中班安全教案《可愛動物也要防》3篇【完整版】

中班安全教案《得意動物也要防》1

活動目標(biāo)：

1.通過活動使幼兒知道自己身邊的一些動物也會傷人。

2.讓幼兒知道如熾熱避開受到動物的損害，提高自我愛護(hù)意識，并了解被動物傷準(zhǔn)時應(yīng)實行哪些急救措施。

3.培育幼兒自我防范意識，不要隨便逗弄小動物，初步了解動物的奉獻(xiàn)，學(xué)會愛護(hù)動物。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5.加強幼兒的安全意識。

活動預(yù)備：

動物傷人圖片、小動物圖片、人與動物相處圖片。

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入。

“小朋友們，我們先來猜一個謎語：耳朵長，尾巴短，支持青菜不吃飯”小朋友們知道是什么嗎?(得意的兔子)答對了，今日我們就來講一講得意的小動物們。

二、活動綻開。

1、得意的小動物：

①(先出示圖片，詢問：小朋友們看這是什么啊?)哦，那小朋友們你們喜愛什么小動物啊?為什么喜愛它呢?(幼：……)

②那小朋友們家里養(yǎng)過什么小動物呢?你跟它是怎么相處的呢?(幼：……)

③小動物不但很得意，還有許多作用，小朋友們知道小動物們能幫我們做什么嗎?(幼：……)

2、得意動物也要防：

①小朋友們知道的可真多，下面我們來看一張圖片(出示被狗咬傷小朋友的圖片)，你們看到他怎么了嗎?(受傷了……)那小朋友們你們覺得他是怎么受傷的啊?(幼：……)

②那我們一起來聽一聽他究竟發(fā)生了什么事：過年了，小明的家里來了一只小狗。由于過年的時候啊，家里的人比擬多，大家走來走去時，小明不當(dāng)心踩到了小狗的尾巴，小狗叫了一聲，小明觀察了，就蹲下來想去摸一下它，結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手，于是啊，小明就只好去醫(yī)院打針，然后纏上了繃帶。

③現(xiàn)在小朋友們知道他是怎么受傷的了嗎?(幼：……)再請小朋友們想一想，生活中，們還見到過或聽到過哪些動物傷人的事呢?

④那為了不讓動物損害自己，我們應(yīng)當(dāng)留意些什么呢?(什么狀況下動物會傷人，怎么避開?)：不能逗弄正在吃東西的小動物;不能拉扯小動物的尾巴;跟小動物玩的時候不能弄疼它;遇見生疏的狗、貓的時候，不要隨便去接觸它……

⑤接下來啊，教師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片，請小朋友們來評一評，圖片里的人這么做對不對?為什么?(幼：……)

3、被動物損害怎么辦：

①那萬一我們被小動物損害了，我們該怎么辦啊，有沒有小朋友知道呢?(幼：……)

②嗯，小朋友們說的真好，教師來總結(jié)一下，萬一我們被小動物損害了啊，我們要抓緊去找自己的爸爸媽媽或者教師，假如在外面，就要立刻去找旁邊的大人幫助。

三、活動小結(jié)。

小動物很得意，還會幫我們做許多事，是我們的好朋友，但是有時候也會損害人們，我們不能去騷擾它們、欺侮它們、損害它們。以后小朋友們要愛惜小動物，也要學(xué)會愛護(hù)自己!

中班安全教案《得意動物也要防》2

活動目標(biāo)

1、了解飼養(yǎng)寵物的一般常識。

2、知道在動物園不能離動物太近或翻越護(hù)欄。

活動預(yù)備

各種動物的圖片和寵物圖片。

活動過程

1、請幼兒觀賞動物的圖片，說說自己喜愛那種小動物。

2、請幼兒說說去動物園的經(jīng)受，告知幼兒在動物園游玩時，不要離動物太近或喂食動物。

3、說說自己是否飼養(yǎng)過寵物，了解飼養(yǎng)寵物的一般常識。如不和寵物睡在一個房間；常常給寵物洗澡；被寵物咬傷后準(zhǔn)時打防疫針。媽.咪.愛.嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道

4、觀賞兒歌《動物園》。

相關(guān)內(nèi)容

《得意的動物》中班音樂教案

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《動物說話》感受描寫動物的音樂

教學(xué)目的：1、留意傾聽描寫小動物的音樂，知道動物是人類的朋友，人與動物和諧相處。

2、夠用親切、嚴(yán)厲的聲音演唱《動物說話》。

3、音樂中感受動物的得意形象，嘗試用動作表達(dá)自己想象中的動作，在表演中表達(dá)出對小動物的愛惜之情。

教學(xué)過程：

1、引入

創(chuàng)設(shè)情景(教師仿照大象的動作)小朋友們，你們猜我是誰呀?(咳)對了，我就是大象伯伯，今日我們動物們要開一個聯(lián)歡會想邀請你們參與，情愿嗎?

二、學(xué)習(xí)新歌《動物說話》

(一)帶著學(xué)生朗讀歌詞

下面我們就請出第一只小動物，你們看他是誰呀?(小雞)小雞是怎么說話的呀?(嘰嘰嘰)同學(xué)們和教師一起說：小雞說話嘰嘰嘰

(二)聽錄音范唱

大家知道嗎?小雞不僅會說話，它還會唱歌呢!我們一起來聽一聽?(聽范唱)

(三)學(xué)生試著演唱歌曲

1剛剛，同學(xué)們聽的特殊仔細(xì)，我們試著唱一唱好嗎?

2誰道小雞是什么樣的?(毛茸茸，尖尖的嘴)那好大家邊唱邊把小雞得意的樣子表現(xiàn)出來。(教師伴奏)

3學(xué)生創(chuàng)遍歌詞。

問：你還知道什么小動物會唱歌呀?

表演唱自己創(chuàng)遍的小動物歌曲

二、聽鋼琴想象小動物的形象，理解音樂。

(一)導(dǎo)入：可是，森林那么大，一點都不喧鬧

用鋼琴再請出一些小動物行嗎?

(1)請大家閉上眼睛，輕輕的趴在你的小桌面上。傾聽音

樂(教師演奏鋼琴片段)剛剛的音樂特殊歡愉快潑，表現(xiàn)出

那些活動輕快，靈活的小動物

(2)復(fù)聽。閉上眼睛看腦子里出現(xiàn)了什么畫面?

(3)表演。

(二)引入其次首曲子。師：聽森林里來了誰?教師演奏其次首曲子。請大家輕輕的把眼睛閉上感覺又消失了什么動物?(音樂描寫了一些溫文而雅、漂亮、溫順的小動物)，表演本段音樂。

三、聽作品區(qū)分小動物

柔教師發(fā)覺大家特殊有想象力，還特殊寵愛動物，有許多宏大的作曲家也特殊的寵愛小動物，他們寫了許多描寫小動物的曲子，都有什么呀?(出示卡片)我們來聽聽誰第一個出場拉！

1、放小蜜蜂音樂，貼小蜜蜂的圖片誰能仿照小蜜蜂，對了音樂里呀用小提琴的“演奏仿照了小蜜蜂抖動翅膀的樣子聽出來了嗎?

2、聽小狗音樂。你們聽又有誰來了?怎么聽出來的?誰能學(xué)學(xué)小狗的動作?(貼)

3咱們再請出一個動物，聽?是誰呀?很滿很慢(貼)。

4、聽，區(qū)分獅子。

四、看動物軟件

剛剛，我們唱的聽的特殊仔細(xì)，森林里的動物們真的來參與我們的聯(lián)歡會了。

五、扮演小動物開動物聯(lián)歡會

教師表演兔子媽媽并擔(dān)當(dāng)講解。

動物聯(lián)歡會就要開頭了，森林之望吼叫著走來了，今日就由森林之王主持大會。(