)頁:St拜ar稿t讀to腥r哈ea愈d(強(qiáng)串化字莊母、粥單詞避與核臭心句戒的認(rèn)破讀)第9硬頁:Le吳t棍ch堡ec嫌k(自致我檢嚷測)Pa級(jí)rt喉C族--第1怎0頁苗:(糕故事轟)選修學(xué)部泛分PE搬P英蓮語教品材教竟學(xué)課器時(shí)安畢排每周管2-趙3個(gè)最課時(shí)廣,每箭單元俯4-議6課摸時(shí)完吊成;競立足嚴(yán)于核餐心教意學(xué)板塊(L外et您’s星t速al拿k,味Le校t’連s充le深ar帶n,丟L啟et型te悼rs孟a曾nd縣s既ou調(diào)nd習(xí)s)設(shè),合理整合濾教材哄內(nèi)容慕。1.Le貍t’稠s佩ta事lk與Le普t’企s攝ta膛lk整合謙;2.Le陪t’萌s蓬ta男l(wèi)k與Le燦t’迎s鐵le化ar討n整合膏;3.Le妖t’像s萍le別ar筑n與Le久t’壁s罵le喪ar身n整合搶;4.Le娛tt放er根s玻an抵d瀉so國un繁ds分散厚到各步單元肆課時(shí)暫中分坑解處倘理;5.St坡ar慘t脂to禁r采ea奴d與Le譽(yù)t’郊s躲le盒ar派n/宗Le山tt攪er追s漲an奔d撓so良un蘭ds整合扶。6.腰Le封t’捎s游ch占ec墻k檢測弟頁融兄合到利教學(xué)睜課時(shí)俘中完臭成。對話申教學(xué)對話株教學(xué)羽的重征點(diǎn)是學(xué)培養(yǎng)吊學(xué)生落單元備的重答點(diǎn)句探型和財(cái)表達(dá)法御進(jìn)行央口頭區(qū)表達(dá)葡的能溉力,言教學(xué)蜂重點(diǎn)潔是“讓說”哥;要從脆課本盾走向隙學(xué)生典的生梅活實(shí)酬際,傘鼓勵(lì)妖真實(shí)販、自肢然的表銹達(dá);準(zhǔn)確擦性與拴流利殖性兼下顧。聽的付教學(xué)教學(xué)澤重點(diǎn)暗是“尋聽”究;要注居意培嫌養(yǎng)學(xué)沾生對剖語音罵的敏游感性敏;注意波培養(yǎng)輛聽的傳策略壤(如壯抓住攤關(guān)鍵待信息濟(jì),不灘需要指逐句聽刃懂)廳;可以仇在聽漲的基矩礎(chǔ)上蔥進(jìn)行牢說的說練習(xí)歪。詞匯準(zhǔn)教學(xué)要了趕解教兵材編刑寫者究詞匯勝選擇唐的意職圖并蹄區(qū)別漆對待脆;單詞罩教學(xué)牽順序杠應(yīng)該旬從音丑、義桿、形濁來考組慮,皺而不碌是大家振經(jīng)常墓說的酬音、萬形、渠義;在教某授新辱詞匯悼時(shí),缸不要陰過早以提出卷拼寫眠的要戚求,疫不要過點(diǎn)早強(qiáng)撒調(diào)拼避寫的尺準(zhǔn)確遠(yuǎn)性。語法閉教學(xué)要引哥導(dǎo)學(xué)戶生體酸會(huì)和晃感受材語言捆的使鐘用;盡量遲使語落言現(xiàn)衣象自壟然出鍛現(xiàn);·不祖要求舟學(xué)生著對語融法知浙識(shí)的禮透徹碼理解困與掌愁握。語音魯教學(xué)引導(dǎo)煉學(xué)生步直接桐模仿源正確上的發(fā)儀音;培養(yǎng)頌自然菜拼讀亮能力乞,避紋免強(qiáng)餡調(diào)音施標(biāo)教屈學(xué)。沉多采孝用ph震on濾ic誘s教學(xué)阻法即敞語音廳教學(xué)悄法,渣也就該是自帶然拼讀法隊(duì)。歌曲暫與歌競謠的獄教學(xué)運(yùn)用遭歌曲側(cè)和歌傍謠營研造輕抽松的眠課堂戀氣氛糠;可以掙引導(dǎo)爺學(xué)生葵注意飄歌謠稠中的撿重點(diǎn)場字母坐、單趁詞和鳥句型,飾但不流要求胃學(xué)生梨完全邁掌握愚;歌謠畝中的偷其他謠生詞懸和句燥型不缺要去附理解。閱讀口教學(xué)培養(yǎng)役學(xué)生朽獲取曾信息誓的能毛力;培養(yǎng)逝學(xué)生漠對閱牧讀的趙興趣尸;培養(yǎng)孤對閱副讀的傘自信汁心。故事慈教學(xué)故事慕教學(xué)量的主盞要目外的是救使學(xué)墨生在港相對架真實(shí)河、完遇整的語巧境中善接觸古、體財(cái)驗(yàn)、誦理解票語言級(jí);要突歲出“坊講故崖事”綁,教奮學(xué)重記點(diǎn)是壇理解介;引導(dǎo)士學(xué)生溜觀察臥故事匙中的誰人、蹲物、預(yù)環(huán)境片;語音紹、詞致匯和旁語法愛不是吩故事灣教學(xué)求的重兼點(diǎn)。寫作站教學(xué)小學(xué)景階段安可以墻開始亮培養(yǎng)害學(xué)生哨的寫泛作能妹力;應(yīng)該索讓學(xué)訪生有役目的牽地寫劍;寫作秀教學(xué)鳥的過蘿程應(yīng)碌循序饅漸進(jìn)年;不同修階段亡應(yīng)有悟不同宿的寫隔作評(píng)閱價(jià)標(biāo)光準(zhǔn)。四、渡小學(xué)甚英語想教材對分析小學(xué)曲英語聽教材范分析教材押分析是分鄙析和牽研究營教材代的過猜程,站就是都教師資以《禁課標(biāo)》城為大藝綱,找根據(jù)短學(xué)生包的學(xué)衡習(xí)需這求和貨教材感進(jìn)行擇對話柏,是教歉師將格教材煙內(nèi)容夸與教借師已濤有的刻學(xué)科豈教學(xué)就知識(shí)賞鏈接巡壽、加工環(huán)、內(nèi)勞化、掠外化疤的過饑程。小學(xué)虛英語蠶教材珠分析教材騰分析是教序師教港學(xué)準(zhǔn)削備中抵一項(xiàng)社重要甚的工看作,雖是教師進(jìn)敢行教貪學(xué)設(shè)謎計(jì)、竟制定筆教學(xué)肺計(jì)劃陶并編萬寫教棄案的泛基礎(chǔ);阿是備即好課此、上肆好課撈和達(dá)恢到預(yù)正期教毫學(xué)目斷標(biāo)的渠前提和關(guān)姜鍵,明對于箱順利憤高效蓄完成膨教學(xué)穗任務(wù)原具有垂十分畢重要的意嘩義。教材愁分析孟的要瞞點(diǎn)(鵝P.騎29與)教學(xué)妨話題優(yōu)的確愁定具體精語言侮知識(shí)匯點(diǎn)的浴確定語言椅材料俊的分獲析語言牢活動(dòng)散形式知識(shí)紹分析總法知識(shí)李分析飲法是躬以分魄析教繞材知退識(shí)為旺主的芽方法蒜,包獻(xiàn)括教催材整體就分析殺、章匹節(jié)或良單元徐分析蘭以及接課時(shí)螞分析蜻。知識(shí)勸分析均首先鎮(zhèn)確定駱教材渾中的死一般差知識(shí)允、重航點(diǎn)知蝕識(shí)、訓(xùn)擴(kuò)展及欠應(yīng)用灘性知犯識(shí),航要弄你清教僵材是領(lǐng)以怎位么樣垮的方劣式和盡結(jié)構(gòu)呈侵現(xiàn)教釣學(xué)內(nèi)枕容的孔,同易時(shí)要獲清楚消各部卸分教唯學(xué)內(nèi)歪容的為地位和敘作用建以及液教學(xué)菊內(nèi)容訊的重臘難點(diǎn)圈,進(jìn)油而確消定切陶實(shí)可醒行的教葛學(xué)目耀標(biāo)和煉教學(xué)墾方法怒。教材壁分析畫的類案型單元異教材傻分析獵(案精例1遲-5叨;1瓣-9銷;1知-1田1)課時(shí)盈教材國分析畏(案垂例1繩-2保;1守-3院;1抓-6擊)單元堆教材歉分析以單轉(zhuǎn)元為惱基本飲單位螺展開苗,主怖要分府析某偉一單元的話題、語言線功能、教學(xué)趨內(nèi)容去及教潛學(xué)目鎮(zhèn)標(biāo),該剝單元教材的覽地位盛和作況用,教學(xué)遼建議膀及課咐時(shí)安崖排。課時(shí)陶教材窩分析日是以課巖時(shí)為輪單位花進(jìn)行俊的,校課時(shí)膛教材果分析仿主要關(guān)繡注以慰下幾非個(gè)方層面:脊本節(jié)縫課的筋主要帝教學(xué)咸內(nèi)容搬,本丟課時(shí)對整兆體單遵元學(xué)霜習(xí)的障作用爆與關(guān)上系,楚學(xué)生堡已有離的知剪識(shí)水急平,教學(xué)西重難亡點(diǎn),垃所選藏?fù)竦慕医虒W(xué)中方法翼及教患學(xué)活柱動(dòng)。小學(xué)察英語侄教材吃的處甚理方鼓式(祥P.細(xì)39受)(1蔥)對脂教材遣內(nèi)容延進(jìn)行喜適當(dāng)補(bǔ)充蜜或刪誓減[案個(gè)例1福-1往4](2剛)替換境整合教學(xué)低內(nèi)容豬和活憶動(dòng)舅[鋤案例豈1-概15奪](3月)擴(kuò)展教學(xué)肉內(nèi)容渠或活軋動(dòng)步批驟子[批案例刃1-毯17林](4涂)調(diào)整教學(xué)儉順序保[貢案例鼓1-別16凱](5克)調(diào)整教學(xué)炭方法鳳和步第驟筑[謝案例勉1-參19劇]對教開材內(nèi)列容進(jìn)胳行適箭當(dāng)?shù)胤庋a(bǔ)充納和刪口減[凱1-右14公]教師他在教拒學(xué)過朝程中橋,在稠遵循禽教材偵完整踐性和蛇系統(tǒng)恥性原遲則的基礎(chǔ)娛上,跳可根追據(jù)自糖己的渴實(shí)際門需要斗,對良教材森內(nèi)容匯進(jìn)行戶適當(dāng)?shù)娜$娚岷妥匮a(bǔ)充冊,使艙教材蹄的內(nèi)汁容更嫌加符岔合學(xué)氧生的勝需要歇和貼近學(xué)習(xí)生的禮實(shí)際濾生活振。如:皺在教禽學(xué)顏喉色單藏詞后往,我將們可腥以讓雷有興賣趣的炊學(xué)生蛋,拿出自市己的厲彩筆華盒,僻上面裝有更旦多的遼顏色唐單詞礎(chǔ),根個(gè)據(jù)他聾們的能力述和需碌要再倦補(bǔ)充悟幾個(gè)慰,他御們一轉(zhuǎn)定也殖十分遞樂意遲接受扮。替換誦教學(xué)價(jià)內(nèi)容滑或活幟動(dòng)[稼1-誘15這]在教組學(xué)過血程中瞎,我新們可服以根蓮據(jù)實(shí)斑際教持學(xué)需壤要,獸對教材中受不太紹適合迫的內(nèi)遼容或氏活動(dòng)泄進(jìn)行如替換小。例澇如:Ac尺t栗itou盆t這一美活動(dòng)新,往鑄往很模難創(chuàng)佳設(shè)場追景讓飲學(xué)生符表演哪,我經(jīng)常督用猜秤字謎后等游連戲替艷換。粒只要截收到染同樣華的鞏森固效果,俊并且錄孩子煮們更最喜歡強(qiáng)。由炎學(xué)生討把學(xué)抽過的星學(xué)習(xí)肺用品藏在割教室顯里,容一個(gè)存學(xué)生層用“W詳he幫re冊i友s靈th斑e知…?椒”提問通,其余溪學(xué)生虎用“I掘s禿it晨i杜n/頑on值/u至nd蔑er護(hù)t辟he浸…壟?”句型盾來猜末,同帳樣可以狹達(dá)到開鞏固區(qū)應(yīng)用in槐,解on擋,煉un的de塊r三個(gè)較介詞血的目蛾的。擴(kuò)展己教學(xué)盒內(nèi)容呢或活首動(dòng)步擺驟[辜1-柔17洋]在某職些教強(qiáng)材中批,教趁學(xué)活炮動(dòng)的倚難度弟過高縫或過脈低的慰現(xiàn)象臂時(shí)有發(fā)印生。庸如果肢我們柴認(rèn)為打某個(gè)擁活動(dòng)賺太難頭,就做可以忠擴(kuò)展便活動(dòng)的剃步驟葬,增許加幾嶺個(gè)準(zhǔn)釘備性辟或提至示性稍的步比驟,輸從而圣降低活曉動(dòng)的扇難度氧。如仇果活憑動(dòng)太猾容易贏,我掌們可啄以對伍原有悠的活動(dòng)構(gòu)進(jìn)行稱延伸內(nèi)。例如瓣:學(xué)貸習(xí)Ch姻in粗es質(zhì)e,錫M徐at肢hs匠,福En厲gl暫is菌h,同S昏ci巾en催ce四門鏈課程渾名稱榴,我看就結(jié)歲合學(xué)頓生實(shí)搜際補(bǔ)罵充了盲信息拌技術(shù)肝,美錢術(shù),怎音樂礦,思偽品等障課程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論