二年級下冊語文2022年閱讀理解專項重點知識習題人教版

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一、課內(nèi)閱讀

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上

蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。

小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！"青蛙媽媽低頭一看，笑著說：

“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，

蹦到了荷葉上。

不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害

蟲。

1.青蛙媽媽的樣子是o

2.他們后腿一,向前一,到了荷葉上。

3.小青蛙天天干什么？o

4.小青蛙是我們的,我要（保護，保存）好小青蛙

二、閱讀短文，回答問題。

蜜蜂回家

小蜜蜂跟媽媽吵著鬧著要和哥哥姐姐到很遠的地方去采蜜。媽媽說：“那

可不行，你的翅膀還不結(jié)實，尾刺也沒有長好，出遠門很危險。”

小蜜蜂很不高興，趁媽媽沒注意就混進哥哥姐姐的隊伍出發(fā)了。

嘿！一路的風景多美呀！紅的花，綠的草，還有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飛來

飛去，真熱鬧，小蜜蜂的眼都看花了！壞了，掉隊了，哥哥姐姐們已經(jīng)走遠

了。小蜜蜂決定去找姐姐?？墒?，它飛呀，飛呀，怎么見不到它們。它想回

家，可又不認識路。它傷心地哭了。

“喂，小蜜蜂，我跟你玩好嗎？”“你是誰？”“我叫螳螂我和你的哥哥

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姐姐都是好朋友呢！"小蜜蜂剛要和它握手，突然被對方抓住，張開了大

口……哎呀一聲，小蜜蜂又被放開了。原來是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。

蜻蜓姐姐飛來了，溫和地說：“以后可不要出來亂跑了。別哭了，走，我

送你回家?！毙∶鄯潼c點頭，高高興興地跟著蜻蜓姐姐回家了。

1.小蜜蜂為什么會掉隊？

2.螳螂張開大口想干什么？

3.是誰救了小蜜蜂？

4.誰把小蜜蜂送回了家？

三、閱讀短文，回答問題。

獅子和兔子

從前，森林里有一只獅子，他的力氣特別大，脾氣也很大。他自認為是百

獸之王，根本不把森林里其他的小動物放在眼里。

一天，獅子正躺在草叢中懶洋洋地曬太陽，沒想到一群紅螞蟻爬到了他身

上，咬得他又疼又癢。獅子跳起來，吼著、蹦著、翻滾著，想把紅螞蟻趕走，

可是他累得筋疲力盡，還是趕不走身上的紅螞蟻。

兔子蹲在一邊“哧哧”地笑。

獅子惱羞成怒：“笑什么？這討厭的紅螞蟻沒咬你是不是？”兔子笑嘻嘻

地說：“如果它們咬我，我就跳進水里去?！?/p>

兔子的話提醒了獅子，他縱身跳到河里，河水立即把紅螞蟻沖走了。兔子

說：“這回你明白了吧，光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的。”

1.從文中找出下列詞語的近義詞。

提示---()立刻-----()

2.用“—”畫出獅子被紅螞蟻咬后，是怎么做的。

3.這個故事告訴我們()

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A.獅子不是真正的百獸之王。

B.獅子的辦法不如兔子。

C.遇到問題要動腦筋，找到解決的辦法。

四、課外閱讀

小花貓

我家有一只小花貓。

小花貓有一雙尖尖的小耳朵，總是直豎著。一雙圓圓的眼睛好像兩顆透亮

的珠子。它的嘴邊長著八根細細的胡子，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。

小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋，只有四個爪子是白色的，上面長著

五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點兒聲音。它還有一條長長的尾巴，

總是來回擺動。

白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼喟（hulu）o一到晚上，

它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察（zhencha）老鼠的活動。

我非常喜歡這只可愛的小花貓。

1.短文有（—）個自然段，第二自然段有（——）句話，主要寫了小花貓的

、、、_、和O

2.讀讀短文，再連線。

尖尖的眼睛細細的尾巴

圓圓的耳朵長長的小花貓

透亮的珠子可愛的胡子

3.用“一一”畫出文中的一個比喻句，再寫出把____比作—

4.給文中加點字選擇正確讀音。

五、閱讀短文，回答問題。

快樂在哪里

一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wai）著頭問：“小螞蟻，你們快樂

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嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂。”

兩只燕子在屋檐（y6n）下做窩，她們不停地來回銜（xian）泥，小公雞昂

（ang）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的

家。很快樂?！?/p>

小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”

梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件

事，快樂在每個人的心里?！?/p>

1.短文共有（）個自然段。

2.文中的小動物有（_）、（_）、（_）、（_）o

3.用部首查字法查“銜”，應先查（）部，再查（）畫；用音序

查字法查“?！保瑧炔榇髮懽帜福ǎ?再查音節(jié)（）o

4.我會照樣子寫詞語。

忙來忙去__________________________

5.讀了短文，我知道快樂來源于—是需要一。

六、課外閱讀天地。

倉頡造字（節(jié)選）

人類早期是沒有文字的，這樣的時間過了很長很長。為了適應生活的需

要，幫助表達、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”。他們用長

短不同、顏色有別的細繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的

結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。

還有的人曾經(jīng)使用過“物語”，就是用一件具體事物代表一種固定的含

義。比如，有的用小柿子葉表示“我很苦悶”，有的用火表示“我要找你”。

傳說倉頡創(chuàng)造了文字。倉頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，它們有直有

斜有交叉，富有變化。于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。后來，他又根據(jù)

龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了文字。

就這樣，人類最早的文字之一一漢字誕生了。

1.判斷對錯，對的打?qū)Γe的打錯。

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（1）短文共有4個自然段，第一自然段寫古人是怎樣“結(jié)繩記事”的。

（）

（2）古人發(fā)明、使用“結(jié)繩記事”是為了適應生活的需要，幫助表達、交換、

記憶等。（）

（3）古人曾用火表示“我很苦悶”，用小柿子葉表示“我要找你”。

（）

（4）倉頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了字的筆

畫。（）

（5）傳說是倉頡創(chuàng)造了漢字，漢字是人類最早的文字之一。（）

（6）“物語”是指用長短不同、顏色有別的細繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距

離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。（）

七、閱讀課外短文，完成練習。

小紅臉和小藍臉

他們是小紅臉和小藍臉。現(xiàn)在他們正東張西望地尋找安樂窩呢！小明睡覺

前還在吃餅干。這兩個小家伙就趁機溜到小明嘴里。

其實他們是對牙齒非常有害的細菌，學名叫乳酸桿菌。他們在小明牙齒里

安家落戶了?？墒切∶鬟€不知道他們的厲害，有滋有味地吃起雪糕來。兩個小

家伙在這里又吃殘渣，又吐酸水，又鉆牙齒，簡直要“大鬧天宮”了。

哎喲，小明的牙齒怎么這么疼??？趕緊去醫(yī)院！

兩個小家伙灰溜溜地被醫(yī)生趕出了小明的口腔。

這兩個小家伙雖然被趕走了，可他們時時刻刻都在尋找下一個目標，尋找

下一個不注意口腔衛(wèi)生的小朋友……

1.“安樂窩”在文中指的是（）

A.鳥窩B.安逸舒適的生活環(huán)境C.安樂的醫(yī)院

2.“小紅臉和小藍臉”指的是,他們會弄壞小明的o

3.判斷對錯，對的畫“，錯的畫“X”。

（1）小紅臉和小藍臉特別喜歡不注意口腔衛(wèi)生的孩子。（―）

（2）小紅臉和小藍臉永遠在小明的口腔里安家落戶了。（―—）

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4.你歡不歡迎小紅臉和小藍臉？你能想到哪些保護牙齒的辦法？

八、閱讀短文，回答問題。

小兔的小紙傘

小兔有一把七色小紙傘，有紅、藍、黃、綠、白、青、紫七種顏色，漂亮

極了。

她拿著這把七色小紙傘，高興地對她的同伴說：“這把傘是媽媽給我買

的，媽媽說這是世界上最美麗的小紙傘?！?/p>

大象伯伯告訴它：“小紙傘雖然好看，卻會被雨淋壞?！?/p>

小兔不相信，下雨的時候還打著小紙傘，小紙傘被淋壞了，小兔很難過。

1.這篇短文一共有一個自然段。

2.小兔有一把—小紙傘，是—買給小兔的，有、

藍、黃、綠、、青、紫七種顏色。

3.小紙傘被淋壞了，小兔的心情是：o

九、讀短文，做練習。

西雙版納的原始森林，無邊無際，這里是植物的王國。有聳立云霄的望天

樹，有“見血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶樹，有會跳舞的草，有會吃

蚊蟲的花...

走在林間，你如果覺得口渴，這里有“天然水壺”?？诚乱桓小氨鈸?/p>

藤”的植物，藤的斷處，清甜的水像泉水一樣噴出來，為你解渴。下雨了，也

不用愁，這里有“天然雨傘”?？诚乱粡埡Ｓ笕~，寬大的葉子足夠你遮雨。

1.讀短文，填空。（填寫序號）

①跳舞草②蝴蝶花③吃蚊蟲花

④望天樹⑤古茶樹⑥箭毒木

西雙版納是植物的王國，那里有o

2.第2小節(jié)中介紹了兩種植物，請你完成植物資料卡。

植物名稱，特點，用途o

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植物名稱，特點，用途O

十、課外文段

未來的橋

20年以后，我成了一名科學家，發(fā)明了一座彩虹橋。它一直延伸到天上，

那時我可以和白云做游戲，可以坐在云朵上面，把白云當搖籃。

它是一座神奇的橋。我在橋墩上安裝了紅、黃、藍三色按鈕。當我玩累

了，我就按一下紅色的鍵，又軟又暖和的床就出現(xiàn)在我眼前；當我餓了的時

候，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的面包，喝道營養(yǎng)豐富的牛奶；當

我想看書的時候，按一下藍色鍵，科技書、百科全書、童話書……應有盡有。

如果這些都不夠，嘿，我只要同時按下兩種顏色的鍵，彩虹橋就可以帶我去夢

想的地方。

1.“我”在橋墩上安裝了、、三色按鈕。

2.你喜歡這樣的橋嗎？說說你的理由。

3.發(fā)揮你的想象力也來發(fā)明一種橋吧?

十一、閱讀檢驗臺。

猴子驗血

花狗醫(yī)生讓猴子化驗員給動物驗血。

病人真多呀！蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓……全都來了。猴子化驗員把它們

的血抽出來放在一根根玻璃管里。

花狗醫(yī)生看化驗結(jié)果出來了，可是玻璃管上一個名字也沒有。原來猴子忘

了寫名字，g急得哭起來。

花狗說：“別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍色的是蝸牛的血，青色的是

小蝦的血，玫瑰色的是蚯蚓的血?！焙镒勇犃?，細心地在玻璃管上寫名字，并

說：“今后，我一定要認真?！?/p>

1.短文一共個自然段，第二自然段有句話。

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2.從文中找一找它們的職業(yè)，花狗是一位____,猴子是一位______o

3.蜘蛛的血是色的，蝸牛的血是____色的，小蝦的血是______色的,

蚯蚓的血是_____色的。

4.短文第三自然段，“它急得哭起來”，“它”指的是（）。

A.花狗B.猴子

5.讀了這個故事，你明白了什么道理？

十二、課外閱讀，回答問題。

會睡覺的葉子

一天傍晚，晚飯后，我忽然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一些植物的葉子是合上的，好

像在睡覺呢！我就（好奇高興）地問媽媽：“媽媽，您看，那些植物為什么

會合上葉子睡覺？”

媽媽笑著說：“你真是個善于仔細觀察的好孩子！這種植物就是花生。到

了傍晚，花生的葉子就會合上了，到了第二天早上，葉子又會打開?；ㄉ且?/p>

種愛睡覺的植物，它的葉子從傍晚開始，便慢慢地向上合攏，這種現(xiàn)象被稱為

植物的睡眠。通過葉子在夜間的閉合，就可以減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)，

有利于花生的生長?！甭犃藡寢尩脑挘液埽ㄅd奮快樂）。

1.在文中括號內(nèi)選出搭配合適的詞語打上“。

2.“我”問了媽媽什么問題，找出來，畫上“”。

3.花生的葉子為什么到了傍晚就合上？（）

A.葉子不喜歡黑夜

B.葉子怕蟲子咬它們

C.葉子為了減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)

4.用“……好像……”寫一句話。

十三、閱讀短文，完成練習。

做什么事情最快樂

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小青蛙想：“做什么事最快樂呢？”

小青蛙跳到大樹下問啄木鳥：“啄木鳥叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥

說：“給樹木捉蟲子最快樂?！?/p>

小青蛙跳到田野里問水牛：“水牛爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：

“耕地最快樂?！毙∏嗤芴交▍仓袉柮鄯洌骸懊鄯涿妹茫鍪裁词伦羁?/p>

樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂?！?/p>

小青蛙回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、

水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”

媽媽笑著說：“其實，他們說的是一個道理，做對別人有用的事，就會覺

得最快樂?！?/p>

小青蛙聽了媽媽的話，高興地說：“媽媽，我明白了，我們青蛙

最快樂!”

1.這篇短文一共有（）個自然段。

2.照樣子，寫一寫。

高興地說地看地聽

3.小動物們覺得做什么事最快樂？根據(jù)課文連一連。

田野里啄木鳥采蜜

花叢中水牛捉蟲子

大樹上蜜蜂耕地

4.想一想，小青蛙做什么事最快樂？寫在文中的橫線上吧。

5.小朋友，你覺得做什么事最快樂呢？快來寫一寫。

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答案

1、

1.披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛

2.蹬跳蹦

3.天天去捉害蟲

4.朋友保護

2、

1.美麗的風景、熱鬧的場面把小蜜峰吸引住了，忘記了趕路。

2.吃掉蜜峰。

3.青蛙大哥。

4.蝴蝶姐姐。

3、

1.提醒立即

2.獅子跳起來，吼著，蹦著，翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是他累得筋疲力

盡，還是趕不走身上的紅螞蟻。

3.C

4、

1.35小耳朵眼睛胡子花紋爪子尾巴

尖尖的、眼睛細細的-------尾巴

2.圓圓的、>、耳呆長長的、小花貓

透亮的/、珠子可愛的胡子

3.一雙圓圓的眼睛好像兩顆透亮的珠子。