新世紀(jì)課標(biāo)版一年級下冊《Unit12Idon’tliketigers》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要有以下幾個方面：掌握新單詞和短語：elephant,rhinoceros,crocodile,giraffe,hippopotamus,Idon’tlike,metoo等。能夠聽懂和運用句型“Ilike…”和“Idon’tlike…”表達自己對不同動物的喜好。能夠運用所學(xué)的語言知識，與同伴進行對話，表達自己的觀點和想法。提高學(xué)生的觀察能力和動手能力，在游戲和繪畫活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。二、教學(xué)重點和難點本節(jié)課的教學(xué)重點和難點主要有以下幾個方面：“Ilike…”和“Idon’tlike…”句型的掌握和運用。通過圖片的介紹，讓學(xué)生學(xué)會新單詞和短語的發(fā)音和意義。通過游戲和繪畫等活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。三、教學(xué)過程1.Warming-up通過唱歌和介紹自己的愛好來引入本節(jié)課的話題，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.Presentation將圖片展示給學(xué)生，介紹新單詞和短語的發(fā)音和意義。通過點名的方式來讓學(xué)生回答，并協(xié)助困難學(xué)生，讓他們逐漸接受和掌握新單詞和短語。3.Practice通過板書或大屏幕展示“Doyoulike…?”和“Yes,Ido.”/“No,Idon’t.”以及“Ilike…”和“Idon’tlike…”等句型，并讓學(xué)生試著回答老師的問題。運用游戲的形式，讓學(xué)生互相詢問和回答對方的喜好，如“Ilikedogs.Doyoulikedogs?”“No,Idon’tlikedogs.Ilikecats.”運用卡片或圖片的形式，讓學(xué)生進行分類和說出自己的想法，如“Whichanimalsdoyoulike?”“Ilikeelephants,butIdon’tlikecrocodiles.”4.Production讓學(xué)生進行繪畫活動，讓他們畫出自己喜歡的動物或者畫出一張動物世界的大圖，可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。四、教學(xué)評價教學(xué)評價主要分為以下幾個方面：利用互動的方式對學(xué)生進行口語的評估，看看他們是否能夠準(zhǔn)確運用所學(xué)知識。對學(xué)生的繪畫作品進行評價，看看他們是否能夠形象地表達自己的想法和觀點。對學(xué)生的參與度和表現(xiàn)進行評價，看看他們是否在游戲和繪畫活動中積極參與。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，我深刻認(rèn)識到了：學(xué)生在學(xué)習(xí)新詞匯和短語時，需要有足夠的時間去逐漸掌握。教學(xué)需要注重多樣性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的興趣和自主性。評價系統(tǒng)需要