月是故鄉(xiāng)明春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！醢彩尻?yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。——張籍小橋流水人家

天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤\老樹(shù)\昏鴉，小橋\流水\人家，古道\西風(fēng)\瘦馬，夕陽(yáng)\西下，斷腸人\在\天涯。小橋流水人家

潺潺婀娜粼粼干涸點(diǎn)綴

螃蟹清澈見(jiàn)底的小溪

潺潺地環(huán)繞

婀娜的舞姿

粼粼的波光

流水唱和

點(diǎn)綴風(fēng)景

依依多情

日出而作

日入而息

守望相助

日積月累初讀課文，整體感知

作者對(duì)故鄉(xiāng)的哪些景致難以忘懷景物？分別在哪些自然段？

通過(guò)讀文，你覺(jué)得表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

選擇自己喜歡的句子進(jìn)行朗讀，并想想自己為什么喜歡？再讀課文，想想畫(huà)面

一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。體會(huì)表達(dá)流水作者通過(guò)什么方法表達(dá)感情的？

我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。流水體會(huì)表達(dá)作者通過(guò)什么方法表達(dá)感情的？

一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋，更高興把采來(lái)的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過(guò)茶葉，我喜歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹(shù)，腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。小橋體會(huì)表達(dá)作者通過(guò)什么方法表達(dá)感情的？

我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它。體會(huì)表達(dá)作者通過(guò)什么方法表達(dá)感情的？

大家過(guò)著“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深的印在我的腦海中。那些美好的印像，我一輩子也不會(huì)忘記。體會(huì)表達(dá)作者通過(guò)什么方法表達(dá)感情的？表