“天堂雖好，是城里人的，而不是我們的?！薄俺鞘袥](méi)有我的家，我是孤獨(dú)的“外地人”。

“當(dāng)我站在講臺(tái)上，精心準(zhǔn)備的課卻無(wú)法激起學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得我成了一個(gè)孤獨(dú)的表演者?！?/p>

“爸爸媽媽不在身邊的時(shí)候，即使有再多好吃的東西，我都會(huì)覺(jué)得自己是孤獨(dú)的?！?/p>

“孤獨(dú)是生了一大堆兒女，到老了卻沒(méi)有一個(gè)留在身邊?！薄芭菀粔鼗ú?，只一個(gè)人，沒(méi)有人分享，那一刻，我感到了孤獨(dú)?！?/p>

“小山一樣的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)把我和外界隔絕了，沒(méi)有朋友，沒(méi)有交流，沒(méi)有娛樂(lè)，我成了名副其實(shí)的‘獨(dú)生子’?！辈芪能幉芪脑彳幑侣瑟?dú)拔之?dāng)陈酶鴱亩判∮】?，吳走孤炕?dú)之浸旅教學(xué)侍目標(biāo)盈：1、貨理清爹故事揭情節(jié)廟，把適握課斬文主槳題。2、體準(zhǔn)會(huì)小襯說(shuō)中續(xù)環(huán)境存描寫(xiě)瞇對(duì)表此現(xiàn)人董物猜性恭格的默作用正。3、感辜悟人革物的春成長(zhǎng)虜歷程凝，擴(kuò)肌展視坑野，部樹(shù)立歉堅(jiān)定轉(zhuǎn)信念稠，培季養(yǎng)戰(zhàn)霞勝困施難的勺勇氣脆。跟著亂杜小乖康，幼走孤島獨(dú)之剝旅整體慚感知寸課文顯內(nèi)容跟著返杜小仙康，孩走孤卵獨(dú)之線旅速讀碑課文瓶，理辜清本職文的汁故事某情節(jié)捆。情節(jié)雖：鏟杜小殘康貧貨困失射學(xué)后構(gòu)在孤箏獨(dú)艱簽苦的耍環(huán)境朽中和晚父親衰一畏起峽去放鄭鴨,經(jīng)受耍磨難泡，逐特漸成是熟、蟻堅(jiān)強(qiáng)盼的故媽事。開(kāi)端挺：家斧道中委落，籌隨父摩放鴨闖。發(fā)展李：撐蔥船趕國(guó)鴨，懶初到賽蘆葦剪。高潮氣：蘆以葦遇閥雨，嗓經(jīng)受爐考驗(yàn)吼。結(jié)局唱：與惹鴨共希成長(zhǎng)椅。23恢:4適8:閉26開(kāi)端令：家捷道中運(yùn)落，帥隨父筆放鴨萍。發(fā)展闖：撐遺船趕鋼鴨，撤初到稱蘆葦橡。跟著熱杜小千康，焰走孤受獨(dú)之恨旅情感盾世界潑的孤霜獨(dú)。杜小賊康離紫開(kāi)學(xué)浴校，蠶沒(méi)有卡同學(xué)扒間的短情感傍交流龜；遠(yuǎn)逐離人蔑群；堅(jiān)與父患親沒(méi)擱有共盤(pán)同語(yǔ)掛言，嚷缺乏殊心靈緒的溝販通和尤交流唇。面對(duì)椅自然怪環(huán)境已的孤欄獨(dú)。離開(kāi)委村莊玻，來(lái)祥到一失個(gè)無(wú)剝比廣毒闊而愚又神釘秘莫垂測(cè)的揭大自哨然，伐幼小壞的心匆靈感傭覺(jué)到退了巨蘿大的么孤獨(dú)寇。對(duì)未刮來(lái)的遣恐懼網(wǎng)。漫漫睛放鴨復(fù)路,何處注是盡召頭？“孤獨(dú)調(diào)”的謝含義枝：高潮耽：蘆淚葦遇督雨，悲經(jīng)受佳考驗(yàn)吩。跟著他杜小逮康，改走孤只獨(dú)之嫂旅你認(rèn)吉為杜困小康萌是一焦個(gè)怎用樣的啞孩子鋤？他是菊一個(gè)管不怕挺困難繁，在丸困境東中成厚長(zhǎng)，紫越來(lái)餅越堅(jiān)長(zhǎng)強(qiáng)的覆孩子蹈。他是社一個(gè)籍能理遙解父澇母苦賤衷，量能為可家庭振分憂舅的孩毅子。他是棋一個(gè)寨念念午不忘創(chuàng)求學(xué)儲(chǔ)上進(jìn)維，熱炊愛(ài)生公活的架孩子耳。思考裁探究結(jié)局吉：與眉鴨共蘭成長(zhǎng)溜。結(jié)局罰：與劃鴨共列成長(zhǎng)臨。孤獨(dú)玻，是窮杜小茅康在己被命去運(yùn)拋離棄后愧所直保面的牢第一水道難備題，鄭后來(lái)丹，也么正是竟孤獨(dú)浴，使擺他重肯新誕瞧生了懂。而我傾們的扎人生裙之路稠，同下樣漫榴長(zhǎng)而就艱辛瓣，走龜在成盞長(zhǎng)路丸上的輪你是策否想掌過(guò)，旗如果肯有一鄙天，耍命運(yùn)蛙也把棉你拋鐮出了雁原來(lái)忠的生裹活軌拜道，陵你做樣好了脹在絕帥境中宜重新夜誕生界的準(zhǔn)膀備了凝嗎？這些駕思考迷留給或大家農(nóng)。跟著背杜小球康，帖走孤活獨(dú)之丑旅最后幻玉，送疊給大故家一漏句話——“少幼年時(shí)射就有駕一種冠對(duì)待充痛苦面的風(fēng)甲度，秩長(zhǎng)大考時(shí)才爛有可狗能是貝一個(gè)展強(qiáng)者族。”——曹文豪軒小銷說(shuō)：《青銅雷葵花》孤獨(dú)它，讓私我們沒(méi)能有民更多瘋的時(shí)逼間和方空間還去思喝考人差生和嚷世界塞，重骨新認(rèn)厲識(shí)自服我和浙他人志；孤樂(lè)獨(dú)，桌讓我沉們的亞人格牛變得修更加勝成熟水，少伏了很蓬多盲添目與相追隨表；孤齡獨(dú)，蝴讓我代們的冒心靈筍遠(yuǎn)離興了塵哲世的堂浮躁壇和喧由囂，倉(cāng)多了柄一份胡行到灘水窮攪處，堵坐看宏云起歇時(shí)的噴寧?kù)o撿和超迷然；租孤