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《小學(xué)語文教師》的讀書心得《學(xué)校語文老師》的讀書心得

俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、學(xué)問就是力氣，其實在我的內(nèi)心深處我始終認為趁著青春年少多看些書，多學(xué)些學(xué)問是永久不會錯的。

在走上了三尺講臺之后，由于這職業(yè)的緣由，我更加喜愛看書、看報，并漸漸對教育書刊有所涉獵，其中我最喜愛《學(xué)校語文老師》。

一本書刊或雜志能夠成為讀者的伴侶，其實是一件很不簡單的事情，而在我的心目中，《學(xué)校語文老師》就是我的摯友。

我和它的相識其實很平淡無奇，當(dāng)我還是同學(xué)時，為了走好以后事業(yè)的第一步，經(jīng)常要做些預(yù)備，其中有一項就是到校圖書室借閱書刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學(xué)方法，而這些，我都通過《學(xué)校語文老師》獲得了，因此我一次次走近它。

如今，做為一名學(xué)校語文老師，我更加盼望能在教學(xué)方面得到一些切實詳細的關(guān)心，《學(xué)校語文老師》將怎樣處理教材難點，怎樣設(shè)計制造性教學(xué)方案等都為我們想到了。

同時《學(xué)校語文老師》推出的大語文教育文摘，從大語文的角度，精選報刊精華，為我們準(zhǔn)時地供應(yīng)了各方面的教育信息，也打開了我們的教育視野。

此外，園丁故事、封面人物，不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們熟悉和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他們先進的教育理念。

在轟轟烈烈的教改之風(fēng)中，《學(xué)校語文老師》宣揚對同學(xué)做為

人的敬重；宣揚對同學(xué)生命的喚醒與賞識；宣揚人格平等基礎(chǔ)上的情感溝通；教育我們專心靈感受心靈，用生命點燃生命，用才智開啟才智。

因此，每當(dāng)我竭盡所能地傳授學(xué)問給同學(xué)卻看到學(xué)生似懂非懂的目光時，我都能從《學(xué)校語文老師》中再次找尋到信念的起點；每當(dāng)遇到教學(xué)中我自己也弄不太清、搞不太懂的學(xué)問時，《小學(xué)語文老師》為我解決了燃眉之急；每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突破、有所創(chuàng)新時，都是《學(xué)校語文老師》為我導(dǎo)航，讓我有所創(chuàng)想，尋到教學(xué)的亮點……?

一分耕耘，一分收獲，我始終堅信多讀一些好書，肯定會有很多意外收獲，在這人生的黃金時間，我想我會一如繼往地多讀好書，在書的海洋中揚帆遠航

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