減數(shù)分裂和受精作用第二章第一節(jié)高一生物必修二（人教版）溫故而知新有絲分裂精子卵細(xì)胞受精卵有絲分裂細(xì)胞分化464623234646

必修2第2章第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用一減數(shù)分裂第1課時學(xué)科核心素養(yǎng)1.生命觀念從細(xì)胞水平和分子水平闡述生命的延續(xù)性

2.科學(xué)思維與科學(xué)探究尊重事實(shí)和證據(jù)，進(jìn)行模型構(gòu)建，通過探究活動，體會減數(shù)分裂與有絲分裂的不同，培養(yǎng)觀察圖形、分析現(xiàn)象、總結(jié)規(guī)律和動手的能力。3.社會責(zé)任認(rèn)識到減數(shù)分裂和受精作用對于生物遺傳和變異的重要性，學(xué)會用辯證唯物主義的觀點(diǎn)正確對待自然界，感悟生命自我更新，體會生命延續(xù)的本質(zhì)。一、減數(shù)分裂探索經(jīng)歷孟德爾揭示遺傳規(guī)律后，同時代的魏斯曼（1834-1914）從理論上預(yù)測：在卵細(xì)胞和精子成熟的過程中，必然有一個特殊的過程使染色體數(shù)目減少一半，受精時，精子和卵細(xì)胞融合，恢復(fù)正常的染色體數(shù)目。魏斯曼預(yù)言的特殊過程其實(shí)是減數(shù)分裂，后來被其他科學(xué)家的顯微鏡觀察所證實(shí)。1.1883年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)馬蛔蟲精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目只有體細(xì)胞中的一半。2.1890年，科學(xué)家確認(rèn)了減數(shù)分裂產(chǎn)生配子。3.1891年，科學(xué)家描述了減數(shù)分裂的全過程。朗讀減數(shù)分裂的概念，從中找出發(fā)生范圍、發(fā)生時期、特點(diǎn)、結(jié)果和本質(zhì)五個要點(diǎn)。減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖生物在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時，進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞分裂兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半。二、減數(shù)分裂的概念學(xué)生作業(yè)：魏昕學(xué)生作業(yè)：成明二、減數(shù)分裂的概念分裂結(jié)果分裂特點(diǎn)

發(fā)生時期發(fā)生范圍實(shí)質(zhì)

減數(shù)分裂特殊方式的有絲分裂進(jìn)行有性生殖的生物在原始生殖細(xì)胞成熟生殖細(xì)胞時染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目減少一半預(yù)習(xí)指導(dǎo)：減數(shù)分裂相關(guān)概念學(xué)生作業(yè)：艷蕊好1、同源染色體細(xì)胞中成對的兩條染色體，它們形狀和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方，在減數(shù)分裂第一次分裂前期發(fā)生配對。人類的體細(xì)胞

（有/沒有）沒有配對現(xiàn)象。減數(shù)分裂相關(guān)概念體細(xì)胞中有同源染色體，但沒有配對現(xiàn)象。124減數(shù)分裂相關(guān)概念2、聯(lián)會：減一前期同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象。3、四分體：聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條

染色單體，叫做四分體。1個四分體=對同源染色體=條染色體=條染色單體4.交叉互換：四分體中的非姐妹染色單體經(jīng)常發(fā)生纏繞并交換部分片段小聲背誦1分鐘細(xì)胞中成對的兩條染色體，它們形狀和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方，在減數(shù)分裂第一次分裂前期發(fā)生聯(lián)會。1.同源染色體特殊：X、Y【課堂探究】精子的形成過程三、精子的形成過程場所：有性生殖器官：動物---睪丸(曲細(xì)精管)精原細(xì)胞精細(xì)胞精子減數(shù)分裂變形1.精原細(xì)胞原始雄性生殖細(xì)胞

精原細(xì)胞（原始生殖細(xì)胞）

精原細(xì)胞有絲分裂減數(shù)分裂生成精子（動物）精原細(xì)胞間期染色體復(fù)制細(xì)胞體積增大初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂前的間期時間觀察課本17頁‘精子形成過程圖’，同桌討論：每個時期細(xì)胞內(nèi)染色體的行為有什么變化？8位同學(xué)活動（4男4女，代表兩對同源染色體）教室前后代表減數(shù)第一次分裂形成的兩個子細(xì)胞，四個角代表減數(shù)第二次分裂完成后的細(xì)胞。【課堂活動】話劇表演《染色體的前世今生》

模擬染色體的行為

A1A2a1a2b1B2B1b2我們始終相信前世的情義

未來跟卵細(xì)胞的融合是為了創(chuàng)造生命的傳奇我們寧愿承受這淘汰的命運(yùn)只為了后代進(jìn)化更好的優(yōu)勢他們拼命努力，只是為了那世間新生命的繁衍【模型建構(gòu)】“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”分小組構(gòu)建不同時期細(xì)胞圖像（8分鐘）

根據(jù)減數(shù)分裂過程染色體行為變化, 回答下列各過程發(fā)生的時期:1.染色體復(fù)制發(fā)生在:2.同源染色體的聯(lián)會發(fā)生在:3.同源染色體分離發(fā)生在:4.染色體著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在:5.染色體數(shù)目減半發(fā)生在:間期減Ⅰ前期減Ⅰ后期減Ⅱ后期減Ⅰ分裂完成時【課堂練習(xí)一】減數(shù)第一次分裂的主要特征間期精原細(xì)胞初級精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂次級精母細(xì)胞染色體復(fù)制（聯(lián)會、四分體）同源染色體的分離非同源染色體自由組合【總結(jié)歸納】減數(shù)第二次分裂的主要特征次級精母細(xì)胞精細(xì)胞變形精子著絲點(diǎn)分裂姐妹染色體分開減數(shù)第二次分裂4個兩兩相同減數(shù)分裂兩次分裂中，第一次分裂中

分離導(dǎo)致染色體數(shù)目減半，第二次分裂中

導(dǎo)致染色單體分離。結(jié)果交流：同源染色體著絲點(diǎn)的分裂

動畫演示

導(dǎo)學(xué)案：1-5【課堂練習(xí)二】

BDBBD【課堂小結(jié)】次級精母細(xì)胞精子的形成過程:復(fù)制生長

聯(lián)會分離、組合點(diǎn)裂單體分開變形1個