五年級(jí)下冊(cè)英語教案-Unit 4 Lesson 22 Gifts for Everyone∣冀教版 (三起)_第1頁
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五年級(jí)下冊(cè)英語教案-Unit4Lesson22GiftsforEveryone∣冀教版(三起)一、教材依據(jù)本教案是根據(jù)冀教版五年級(jí)下冊(cè)英語課本Unit4Lesson22GiftsforEveryone的內(nèi)容編寫而成。二、教學(xué)目標(biāo)1.掌握使用一般疑問句進(jìn)行詢問和回答有關(guān)品質(zhì)的問題,如顏色、大小、形狀等。如:Whatcolorisit?Whatshapeisit?Howbigisit?2.學(xué)習(xí)動(dòng)詞短語:givesomethingtosomeone給某人送東西,givesomeonesomething(口語中也可說givesomethingtosomeone)something.3.通過講述人們送禮物的行為,培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。三、教學(xué)重點(diǎn)1.掌握使用一般疑問句進(jìn)行詢問和回答有關(guān)品質(zhì)的問題,如顏色、大小、形狀等。掌握動(dòng)詞短語:givesomethingtosomeone,givesomeonesomething.學(xué)習(xí)和感悟禮物的意義和作用。四、教學(xué)難點(diǎn)1.通過問句和回答實(shí)現(xiàn)信息交流。2.能夠合理使用gesture、動(dòng)作、圖片、實(shí)物等教學(xué)手段。五、教學(xué)方法1.以學(xué)生為中心的教學(xué)方法。2.情境教學(xué)。3.互動(dòng)教學(xué)。六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入(4minutes)通過引入討論問題,引起學(xué)習(xí)興趣。老師可以提出以下問題:Whydopeoplegivegiftstoeachother?(人們?yōu)槭裁匆ニ投Y物?)Haveyoueverreceivedagiftyoureallyliked?Whatwasitandwhydidyoulikeit?(你是否收到一份你真正喜歡的禮物?它是什么,為什么你喜歡它?)2.新授(15minutes)首先,老師播放Unit4Lesson22GiftsforEveryone的視頻,引導(dǎo)學(xué)生主要聆聽,并通過視頻中的情境和話語強(qiáng)化學(xué)生對(duì)語言的記憶。視頻內(nèi)容為:一個(gè)女孩子買了一個(gè)巧克力蛋糕和一束鮮花,然后去找朋友。她問她的朋友是喜歡巧克力蛋糕還是鮮花。朋友接受了蛋糕和花的禮物,表示非常高興。老師結(jié)合學(xué)生理解能力,通過圖片、實(shí)物進(jìn)行講解。例如,拿出一塊巧克力蛋糕和一束花,問學(xué)生這些東西是什么顏色的,有多大,什么形狀等等,通過問答鞏固一般疑問句的用法,漸進(jìn)式地學(xué)習(xí)顏色、大小、形狀等品質(zhì)的表達(dá)(如Whatcolorisit?Howbigisit?Whatshapeisit?)。然后,老師向?qū)W生闡述“givesomethingtosomeone”及其翻譯,提示學(xué)生掌握這一固定的句式,以便讓學(xué)生獲得一定的語言能力。3.練習(xí)(25minutes)練習(xí)1:老師呈現(xiàn)圖片和物品,(如一把手套),引導(dǎo)學(xué)生優(yōu)先肢體表達(dá),然后再進(jìn)行固定疑問句的學(xué)習(xí)和完成問答表格。樣板問答表格:Whatcolorisit?|grayWhatshapeisit?|atriangleHowbigisit?|smallWhatisit?|apencilWhatisit?|aglove接下來,老師請(qǐng)一些學(xué)生依次如實(shí)說出自己喜歡的禮物和原因,并讓其他同學(xué)表示祝福和感謝。練習(xí)2:學(xué)生之間配對(duì)交流,A問B自己喜歡什么顏色的玩具、什么樣的形狀的東西等等,旨在提高學(xué)生口語能力。4.反饋(6minutes)結(jié)合孩子們的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)內(nèi)容,老師進(jìn)行簡(jiǎn)單反饋。5.作業(yè)(5minutes)完成課后練習(xí)。學(xué)生們需要在作業(yè)中用一般疑問句詢問家人、朋友或家里什么物品,顏色、形狀等等的問題,并記錄下自己的體會(huì)。然后在下節(jié)課時(shí)和同學(xué)分享。七、本節(jié)課教學(xué)總結(jié)本節(jié)課以gifts為話題,讓學(xué)生知道禮物的意義,學(xué)生通過視頻、圖片、實(shí)物等形式,學(xué)習(xí)了一般疑問句的表達(dá),以及動(dòng)詞短語“givesomethingtosomeone,

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