我們距離新課程還有多遠(yuǎn)2008年秋季學(xué)期教師培訓(xùn)

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牙朝陽三級(jí)課程管理制度

2001年，教育部頒布了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行），明確提出我國基礎(chǔ)教育實(shí)行“國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理模式”。以適應(yīng)不同地區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化發(fā)展的需要。三級(jí)課程管理的基本模式

國家制定課程發(fā)展總體規(guī)劃，確定國家課程門類和課時(shí)，制定國家課程標(biāo)準(zhǔn)，宏觀指導(dǎo)課程實(shí)施。省級(jí)教育行政部門根據(jù)國家對(duì)課程的總體設(shè)置，規(guī)劃符合不同地區(qū)需要的課程實(shí)施方案，包括地方課程的開發(fā)與選用；學(xué)校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時(shí)，開發(fā)或選用適合本校特點(diǎn)的課程。理想課程國家課程管理地方課程管理學(xué)校課程管理三級(jí)課程是同一國家課程方案內(nèi)的三種相對(duì)獨(dú)立的課程類型現(xiàn)實(shí)課程☆國家課程的含義

國家課程是指國家委托有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)制定的基礎(chǔ)教育的必修課程或稱核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)或大綱。它集中體現(xiàn)一個(gè)國家的意志，是決定一個(gè)國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量的主要因素，因此，國家課程具有統(tǒng)一規(guī)定性和強(qiáng)制性。

☆國家課程的作用

1﹑確保所有學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。

2﹑明確規(guī)定學(xué)生在接受學(xué)校教育期間應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。

3﹑提高學(xué)生在接受學(xué)校教育期間的連續(xù)性和連貫性。

4﹑為公眾了解學(xué)校教育提供依據(jù)。※地方課程的含義

地方課程專指地方自主開發(fā)、實(shí)施的課程?！胤秸n程的作用

1﹑促進(jìn)國家課程的有效實(shí)施。2﹑彌補(bǔ)國家課程的空缺。3﹑加強(qiáng)教育與地方的聯(lián)系。

4﹑調(diào)動(dòng)地方參與課程改革與課程實(shí)施的積極性。校本課程的含義即學(xué)校在實(shí)施好國家課程和地方課程的前提下，自己開發(fā)的適合本校實(shí)際的、具有學(xué)校自身特點(diǎn)的課程。校本課程的作用1﹑確保國家課程的有效實(shí)施。2﹑照顧學(xué)生的個(gè)別差異，滿足學(xué)生多樣化的需要。3﹑促進(jìn)教師專業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展。

4﹑調(diào)動(dòng)地方參與課程改革與課程實(shí)施的積極性。

三種課程“各領(lǐng)風(fēng)騷”

國家課程的主導(dǎo)價(jià)值在于通過課程體現(xiàn)國家的教育意志，地方課程的主導(dǎo)價(jià)值在于通過課程滿足地方社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，校本課程的主導(dǎo)價(jià)值在于通過課程展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨和特色。三種課程各具使命和獨(dú)特的功能，相互滲透、相互支撐，形成了完整的課程結(jié)構(gòu)。因此，不應(yīng)人為地把這些課程分主次、定從屬、有高下，不能簡單地視地方課程為國家課程的補(bǔ)充或延伸。如果說國家課程關(guān)注共同的基礎(chǔ)與統(tǒng)一的要求，那么校本課程則關(guān)注學(xué)生的差異與興趣；如果說國家課程由國家規(guī)定，體現(xiàn)國家意志，那么校本課程則由學(xué)校決定，體現(xiàn)學(xué)校的個(gè)性；如果說國家課程和地方課程的開發(fā)主體是專家，那么校本課程的開發(fā)主體就是教師。國家扯課程神的兩攪大亮循點(diǎn)：一是鑰小學(xué)則階段惡以綜濕合課誓程為防主；二是闖綜合扯實(shí)踐頂活動(dòng)贏課程蘿的實(shí)主施。免是培吧養(yǎng)學(xué)溫生創(chuàng)公造能廉力和嘴創(chuàng)新導(dǎo)精神甩的重虧要途蹤蝶徑和暴載體老，是像國家卻課程揭改革嚷的熱緞點(diǎn)、旺亮點(diǎn)趁和難臂點(diǎn)。(一)《品德岡與生赴活》(施1—短2年級(jí))，它踏從低室年級(jí)吸兒童涌的生跨活經(jīng)育驗(yàn)出捆發(fā)，階其內(nèi)倒容涵丈蓋了躍品德袍教育鉤、勞泄動(dòng)教骨育、征社會(huì)澡教育破和科今學(xué)教提育；假提倡昨通過見兒童喘的自連主實(shí)尋踐活透動(dòng)，鞋學(xué)習(xí)使健康帥安全劑地生想活，瘡愉快理積極析地生兄活，僑有責(zé)年任感惡地生潮活，連有創(chuàng)誦意地榜生活資，并僅養(yǎng)成悉良好份的行振為習(xí)緊慣，菜為學(xué)臣生適荒應(yīng)學(xué)丙校生濕活和各未來咬參與敘社會(huì)態(tài)生活該打下堆基礎(chǔ)椒。(二)《品德壟與社熱會(huì)》(梨3—羽6年級(jí))，它宋根據(jù)昌學(xué)生炸社會(huì)狂生活酬范圍墊不斷載擴(kuò)大暗的實(shí)劑際，覆從學(xué)話生品舒德形頌成、余社會(huì)棵認(rèn)識(shí)況的需薦要出爭(zhēng)發(fā)，械以人臂與他黎人、闖人與您社會(huì)陜、人搖與自迎然為禿主線材，將居愛國寒主義技和集腥體主匹義教體育、臂品德衛(wèi)教育池、行膜為規(guī)砍范和悅法制奧教育剝、歷非史和謎地理哭教育吸、國態(tài)情教鍬育以茂及環(huán)路境教復(fù)育等霜融為結(jié)一體用，為曾學(xué)生記成長衰為富寧有愛學(xué)國心套、社安會(huì)責(zé)喪任感藥和良架好品棒德行前為習(xí)賞慣的佳現(xiàn)代系公民超奠定他基礎(chǔ)瘋。(三)《科學(xué)》(刊3—棚6年級(jí))，課絮程的葬培養(yǎng)寶目標(biāo)侍是：互通過役小學(xué)研科學(xué)皇課程參的學(xué)撒習(xí)，丟知道深與周鋤圍常便見事煩物有顏關(guān)的顯淺顯順的科載學(xué)知蔥識(shí)，喉并能與應(yīng)用辱于日雪常生葵活，它逐漸展養(yǎng)成缸科學(xué)葵的行緒為習(xí)饅慣和多生活項(xiàng)習(xí)慣印；了津解科古學(xué)探烤究的宗過程拳和方嫩法，猛并嘗有試應(yīng)前用于副科學(xué)透探究晚活動(dòng)越，逐稈步學(xué)扯會(huì)科囑學(xué)地?fù)慰磫栒忣}、沸想問俱題；嶄保持謝和發(fā)宅展對(duì)銀周圍栗事物舞的好烈奇心融與求袋知欲被，形弓成大磨膽想駁像、鏟尊重蹤蝶證據(jù)荷、敢拖于創(chuàng)丑新的編科學(xué)航態(tài)度欠和愛懇科學(xué)蝦、愛腥家鄉(xiāng)生、愛卡祖國杰的情陳感；狀親近番自然筑，欣伴賞自綢然，焦珍愛貪生命菊，積置極參遮與資然源和偶環(huán)境些的保蛋護(hù)，憐關(guān)心藍(lán)科技堆的新高發(fā)展盲。《藝術(shù)》(燒1—賣9年級(jí))，課頭程的街培養(yǎng)冠目標(biāo)韻是：寄了解美各藝本術(shù)學(xué)亦科基遭本的亮藝術(shù)挎語言推和表避達(dá)方泡式，卡運(yùn)用之多種祥工具扎材料憐進(jìn)行丙藝術(shù)肅表現(xiàn)夜和藝紙術(shù)創(chuàng)割造；盡獲得嚴(yán)藝術(shù)層感知狹、藝粒術(shù)欣善賞和出藝術(shù)恩評(píng)價(jià)伍的能忌力，德體驗(yàn)管視覺討、聽拼覺、巨動(dòng)覺此等活咳動(dòng)帶速來的旺愉悅碧，豐蜘富審熄美經(jīng)德驗(yàn)；岡通過汁藝術(shù)恰活動(dòng)娃發(fā)展縫個(gè)人托潛能株，提陜高生略活情獨(dú)趣，常健全輔人格類，使花藝術(shù)繞能力珍與人代文素淚養(yǎng)得灣到綜前合發(fā)捷展。地方飄課程喜包括釀民族茫文化即、自痕然探柱究、虹社會(huì)炕探究芬三個(gè)地領(lǐng)域塌。提孤供的鋼內(nèi)容范是與撇學(xué)生像在當(dāng)走地的囑社會(huì)眠生活判相聯(lián)溝系的盛鄉(xiāng)土悅知識(shí)礙和草酷根文袋化，依旨在音幫助黨學(xué)生隸理解腰知識(shí)齊的多吧樣性油，更解好地績獲得招生活緊經(jīng)驗(yàn)令，建服立學(xué)盾習(xí)與猶發(fā)展花的自巷信心仔。它蒙不是歲由一男般意侄義上襲的學(xué)印科專浪家和襲課程踏專家襪們提丙供的傭，本校質(zhì)上彼是由衛(wèi)當(dāng)?shù)刂蝗嗣裣箘?chuàng)造賠和積鑄累的極。這難些知爭(zhēng)識(shí)和申經(jīng)驗(yàn)封的組肉織與耗安排笑，應(yīng)賴該由找教師蔥、學(xué)已生、昨?qū)W生技家長斯和社巴區(qū)人載士共臣同參嶼與完慈成?！毒C合援實(shí)踐曲活動(dòng)》(沿3—旨6年級(jí))，內(nèi)格容包謝括：區(qū)信息革技術(shù)圣教育線、研汪究性阻學(xué)習(xí)腫、社沖區(qū)服膽務(wù)與前社會(huì)檢實(shí)踐感、勞尼動(dòng)與蜓技術(shù)顧教育伯。強(qiáng)輔調(diào)通鍋過實(shí)泥踐增費(fèi)強(qiáng)探顯究和灣創(chuàng)新病意識(shí)捏，培蜓養(yǎng)科討學(xué)態(tài)邪度和叛科學(xué)沉精神拐，發(fā)戴展學(xué)歷生綜決合應(yīng)緊用知金識(shí)、盤發(fā)現(xiàn)暖問題兵和解訊決問衣題的絕能力狹；增找進(jìn)學(xué)蘋校與您社會(huì)掙的密綁切聯(lián)麥系，挖豐富聲學(xué)生寫的社統(tǒng)會(huì)經(jīng)丸驗(yàn)、內(nèi)培養(yǎng)版學(xué)生論責(zé)任毯感；竊了解頌必要產(chǎn)的通全用技蓄術(shù)和舅職業(yè)守分工穿，養(yǎng)誰成良培好的狠勞動(dòng)錄習(xí)慣雹，形肺成初掙步的聾技術(shù)材意識(shí)穗和技篇術(shù)實(shí)艦踐能力。《廣西宜社會(huì)》五年攝級(jí)上刻下冊(cè)命目錄《廣西拿社會(huì)》六年總級(jí)上憐下冊(cè)協(xié)目錄上冊(cè)下冊(cè)上篇美麗的廣西(三)第一課有色金屬之鄉(xiāng)

上篇美麗的廣西(四)

第一課廣西主要的民族第二課豐富的水資源第二課廣西的傳統(tǒng)民居第三課南疆生物保庫第三課廣西的特色飲食第四課豐富的旅游資源第四課廣西少數(shù)民族服飾第五課

第五課廣西傳統(tǒng)節(jié)慶下篇可愛的河池(三)第六課豐富的礦產(chǎn)資源下篇可愛的河池(四)

第六課河池市的民族第七課巨大的水能資源第七課河池市的民居第八課亞熱帶動(dòng)植物王國第八課河池市的特色飲食第九課豐富多彩的旅游資源第九課河池市的民族服飾第十課保護(hù)我們的母親河第十課河池市的節(jié)慶學(xué)校梁課程腳體系槍中具鍬體科滲目比寶重關(guān)錢系的掙調(diào)整瓶折射程出我滅國開拖展此緞次基屋礎(chǔ)教嫩育課護(hù)程改曠革的靈基本崗思想飼，即趁重點(diǎn)迅培養(yǎng)圍和發(fā)六展學(xué)墻生的乞創(chuàng)新助意識(shí)課與能損力、爆收集飄和處襲理信秘息的陳能力依、主袍動(dòng)和農(nóng)自主卸獲取斧新知申識(shí)的掠能力鞋、分緣瑞析與株解決葉問題底的能困力、尋交流伙與合儉作的啦能力御以及話對(duì)自命然環(huán)襖境和嬌人類咳社會(huì)燦的責(zé)尸任感粒與使各命感漂。三含級(jí)腔課勸程屯比候例義窩務(wù)壤教透育投課撇程扇設(shè)雅置轉(zhuǎn)及冤比頌例年級(jí)一﹑二三﹑四﹑五﹑六課程門類課程門類周課時(shí)比例周擬節(jié)數(shù)課程門類周課時(shí)比例周擬節(jié)數(shù)品德與生活11%2.86品德與社會(huì)7%～9%2.7

科學(xué)3%～4%1.2語文28%7.28語文20%～22%6.6數(shù)學(xué)19%4.94數(shù)學(xué)13%～15%4.5

外語6%～8%2.4體育14%3.64體育10%～11%3.3藝術(shù)(或選擇音樂﹑美術(shù))14%3.64藝術(shù)(或選擇音樂﹑美術(shù))9%～11%3.3

綜合實(shí)踐6%～8%2.4地方與學(xué)校開發(fā)或選用的課程14%3.64地方與學(xué)校開發(fā)或選用的課程10%～12%3.6周總時(shí)數(shù)26100%2630100%30學(xué)期總數(shù)9101050注：1.表內(nèi)總課時(shí)按每學(xué)年35周上課時(shí)間計(jì)算；2.綜合實(shí)踐活動(dòng)主要包括：信息技術(shù)教育﹑研究性學(xué)習(xí)﹑社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。南丹勁縣中傾小學(xué)哈教學(xué)料基本柄要求靈規(guī)定演設(shè)置浩有課賄程

一二三四五六語文998766數(shù)學(xué)455555思想品德111111外語

2222社會(huì)

222自然111122體育與健康223333音樂222222美術(shù)222222勞動(dòng)

1111綜合實(shí)踐活動(dòng)

1111周學(xué)科課時(shí)212226272727大廠段鎮(zhèn)中驕心小勁學(xué)20洗08年秋鞠季課裹程設(shè)賢置表

一二三四五六語文10109999數(shù)學(xué)667777品德與生活(品德與社會(huì))222221班會(huì)111111藝術(shù)

2

自然(科學(xué))

1111美術(shù)2211

1音樂2211

1英語

2222社會(huì)

1綜合實(shí)踐

1111體育與健康222222總計(jì)252527272727新洲蝦小學(xué)20掛08年秋洪季課似程設(shè)更置表

一二三四五六語文999998數(shù)學(xué)887777班會(huì)111111品德與生活211111美術(shù)1111

1體育222222音樂1111

1自然(科學(xué))

1111實(shí)踐與探究

1111社會(huì)

1勞動(dòng)

11111寫字11

藝術(shù)

2

總計(jì)252525252525龍藏固小學(xué)20診08年秋環(huán)季課掙程設(shè)沉置表

一二三四五六語文998888數(shù)學(xué)887777思想品德111111社會(huì)

111自然(科學(xué))

1111體育與健康222222音樂221111美術(shù)(藝術(shù))111111勞動(dòng)

1111綜合實(shí)踐

1111