湘美2011版二年級美術(shù)上冊《頂天立地》教學設(shè)計教學目標知識與技能了解頂天立地的繪畫形式和表現(xiàn)方法；掌握基本的素描技巧，尤其是線條和明暗的處理；形成對于繪畫意義的認識，固化想象和創(chuàng)造力；情感態(tài)度了解繪畫對于人類的作用和意義；培養(yǎng)學生的興趣和愛好，增強學生的美育意識；在繪畫過程中體驗美感，培養(yǎng)審美素養(yǎng)；教學過程導(dǎo)入（10分鐘）教師介紹本節(jié)課所要講解的內(nèi)容，給出創(chuàng)意課題的提示（例如：夢想中的城堡），鼓勵學生在啟動繪畫創(chuàng)作的過程中形成對于繪畫具體要素的認知。例畫欣賞（10分鐘）教師向?qū)W生展示幾幅頂天立地的例畫（例如一個大樹，一座高樓等），解析其中的繪畫要素與技巧，讓學生直接了解這些畫面所要表達的信息內(nèi)容，把創(chuàng)作中與之相關(guān)的想象和表達轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H的形象繪畫。素描訓練（60分鐘）回顧學生之前在美術(shù)課上學習并掌握的各種繪畫材料和技巧；教師通過講解與演示的方式，向?qū)W生講解如何運用繪畫材料基礎(chǔ)技巧去展開它們的想象和創(chuàng)造，如何在白紙上構(gòu)建創(chuàng)作想法為具體圖像；學生在學習的過程中，貫穿著不秒殺爭奪成功好不好的學習方式，夠著自己想象和表達的想法，保持積極的心態(tài)，發(fā)揮自己的表現(xiàn)與表達能力，不斷地去追求更佳的表現(xiàn)效果與圖形形象的逼真度。課堂反思與總結(jié)（20分鐘）學生展示自己的繪畫作品，相互欣賞；教師及學生共同評價學生的藝術(shù)表現(xiàn)能力；教師針對學生的具體情況，給出專門的指導(dǎo)方法和建議，讓學生能夠更好地表達出自己的繪畫創(chuàng)意和意圖。教學方法通過觀看其它畫家的作品來了解頂天立地的特點，學習如何在畫畫中體現(xiàn)這種特點；通過練習，達到熟能生巧的目的，讓學生養(yǎng)成良好的繪畫習慣；在引導(dǎo)學生進行創(chuàng)意繪畫的同時，對學生進行全方位的美育教育，培養(yǎng)學生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。教學評估教師根據(jù)學生完成的作品，評估其藝術(shù)成就；教師和學生共同評價學生在美術(shù)表現(xiàn)能力上的表現(xiàn)；教師通過學生的表述和反思，從細節(jié)上指導(dǎo)學生的繪畫技巧和繪畫想象力的提高；教師以小組協(xié)作的方式進行相互學習，以便不斷提升自己的學習能力和繪畫表現(xiàn)能力。教學資源以頂天立地為主題的美術(shù)作品；不同材料和工具的繪畫示例和練習；美術(shù)教材和參考書籍；教學體驗本節(jié)課的教學過程，充分體現(xiàn)了教師的導(dǎo)學能力和學生的積極學習態(tài)度。教師通過引導(dǎo)學生進行藝術(shù)想象和創(chuàng)意創(chuàng)作，在視覺和審美上培養(yǎng)學生的能力。學生在繪畫過程中大展拳腳，盡情展現(xiàn)他們自己的想象與表達能力，這極