25爭(zhēng)論的故事說(shuō)出它們的讀音，你就是認(rèn)字能手！味道充饑?yán)速M(fèi)評(píng)理滿意時(shí)機(jī)關(guān)鍵贊許抓住剖開(kāi)不以為然爭(zhēng)論不休讀音識(shí)字出示小黑板，檢查生字的讀音，采用多種形式讀。

烤鴨評(píng)理剖開(kāi)可惜真笨浪費(fèi)

關(guān)鍵原諒煙熏火燎

學(xué)習(xí)生字倆烤評(píng)剖惜笨抓費(fèi)鍵

（1）用熟字換偏旁的方法。

（2）用形聲字進(jìn)行記憶。

讀句子，從畫(huà)線的詞中你能體會(huì)到什么？一天早上，一群大雁從他們的頭上飛過(guò)，兄弟倆很想射下一只大雁來(lái)充饑。比較下面兩個(gè)句子的語(yǔ)氣有什么不同？哥哥道：“你這話不對(duì)，大雁就該煮了吃?？玖顺?，煙熏火燎的，能有什么好味道？”哥哥不以為然，大聲爭(zhēng)辯道：“你這話不對(duì)，大雁就該煮了吃?？玖顺?，煙熏火燎的，能有什么好味道？”弟弟很不服氣：“鴨子不是可以烤了吃嗎？皮香肉嫩，味道多美呀！為什么大雁就不行呢？”該用怎樣的語(yǔ)氣讀下面的句子？理解課文交流故事大意，你解決了哪個(gè)問(wèn)題了？

（1）以打獵為生的兄弟倆在爭(zhēng)論；

（2）為大雁射下來(lái)怎么吃爭(zhēng)論（很餓）；（3）哥哥說(shuō)煮著吃，弟弟說(shuō)烤來(lái)吃；

觀察圖，你能指出誰(shuí)是哥哥誰(shuí)是弟弟嗎？你是怎么看出來(lái)的？

（4）爭(zhēng)論不休后請(qǐng)過(guò)路老人評(píng)理，老人說(shuō)了個(gè)兩全齊美（什么是兩全齊美）的方法后兄弟倆都很滿意，

（5）結(jié)果發(fā)現(xiàn)大雁早已飛得無(wú)影無(wú)蹤了。

課文小結(jié)1.學(xué)了這堂課，你有什么收獲？

2、情景模擬表演：在實(shí)際生活中，也有人與你爭(zhēng)論嗎？講清事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，注意表達(dá)的語(yǔ)氣。

你來(lái)，或者不來(lái)我都在這里，等你、盼你等你婉轉(zhuǎn)而至盼你邂逅而遇你想，或者不想我都在這里，憶你、惜你憶你來(lái)時(shí)莞爾惜你別時(shí)依依你忘，或者不忘我都在這里，念你、羨你念你裊娜身姿羨你悠然書(shū)氣----------------------------------贈(zèng)予----------------------------------【幸遇?書(shū)屋】人生若只如初見(jiàn)任你方便時(shí)來(lái)隨你心性而去卻為何，有人為一眼而愁腸百轉(zhuǎn)為一見(jiàn)而不遠(yuǎn)千里晨起憑欄眺但見(jiàn)云卷云舒風(fēng)月乍起春寒已淡忘如今秋涼甚好幾度眼迷離感謝喧囂把你高高卷起砸向這一處?kù)o逸驚翻了我的萬(wàn)卷和其中的一字一句幸遇只因這一次被你擁抱過(guò)，覽了被你默誦過(guò)，懂了被你翻開(kāi)又合起被你動(dòng)了奶酪和心思不舍你的過(guò)往和過(guò)往的你記掛你的現(xiàn)今和現(xiàn)今的你遐想你的將來(lái)和將來(lái)的你難了難了相思可以這一世------------------