二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-4.5認(rèn)識(shí)千以內(nèi)數(shù)的練習(xí)丨蘇教版一、引入大家好，我是XX小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)老師，今天我們要一起探討《蘇教版數(shù)學(xué)》下冊(cè)第4單元第5節(jié)課——認(rèn)識(shí)千以內(nèi)數(shù)的練習(xí)。在生活中，我們經(jīng)常用到數(shù)字，比如說我們?nèi)コ匈I東西，需要付多少錢，我們要知道自己手里的錢數(shù)，這時(shí)數(shù)字就是幫助我們確切地知道自己的財(cái)產(chǎn)和支付的工具。而數(shù)字的認(rèn)識(shí)和理解，則是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一步。今天我們來學(xué)習(xí)如何更精確地認(rèn)識(shí)和理解千以內(nèi)數(shù)。二、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)在開始今天的課程前，先請(qǐng)同學(xué)們回憶一下前幾節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，一起回答下面的幾個(gè)問題：什么是幾位數(shù)？讀出下列數(shù)字：324、190、506、904.把下面的數(shù)從小到大排列：715、157、571、517.三、新課講解在我們的日常生活中，千以內(nèi)的數(shù)字經(jīng)常出現(xiàn)，我們不妨先來認(rèn)識(shí)一下這些數(shù)字。首先，我們來認(rèn)識(shí)一下千以內(nèi)的整數(shù)：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14……一直數(shù)到999，我們就認(rèn)識(shí)了千以內(nèi)所有的數(shù)字了。那么，千以內(nèi)的數(shù)字有什么規(guī)律呢？我們可以通過這張圖片來幫助我們更好地理解：|百位|十位|個(gè)位|

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|0|0|0|

|0|0|1|

|0|0|2|

|0|0|3|

|...|...|...|

|0|0|9|

|0|1|0|

|0|1|1|

|0|1|2|

|...|...|...|

|0|9|9|

|1|0|0|

|1|0|1|

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|9|9|9|以上是所有千以內(nèi)的整數(shù)。我們可以看到，從個(gè)位到百位，數(shù)字是逐漸變大的，當(dāng)個(gè)位從0到9變化時(shí)，十位都保持不變，當(dāng)個(gè)位從9變成0的時(shí)候，十位加1；當(dāng)十位從0到9變化時(shí)，百位都保持不變，當(dāng)十位從9變成0的時(shí)候，百位加1。這種規(guī)律在數(shù)學(xué)中，我們叫做數(shù)位上的升降。接下來，我們來做一道題：比較兩個(gè)數(shù)的大小。548與459我們可以先比較百位，由于548大于459，所以我們可以先把548排在前面，再來比較十位，由于5大于4，所以我們把548放在前面，最后比較個(gè)位，8大于9，所以我們把548排在前面，所以548大于459。同學(xué)們會(huì)不會(huì)根據(jù)我們之前所講的知識(shí)，找到兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系呢？四、練習(xí)在這里，我將為大家展示一些千以內(nèi)數(shù)字的練習(xí)，大家可以根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行嘗試。練習(xí)1：請(qǐng)你判斷下列數(shù)中哪些數(shù)沒有出現(xiàn)在計(jì)算機(jī)鍵盤上。123、789、245、999練習(xí)2：請(qǐng)你將下列千以內(nèi)的數(shù)從小到大排序。235、253、325、352、523、532練習(xí)3：請(qǐng)你判斷下列兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系，并用“>”或“<”號(hào)連接。345453

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724472五、小結(jié)今天的課程內(nèi)容主要是關(guān)于千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)知，我們通過數(shù)位上的升降規(guī)律，更好地理解